黨建聯(lián)盟聚合力強(qiáng)引領(lǐng)“出新出彩”興業(yè)務(wù)促提升

【案例背景】

今年5月，省委對(duì)省委政研室“以文輔政”工作進(jìn)一步調(diào)整，在做好調(diào)查研究服務(wù)省委決策的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化了與廳綜合一處共同做好省委主要領(lǐng)導(dǎo)文稿服務(wù)職能。室務(wù)會(huì)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)、把握省委意圖，全面貫徹落實(shí)基層黨建“六個(gè)一”工作要求，結(jié)合陳剛書(shū)記對(duì)政研室的工作指示和朱向峰秘書(shū)長(zhǎng)五個(gè)“出新出彩”工作要求，針對(duì)職能變化，更好地激發(fā)向心力、增強(qiáng)凝聚力、提升戰(zhàn)斗力，發(fā)揮“1+1>2”的效果，以黨建為紐帶，引領(lǐng)政研室與廳綜合一處文稿服務(wù)同心協(xié)力、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，打造政治堅(jiān)強(qiáng)、業(yè)務(wù)精湛、作風(fēng)過(guò)硬、團(tuán)結(jié)和諧的工作團(tuán)隊(duì)。

【亮點(diǎn)做法】

一、政治理論聯(lián)學(xué)，有效解決學(xué)習(xí)形式“不豐富”問(wèn)題。推動(dòng)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想走深走實(shí)。將學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和習(xí)近平總書(shū)記最新講話、最新文章、最新指示批示精神同推進(jìn)政研室重點(diǎn)文稿工作相結(jié)合，以“三服務(wù)”工作成果檢驗(yàn)學(xué)習(xí)的效度。開(kāi)展政治理論聯(lián)學(xué)活動(dòng)，每月上旬與廳綜合一處聯(lián)合召開(kāi)黨員干部大會(huì)，高質(zhì)量落實(shí)“第一議題”制度，著力增強(qiáng)“第一議題”內(nèi)容嚴(yán)肅性規(guī)范性，由室領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)學(xué)促全員共學(xué)，在追根溯源學(xué)、融會(huì)貫通學(xué)中努力做到學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。圍繞“在文稿服務(wù)上出新出彩”的工作要求，吃透《省委主要領(lǐng)導(dǎo)講話起草審核辦法》《省委辦公廳“盯住干、馬上辦”十條措施》精神，開(kāi)展文稿寫(xiě)作主題分享，每次由政研室、廳綜合一處同志就近期起草的文稿開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流分享，在不斷總結(jié)、不斷學(xué)習(xí)、不斷領(lǐng)會(huì)中為打造文稿精品，給全省公文寫(xiě)作樹(shù)立標(biāo)桿奠定基礎(chǔ)。通過(guò)共過(guò)主題黨日、共學(xué)創(chuàng)新理論、共聽(tīng)優(yōu)秀黨課、共看警示教育片等形式，不斷提高黨員干部用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力與水平。

二、優(yōu)勢(shì)資源聯(lián)享，有效解決信息資料“不共享”問(wèn)題。圍繞“在內(nèi)部管理方面出新出彩”的工作要求，制定《省委政研室（廳綜合一處）“兩本兩庫(kù)”實(shí)施辦法（試行）》、《省委政研室（廳綜合一處）文稿交流管理制度（試行）》，與廳綜合一處在進(jìn)一步提升文稿起草、調(diào)查研究、決策參考工作水平，推動(dòng)形成內(nèi)容豐富、涵蓋面廣、實(shí)用性強(qiáng)、長(zhǎng)期受益的基礎(chǔ)素材庫(kù)方面實(shí)現(xiàn)互通有無(wú)、交換共享的機(jī)制。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向、結(jié)果導(dǎo)向相統(tǒng)一，查找文稿起草中發(fā)現(xiàn)的自身和各單位提供初稿中的不足與錯(cuò)誤，建立“錯(cuò)題本”“改錯(cuò)本”；梳理匯總涉及全省各個(gè)領(lǐng)域工作中存在的問(wèn)題，分門(mén)別類(lèi)地整理陳剛書(shū)記到青海工作后，在各個(gè)地區(qū)、部門(mén)、行業(yè)的講話，建立“問(wèn)題庫(kù)”“資料庫(kù)”，在查找問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題過(guò)程中，切實(shí)發(fā)揮參謀助手作用。

三、實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)辦，有效解決組織生活“不經(jīng)常”問(wèn)題。嚴(yán)格執(zhí)行黨的組織生活制度，加強(qiáng)政治教育和黨性鍛煉，不斷增強(qiáng)組織生活的政治性時(shí)代性原則性戰(zhàn)斗性。采取“一活動(dòng)一輪值”方式開(kāi)展黨建實(shí)踐活動(dòng)，制定合理工作計(jì)劃，聯(lián)盟結(jié)合各自業(yè)務(wù)屬性、黨建資源優(yōu)勢(shì)以及人才隊(duì)伍情況，主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)年度工作任務(wù)。建立“主題黨日+”活動(dòng)機(jī)制，每月固定一天為聯(lián)盟主題黨日活動(dòng)日，以黨性教育日、黨員奉獻(xiàn)日為主要形式，用好“組織生活會(huì)共享陣地”和省內(nèi)紅色資源，探索開(kāi)展體驗(yàn)式、開(kāi)放式組織生活。開(kāi)展黨員過(guò)“政治生日”活動(dòng)，重溫入黨誓詞、入黨志愿書(shū)，向過(guò)政治生日黨員贈(zèng)送寄語(yǔ)、“政治生日”賀卡，在增強(qiáng)黨員意識(shí)上持續(xù)用力。

四、基層組織聯(lián)建，有效解決政治組織功能“不發(fā)揮”問(wèn)題。開(kāi)展基層黨組織建設(shè)鞏固提升行動(dòng)，把認(rèn)真落實(shí)“六個(gè)一”工作要求與主題教育緊密結(jié)合起來(lái)，與省委辦公廳關(guān)于貫徹落實(shí)“六個(gè)一”要求切實(shí)加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的12條措施緊密結(jié)合起來(lái)，與主責(zé)主業(yè)緊密結(jié)合起來(lái)，牢固樹(shù)立大抓基層鮮明導(dǎo)向。針對(duì)基層黨支部弱化、虛化、邊緣化問(wèn)題，組織聯(lián)盟處室召開(kāi)黨支部建設(shè)工作推進(jìn)會(huì)，通過(guò)“組織聯(lián)建、黨員聯(lián)手、業(yè)務(wù)聯(lián)動(dòng)”等手段，有效搭建基層支部之間、黨員之間、黨建與業(yè)務(wù)之間互融互學(xué)、互幫互促、共進(jìn)共贏平臺(tái)。

【取得成效】

一、由過(guò)得去向過(guò)得硬轉(zhuǎn)變。政治機(jī)關(guān)意識(shí)樹(shù)得更加牢固，“兩個(gè)維護(hù)”更好體現(xiàn)在嚴(yán)格落實(shí)機(jī)關(guān)黨建工作責(zé)任制和主動(dòng)履職盡責(zé)上，政研室與廳綜合一處黨員干部緊緊圍繞大局、時(shí)時(shí)聚焦大局、處處服務(wù)大局，參在點(diǎn)上、謀在關(guān)鍵的能力得到進(jìn)一步增強(qiáng)。充分發(fā)揮黨支部在推動(dòng)業(yè)務(wù)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用，及時(shí)修訂完善集體學(xué)習(xí)、集中研討、日常學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)等學(xué)習(xí)和工作制度，截至目前，共召開(kāi)集體學(xué)習(xí)會(huì)8次。結(jié)合主題教育理論學(xué)習(xí)要求與重點(diǎn)，創(chuàng)新開(kāi)展“留一小時(shí)補(bǔ)課”活動(dòng)，改變過(guò)去學(xué)習(xí)形式單一，讀文件讀原文多，集中研學(xué)、思想碰撞交流少的實(shí)際，探索建立黨員干部“領(lǐng)學(xué)”領(lǐng)袖思想、“研學(xué)”青海實(shí)際、“引學(xué)”文稿經(jīng)驗(yàn)的一套從中央部署到青海貫徹再到文稿體現(xiàn)的脈絡(luò)式、貫通式的理論學(xué)習(xí)新模式。

二、由“兩張皮”向一盤(pán)棋轉(zhuǎn)變。圍繞發(fā)展抓黨建，抓好黨建促發(fā)展，讓黨建工作為業(yè)務(wù)工作引領(lǐng)方向、激發(fā)動(dòng)力、提供保障。探索形成既看黨建工作實(shí)際成效，又看業(yè)務(wù)工作完成情況的機(jī)關(guān)黨建和業(yè)務(wù)工作聯(lián)動(dòng)考核評(píng)價(jià)機(jī)制，切實(shí)發(fā)揮黨建在參與業(yè)務(wù)工作開(kāi)展和監(jiān)督業(yè)務(wù)工作成效中的重要作用。將改革創(chuàng)新貫穿機(jī)關(guān)黨建全過(guò)程，創(chuàng)新活動(dòng)形式，豐富載體內(nèi)容，著眼提高黨員干部理論素養(yǎng)和工作本領(lǐng)，以開(kāi)展文稿寫(xiě)作主題分享鑄牢文字寫(xiě)作功底，提升以文輔政能力水平；以開(kāi)展主題教育三個(gè)實(shí)踐載體交流研討提高大思考大調(diào)研本領(lǐng)，發(fā)揮參謀助手作用。

三、由單打一向合力干轉(zhuǎn)變。結(jié)合工作業(yè)務(wù)實(shí)際，經(jīng)常性組織聯(lián)盟處室聯(lián)合開(kāi)展活動(dòng)，以學(xué)習(xí)聯(lián)動(dòng)激發(fā)黨員干部?jī)?nèi)驅(qū)力，以資源聯(lián)享強(qiáng)化基礎(chǔ)工作保障力，以活動(dòng)聯(lián)辦引領(lǐng)組織生活戰(zhàn)斗力，以基層組織聯(lián)建增強(qiáng)黨支部組織力。圍繞重點(diǎn)文稿起草任務(wù)，及時(shí)召開(kāi)政研室與廳綜合一處文稿研討會(huì)，啟發(fā)思路、集思廣益、反復(fù)推敲，在相互融合、相互促進(jìn)中全面提高文稿寫(xiě)作的層次和水平。針對(duì)每個(gè)月的文稿任務(wù)預(yù)安排，按照小分工、大合作的理念，既以政研室與廳綜合一處的業(yè)務(wù)重心分配工作，又在某個(gè)處室任務(wù)過(guò)于集中時(shí)打破處室、人員、業(yè)務(wù)重心的界限，統(tǒng)籌其他處室力量合成作戰(zhàn)，合理安排分解壓力、調(diào)配人員及時(shí)補(bǔ)位。在遇到省委重大文稿任務(wù)時(shí)，成立專(zhuān)班集中攻堅(jiān)，形成聯(lián)盟處室協(xié)調(diào)配合、每個(gè)干部共同參與的“大合唱”格局，打出組合拳，形成大合力。

省委政研室黨總支和省委辦公廳綜合一處黨支部通過(guò)政治理論聯(lián)學(xué)、優(yōu)勢(shì)資源聯(lián)享、實(shí)踐活動(dòng)聯(lián)辦、基層組織聯(lián)建的“四聯(lián)”工作法，以黨建為紐帶，有效搭建基層支部之間、黨員之間、黨建與業(yè)務(wù)之間互融互學(xué)、互幫互促、共進(jìn)共贏平臺(tái)，進(jìn)一步激發(fā)了黨員干部?jī)?nèi)驅(qū)力，強(qiáng)化了基礎(chǔ)工作保障力，提升了組織生活戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)了黨支部組織力，充分發(fā)揮黨支部在推動(dòng)業(yè)務(wù)工作中的戰(zhàn)斗堡壘作用。

責(zé)任編輯：張先云