摘? 要:近年來新主流電影呈現(xiàn)出以群像塑造為標(biāo)志性特征的共同體敘事,在主流價(jià)值與商業(yè)價(jià)值相融合的定位下,該策略既是對戲劇性的尋求,也是從文本內(nèi)的小共同體想象向文本外的民族國家共同體擴(kuò)展?!巴瑫r(shí)性”是勾連影片內(nèi)外共同體敘事的客觀基礎(chǔ)與關(guān)鍵范疇,在不同電影樣式中皆有體現(xiàn);而在主觀維度,對個(gè)體的心理刻畫最終凝聚與外化為集體性的精神力量,具體凸顯為“小我大我”“上下齊心”和“家國同構(gòu)”這三種維度。從根本上講,該策略可視為對中國電影“人民性”的一種新近闡發(fā)。
關(guān)鍵詞:新主流電影;共同體敘事;人民性;同時(shí)性;精神力量
習(xí)近平總書記指出:“人民是創(chuàng)作的源頭活水,只有扎根人民,創(chuàng)作才能獲得取之不盡、用之不竭的源泉?!盵1]“人民性”貫穿新中國電影發(fā)展的各個(gè)時(shí)期,電影對人民性的表現(xiàn)呈現(xiàn)出階段性特征[2]。新主流電影對人民性的闡釋是對這一脈絡(luò)的延續(xù),近年來在內(nèi)容層面上集中表現(xiàn)出一種以群像塑造為標(biāo)志性特征的敘事策略,既可視為中國電影在“共同體美學(xué)”下的“共同體敘事”層面的體現(xiàn)[3],也應(yīng)視為對“人民性”的影像表現(xiàn)與修辭方式的一種新近探索。那么,這種敘事策略的依據(jù)和規(guī)律何在,體現(xiàn)出怎樣的一般性和特殊性?且在不同層級的共同體想象中,如何連接國家意志/國族話語和觀眾期待?從根本上講,又如何體現(xiàn)出對“人民性”的關(guān)照呢?
一、群像:新主流
電影共同體敘事的一種策略
群像塑造在文學(xué)創(chuàng)作,尤其長篇小說創(chuàng)作中本來就是一種常見的方式,其關(guān)鍵不僅僅在于人物角色數(shù)量上的“群”,重點(diǎn)是其背后的組織依據(jù)和內(nèi)涵傳達(dá),可用以展現(xiàn)一個(gè)時(shí)代或集體的縮影。電影中的群像塑造同樣能夠承載這一訴求,同時(shí)又與具體的電影形態(tài)緊密結(jié)合在一起?!靶轮髁麟娪啊弊鳛楫?dāng)前中國電影的新近發(fā)展形態(tài),是對傳統(tǒng)“主旋律電影”的發(fā)展和創(chuàng)新,作為“主流價(jià)值觀與主流市場”相統(tǒng)一、“價(jià)值觀與商業(yè)性”相融合的中國電影實(shí)踐的產(chǎn)物,在“證據(jù)題材、精良制作、低起點(diǎn)人物、個(gè)體視角、國族情懷、認(rèn)同想象”等方面融合了主旋律電影與商業(yè)電影的優(yōu)勢[4]。這一雙重性使得新主流電影成為當(dāng)前國內(nèi)銀幕上獨(dú)具特色的樣式,而在新近的發(fā)展中,又凸顯出一種以群像塑造為核心的內(nèi)容現(xiàn)象或模式。
“共同體敘事”是我們分析該現(xiàn)象的思考進(jìn)路之一。作為中國電影“共同體美學(xué)”諸范疇下的“共同體敘事”,其所關(guān)注的是影片的內(nèi)容層面如何“與觀眾共情、共鳴和共振,達(dá)成最大公約數(shù)”[5],具體來說,是電影文本對“共同體”的影像表現(xiàn)如何同文本外的共同體想象形成相互促進(jìn)的積極作用。從這一觀念出發(fā),我們會(huì)發(fā)現(xiàn),廣泛出現(xiàn)于近年新主流電影中的群像塑造,正是以不同層級的“共同體”為依據(jù)的,而各級之間又呈現(xiàn)交疊甚至同構(gòu)的關(guān)系。在敘事中往往以“家庭”的小共同體為同心圓向外擴(kuò)展,既可以建構(gòu)民族國家共同體(如《烈火英雄》)、跨國跨文化共同體(如《萬里歸途》),甚至更廣義的“人類命運(yùn)共同體”(如《流浪地球》)。
不同角色的群像正是被安置在這些共同體的層級當(dāng)中(如一線人員、領(lǐng)導(dǎo)干部、人民群眾等),從敘事學(xué)的角度看,諸角色既是作為行動(dòng)主體(行動(dòng)元)而在不同情節(jié)點(diǎn)上承擔(dān)不同功能,推動(dòng)給劇情發(fā)展;但群像模式的關(guān)鍵是多重行動(dòng)主體的并置,一方面是新主流電影的商業(yè)性特質(zhì)對戲劇性沖突的要求使然,其效果使得多線敘事、“最后一分鐘營救”等一般性的戲劇性手法成為可能,另一方面也是共同體敘事中價(jià)值傳達(dá)的有機(jī)部分,即從文本中的小共同體象征出發(fā),與銀幕外的民族國家共同體想象相互指涉與確認(rèn)。
黃鐘軍認(rèn)為新主流電影的“散點(diǎn)透視”是一種歷史視野[6],實(shí)際上即便是立足于當(dāng)代的現(xiàn)實(shí)題材影片,亦通過“散點(diǎn)的”群像塑造打開一種史詩式的敘事格局。相較于革命歷史題材電影對宏大敘事的天然借重,類似于《中國醫(yī)生》這樣的影片是在現(xiàn)實(shí)突發(fā)事件中描繪一幅日常的、新近發(fā)生的史詩圖景;而當(dāng)全國各地親歷或見證抗疫的觀眾進(jìn)入電影院觀看本片時(shí),便形成了一種歷史敘述的再確認(rèn),亦即將觀眾的個(gè)人記憶經(jīng)過影片的儀式性觀影加以整合與凝聚,轉(zhuǎn)化為一種歷史化的共同記憶。在這一意義上,這類影片集中體現(xiàn)了共同體敘事的要求,即把群像塑造安置在史詩性、歷史化的敘述當(dāng)中,進(jìn)而達(dá)成與觀眾的歷史觀念相溝通的目的。
那么,這種史詩性的敘述具體的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)何在?我們認(rèn)為,從客觀的角度看,它借助于“同時(shí)性”這一共同體想象的時(shí)間性基礎(chǔ),而從主觀的角度看,則致力于將個(gè)體心理刻畫與集體精神力量貫通,并外化為“上下齊心”的表述。
二、同時(shí)性:共同體敘事
的時(shí)間性基礎(chǔ)及其現(xiàn)代性話語
一般而言,“想象的共同體”是中外學(xué)界當(dāng)前理解現(xiàn)代民族國家形成過程的一種主流觀點(diǎn),它蘊(yùn)含了建構(gòu)主義的思想,并將“現(xiàn)代性”作為一個(gè)關(guān)鍵要素。以本尼迪克特·安德森和埃里克·霍布斯鮑姆為代表的、秉持“現(xiàn)代主義范式”的學(xué)者認(rèn)為,民族主義于民族國家的形成是現(xiàn)代性與現(xiàn)代化的必然要求和充要條件[7]。而“同時(shí)性”(simultaneity)在安德森看來是人們想象這一國族共同體的重要基礎(chǔ)和根本范疇,得益于傳播媒介、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,分布于廣大空間中的人群能夠共享“此時(shí)”的主觀感受,從而為民族認(rèn)同提供了條件[8]。而在反思現(xiàn)代主義范式的基礎(chǔ)上,安東尼·D·史密斯提出,即便是主觀維度的元素也必須經(jīng)過不同時(shí)代的重申與重塑??梢哉f,人們對“同時(shí)性”的主觀感受也是動(dòng)態(tài)的、不斷再確認(rèn)的[9]。
在新主流電影中,我們同樣能發(fā)現(xiàn)“同時(shí)性”既是串聯(lián)文本內(nèi)的“行動(dòng)主體-小共同體-國族共同體”的核心,也是觀眾與文本的認(rèn)知和互動(dòng)的基礎(chǔ)。要言之,“同時(shí)性”構(gòu)成了共同體美學(xué)的具體手段與策略之底層邏輯與依據(jù)。在具體的新主流電影不同類型樣式中,無論是立足于當(dāng)代的災(zāi)難片,還是設(shè)想未來的科幻片,均傳達(dá)出一種頗為相似的、建立在民族國家共同體中心上的“同時(shí)性”,例如《烈火英雄》與《峰爆》中的“應(yīng)急指揮系統(tǒng)”與各級部門所代表的國家機(jī)關(guān)組織,在影片中擔(dān)當(dāng)戰(zhàn)略指揮與部署作用,而《我和我的父輩》中的科幻類型段落“少年行”的結(jié)尾亦是將時(shí)間旅行的技術(shù)突破置于國家工程背景下,是一個(gè)貫通“當(dāng)下”與“未來”的現(xiàn)代化進(jìn)程。影片《萬里歸途》亦是如此,當(dāng)外交官與中國工人在異國荒野中艱難跋涉,國內(nèi)的上級部門通過自主研發(fā)的全球衛(wèi)星系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)與身處一線的主角一行聯(lián)系,從而達(dá)成行動(dòng)的協(xié)調(diào)。在上述案例中,無論是現(xiàn)實(shí)題材還是科幻想象,均借助于國家層面整體的先進(jìn)科學(xué)技術(shù)水平來達(dá)成“同時(shí)性”的表現(xiàn),可視為新主流電影對于民族復(fù)興與文化自信的表達(dá)。
同時(shí)性不只體現(xiàn)在單一故事的文本中,在近年來集中出現(xiàn)的以“集錦電影”樣式推出的新主流電影中,同時(shí)性依然是一個(gè)內(nèi)在的、時(shí)間性的內(nèi)容組織邏輯。尤為顯著的是《我和我的祖國》《我和我的父輩》這兩部“我和我的”系列影片,盡管影片中的段落因由不同的主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)拍攝,因而呈現(xiàn)多樣化的類型特征與風(fēng)格形式,但段落之間的關(guān)系多以歷時(shí)性的順次進(jìn)行組織,從影片的整體來看則傳達(dá)出一種“代際相繼”的、線性發(fā)展的歷史觀。這一觀念的出發(fā)點(diǎn)即是將“過去”與“未來”凝聚于觀眾觀影之“當(dāng)下”,由此展現(xiàn)出“同時(shí)性”的深層內(nèi)涵。值得一提的是,如《我和我的父輩》中“少年行”單元中的未來時(shí)空,也是建立在這一話語之上,是對國家工程及其背后的民族國家現(xiàn)代化的未來想象??梢哉f,正是因?yàn)檫@種線性的現(xiàn)代性時(shí)間在新主流電影中被具體闡釋為民族國家現(xiàn)代化的歷史進(jìn)程,因而在“我和我的”系列影片之中,才顯示出形散神不散的宏大敘事基底。
應(yīng)該留意的是,這種凝聚過去、當(dāng)下與未來的“同時(shí)性”不僅限于故事/敘事的層面,近年來廣泛出現(xiàn)在新主流電影片尾字幕花絮中的真實(shí)故事或人物原型的視覺呈現(xiàn),同樣構(gòu)成其有機(jī)部分。如《烈火英雄》片尾字幕畫面中對消防官兵火場救援的展現(xiàn),《峰爆》對新中國鐵道兵歷史的展現(xiàn),以及《中國醫(yī)生》將新聞紀(jì)實(shí)畫面作為貫穿全片的專場段落等,均試圖跳出故事的虛構(gòu),而與觀眾的現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)、民族國家現(xiàn)代化的歷史敘述直接聯(lián)結(jié)。這是新主流大片價(jià)值傳達(dá)的集中體現(xiàn),也是依據(jù)“同時(shí)性”在時(shí)間層面上重申與強(qiáng)化共同體想象的策略使然。
三、齊心:個(gè)體心理
刻畫與集體精神力量的外化呈現(xiàn)
習(xí)近平總書記指出:“一個(gè)民族的復(fù)興需要強(qiáng)大的物質(zhì)力量,也需要強(qiáng)大的精神力量?!盵10]精神力量在此處被界定為一種“民族的”、集體的內(nèi)在力量,它同外在的物質(zhì)力量一并發(fā)揮著重要作用。如果說,前述的“同時(shí)性”尚且是一個(gè)外在的、客觀的條件,那么從主觀的角度看,普遍民眾的“主觀世界”在建構(gòu)民族國家共同體想象中的重要作用。具體到新主流電影的現(xiàn)象來看,通過人物群像從同時(shí)性中凸顯與外化出的人的精神力量才是影片試圖表達(dá)的深層內(nèi)涵。
新主流電影對精神力量的表現(xiàn),即對集體的、內(nèi)在力量的傳達(dá),首先是通過對人物個(gè)體的心理刻畫來實(shí)現(xiàn)的,尤其在近年來以小人物為主角的影片中,對不同角色的性格弱點(diǎn)或創(chuàng)傷記憶的刻畫并非是私人化的表達(dá)。首先它為觀眾共情與代入提供基礎(chǔ),進(jìn)而個(gè)體心理刻畫往往是階段性的,它使性格相異的人物產(chǎn)生戲劇沖突,但在影片整體的共同體敘事中往往歸于對相同內(nèi)在品質(zhì)的尋求與發(fā)展。正是在這一求同存異的和解過程中,諸角色構(gòu)成的人物群像最終凝聚為同一股集體性的精神力量。而這些精神力量的內(nèi)容,可以歸納為突出的三種。
首先,“小我大我”的辯證關(guān)系。影片敘事在經(jīng)歷了“從個(gè)體到集體”“從心理刻畫到精神力量”的發(fā)展過程,從根本上講,是將“我”的,即人的主體性進(jìn)行了一次轉(zhuǎn)化與升華。這種從“小我”到“大我”的轉(zhuǎn)變與“十七年”電影中的儀式化敘事成規(guī)不無相似之處,但立足于當(dāng)下的語境,二者并非接替性的關(guān)系,而是能夠通過“對美好生活的向往”這一普適價(jià)值來實(shí)現(xiàn)協(xié)調(diào)與共融。在影片《萬里歸途》中,外交官宗大偉被塑造為一個(gè)有性格弱點(diǎn)的平凡英雄,卻一次次將自己回國團(tuán)聚的機(jī)會(huì)讓予同胞,甘愿舍棄小我以換回友人的生命;另一方面,無論是影片中的歸國之旅,還是中國外交官與外國邊境官的和解長談,最終都指向一個(gè)寧靜祥和的美好生活,它既是個(gè)體的愿望,也是影片中“人類命運(yùn)共同體”意味的跨文化交流的價(jià)值落點(diǎn)。此外,在影片《守島人》與《十八洞村》中,均從“小我”的刻畫入手,在家庭或村落的小集體的互動(dòng)過程中實(shí)現(xiàn)相互的和解與共識。
其次,“上下齊心”的精神凝聚力。如果說不同層級的行動(dòng)主體在人物心理刻畫上往往采取一種話分兩頭的敘述方式,那么在劇情高潮處往往以一種“上下齊心”的表達(dá)來呈現(xiàn)人物之間精神力量的凝聚,從而解決此前建立的戲劇沖突矛盾,同時(shí)傳達(dá)在集體之中“集中力量辦大事”的主流價(jià)值觀。在影片《峰爆》中,當(dāng)不得不損毀隧道以挽救縣城時(shí),女指揮在暴雨中面對施工工人的一番講話堅(jiān)定了人們毀家紓難的決心。在《流浪地球》中,少女韓朵朵的全球廣播也起到同樣的“齊心”作用,而講著不同語言的人們一同“推撞針”的段落則是將集體性的精神力量直接外化為動(dòng)作性場景。在《萬里歸途》中,李雪健所飾演的大使角色盡管著墨不多,且他的演講雖未發(fā)揮上述案例中的作用,但在細(xì)節(jié)與神態(tài)上無不體現(xiàn)出與受困人員的共情。這種情感流露而非具體行動(dòng)反而能夠更為直觀地體現(xiàn)出“上下齊心”的豐富意味。
再次,“家國同構(gòu)”的文化內(nèi)涵。當(dāng)前學(xué)界較為公認(rèn)的、作為新主流電影在敘事中所借助的核心觀念之一是“家國同構(gòu)”,簡言之,是讓血緣家庭與現(xiàn)代民族國家這兩個(gè)層級的共同體在敘事中達(dá)成倫理價(jià)值上的貫通,而在具體的敘事中,“同構(gòu)”的達(dá)成往往是建立在父子關(guān)系對位與文化意象基礎(chǔ)上的。父子既作為具體的人物關(guān)系,亦作為意象化的代際更替,在影片中發(fā)揮主旨傳達(dá)的作用。例如,影片《峰爆》與《流浪地球》雖然分屬現(xiàn)實(shí)題材與科幻想象下的災(zāi)難片,但均以“家庭”為核心建構(gòu)了向外擴(kuò)展的多級共同體。以“父子相繼”的手法傳達(dá)家國同構(gòu)觀念,最為典型的案例是《我和我的父輩》中的“乘風(fēng)”單元,這一文本所表現(xiàn)的是“白發(fā)人送黑發(fā)人”的遺憾和悲劇,但以血緣家庭的“小我”之犧牲換取家國情懷的“大我”的價(jià)值實(shí)現(xiàn),而其展現(xiàn)的面向未來的希望,在其他三個(gè)單元中是貫穿始終的。
四、結(jié)語
探析新主流電影群像塑造策略的深層依據(jù)與邏輯,我們發(fā)現(xiàn)“同時(shí)性”與“精神力量”這兩個(gè)重要方面。其中,“同時(shí)性”為新主流大片的共同體敘事提供了時(shí)間性基礎(chǔ),它是聯(lián)結(jié)文本內(nèi)不同空間中行動(dòng)主題的樞紐,也是將觀眾引入影片敘事的連接。個(gè)體心理刻畫是觀眾代入與認(rèn)同角色的基礎(chǔ),而集體的精神力量則是主流價(jià)值傳達(dá)的重要內(nèi)容,是在影片內(nèi)外凝聚民族國家的內(nèi)在力量。在這一策略下的新主流電影,以“群”之多元行動(dòng)主體勾勒出廣大民眾的象征性形象,而作為一種媒介與藝術(shù)形式又對具有普遍性的“同時(shí)性”和具有特定內(nèi)涵的“精神力量”進(jìn)行再確認(rèn),進(jìn)而從多個(gè)角度同觀眾進(jìn)行聯(lián)結(jié)。正是在這個(gè)意義上,可視為對中國電影“人民性”的一種新近闡發(fā)。
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作者簡介:黃懋,中國傳媒大學(xué)戲劇影視學(xué)院戲劇與影視學(xué)博士研究生。研究方向:電影理論、外國電影史。