思辨式閱讀任務(wù)

劉納新

討論主題：人與自然

本期我們要討論的主題是“人與自然”，這看起來是個很大的話題，不過我們只需要從一個小小的點來切入就好，但是請思考得比以前深入一些。

今年6月，有一起新聞引起全世界關(guān)注，就是哥倫比亞的一架飛機失事后，飛機上幸存的4名兒童在熱帶雨林中生活了40天，直到獲救。要知道，他們當(dāng)中最大的孩子13歲，最小的才11個月！他們的生存能力和互助精神，引發(fā)一陣持續(xù)的討論熱潮。這幾個孩子和我們這次閱讀的《少年小樹之歌》這本書的主人公小樹，有一個最大的相似點，就是他們對大自然的了解。

我們的思辨式閱讀與討論專欄一直避免給讀者們直接提供答案，但是這次我們想說一個我們的結(jié)論：花再多時間在認(rèn)識自然、熱愛自然上，都不是浪費生命。

從書里開始

思辨式閱讀任務(wù)- 1階

1.讀完這篇文章，你印象最深的是哪件事或哪些話？說說為什么你會被打動？它帶給你什么思考？

2.你認(rèn)為小樹為什么要長時間觀察一只小蜘蛛織網(wǎng)？

3.你認(rèn)為小樹家祖孫三人的秘密基地為什么都在大自然里？

4.試著用你的話來總結(jié)奶奶關(guān)于人的兩種意識的言論。

你和你的周圍

思辨式閱讀任務(wù)- 2階

1.你所在的學(xué)校布置過觀察作業(yè)嗎？你喜歡這樣的作業(yè)嗎？

2.你有過照顧動物或植物的經(jīng)驗嗎——是指完全由你照顧的情況。

3.你家周圍有哪些樹和哪些鳥？你認(rèn)識它們嗎？你仔細(xì)觀察過它們嗎？

4.你從動物或植物身上產(chǎn)生過什么關(guān)于生命的思考嗎？

打開你的視野

思辨式閱讀任務(wù)- 3階

1.如果需要你來給“自然”做定義，你會如何定義它？

2.你有自己的秘密基地嗎？它在哪里？它能帶給你什么？

3.如果你獨自在自然環(huán)境中，想象一下，此時自然對你而言是可怕的還是親切的？

4.你身邊有小樹的爺爺奶奶這樣的人嗎？請花時間和他們多聊聊天。