“汽車時(shí)代”幼兒園地下車庫(kù)設(shè)計(jì)研究

滕麗平 胡穎峰 余可穎

汽車作為我國(guó)目前最熱門的代步工具之一，以其方便快捷的優(yōu)勢(shì)打破了以往家長(zhǎng)就近入學(xué)的思維模式，可選擇幼兒園的半徑范圍大大增加，但造成了幼兒園附近交通堵塞的問(wèn)題，上下學(xué)期間尤為嚴(yán)重［1］。同時(shí)，私家車數(shù)量的增長(zhǎng)導(dǎo)致了停車難、行路難等城市病的出現(xiàn)，間接阻礙了城市的發(fā)展。然而，受城市用地資源緊缺的限制，可用于建設(shè)停車場(chǎng)的土地寥寥無(wú)幾［2］，利用地下空間解決停車問(wèn)題已經(jīng)成為了一種常見手段。

對(duì)于校園建筑來(lái)說(shuō)，在中小學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)下建設(shè)停車庫(kù)是最為常見的。但隨著城市不斷擴(kuò)張發(fā)展，幼兒園作為城市的一部分，不可避免的要為城市發(fā)展做出貢獻(xiàn)。本文將幼兒園接送問(wèn)題與城市停車問(wèn)題結(jié)合考慮，提出在幼兒園內(nèi)規(guī)劃建設(shè)地下車庫(kù)，期望實(shí)現(xiàn)：第1，改善城市交通狀況，提升城市管理水平；第2，便于接送車輛臨時(shí)停車，避免周邊道路交通擁堵。

1 幼兒園地下車庫(kù)設(shè)計(jì)原則

首先，根據(jù)《汽車庫(kù)、修車庫(kù)、停車場(chǎng)設(shè)計(jì)防火規(guī)范》要求，若滿足以下2 個(gè)要求：第1，汽車庫(kù)與幼兒園之間采用耐火極限不低于2 h 的樓板完全分隔；第2，汽車庫(kù)與幼兒園的安全出口和疏散樓梯應(yīng)分別獨(dú)立設(shè)置，那么幼兒園的地下部分是可以設(shè)置停車場(chǎng)的。其次，利用校園建筑地下空間建設(shè)停車場(chǎng)的做法，也受到多個(gè)地方政府給予的政策支持，目前最常見的是利用中小學(xué)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地下空間建設(shè)停車場(chǎng)。在一些中小學(xué)服務(wù)半徑輻射不到的片區(qū)，則可以利用片區(qū)內(nèi)的幼兒園來(lái)進(jìn)行地下車庫(kù)設(shè)計(jì)，以達(dá)到緩解片區(qū)停車難的目的。

1.1 使用安全原則

“安全性”是設(shè)計(jì)地下停車空間時(shí)需要重點(diǎn)注意的問(wèn)題之一，也是決定設(shè)計(jì)好壞的重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，包括生理安全、心理安全以及環(huán)境安全。

生理安全涉及采光、通風(fēng)、空氣質(zhì)量、溫濕度等因素。車庫(kù)位置處于地下，通風(fēng)采光會(huì)受到影響，建設(shè)材料也會(huì)釋放一些空氣污染物，需要利用一些直接或間接的措施來(lái)實(shí)現(xiàn)良好的采光和通風(fēng)效果。同時(shí)，適合的溫度、濕度會(huì)抑制霉菌的產(chǎn)生，車庫(kù)中需要配備良好的空濕、除濕設(shè)備。

幼兒往往因?yàn)槟挲g原因會(huì)對(duì)黑暗的、地下的空間產(chǎn)生恐懼心理，設(shè)計(jì)時(shí)需要格外注意幼兒的心理安全，借助外力使幼兒克服恐懼，如，足夠亮度的車庫(kù)照明系統(tǒng)、車庫(kù)墻面、地面、天花上的色彩明亮的卡通噴繪等等。

首先，影響環(huán)境安全的因素主要包括：第1，車輛進(jìn)入車庫(kù)后隨意行駛、隨意停放；第2，車庫(kù)面積較大，幼兒會(huì)迷失方向；第3，構(gòu)筑物、機(jī)械設(shè)備、配電設(shè)備等沒(méi)有明確的標(biāo)識(shí)。因此，需要對(duì)幼兒的行走路線、家長(zhǎng)接送路線以及外來(lái)車輛行駛路線做出合理的規(guī)劃和指示，明確接送區(qū)域和外來(lái)停車區(qū)域的分區(qū)，如圖1 所示。其次，需要在幼兒視線可達(dá)處放置通俗易懂的指示標(biāo)志圖，便于他們區(qū)分方向。最后，需要在可能對(duì)幼兒造成危險(xiǎn)的構(gòu)筑物、配電箱等的周圍做一些防護(hù)措施。

圖1 深圳灣一幼兒園地下車庫(kù)（來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)）

1.2 合理規(guī)劃原則

每個(gè)幼兒園接收的兒童人數(shù)不同，占地規(guī)模也不一樣。在幼兒園內(nèi)建設(shè)地下車庫(kù)時(shí)，應(yīng)對(duì)學(xué)校所處背景和地域特點(diǎn)進(jìn)行多層面的具體分析。

首先，應(yīng)仔細(xì)分析不同地區(qū)的交通特點(diǎn)，確保建設(shè)項(xiàng)目的可行性；其次，應(yīng)對(duì)學(xué)?；貭顩r進(jìn)行勘測(cè)，排除影響地下停車建設(shè)的一些特殊因素；最后，規(guī)劃設(shè)計(jì)應(yīng)將周邊建筑的地下結(jié)構(gòu)考慮在內(nèi)，判斷是否會(huì)影響到幼兒園地下車庫(kù)建設(shè)［2］。

1.3 交通便捷原則

地下車庫(kù)的空間屬性較為單一，多是為人提供臨時(shí)性停車空間，便捷性是影響其使用率高低的重要因素之一［2］。進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)計(jì)時(shí)，需要有2 個(gè)方面的考慮—幼兒園接送家長(zhǎng)的便捷性需求；社會(huì)人員停車的便捷性需求。具體做法如下：第1，合理設(shè)置出入口和道路的關(guān)系；第2，內(nèi)部的交通需要區(qū)分接送流線和外來(lái)人員流線；第3，車庫(kù)平面形態(tài)盡量與幼兒園平面形態(tài)保持一致，但要注意盡量方正，同時(shí)減少過(guò)多折邊；第4，合理的平面分區(qū)，區(qū)別家長(zhǎng)接送停車位和外來(lái)人員停車位。

1.4 經(jīng)濟(jì)性原則

地下車庫(kù)作為建筑的一種形式，必須滿足經(jīng)濟(jì)實(shí)用的基本原則［2］。相較于地上建筑，地下車庫(kù)的建設(shè)成本高，且成本回收時(shí)間較長(zhǎng)。因此，需要借助良好的運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行收費(fèi)管理。建造前也應(yīng)該提前考慮經(jīng)濟(jì)因素，將成本降至最低。

首先，建設(shè)結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)手段，盡可能發(fā)揮使用材料的最大價(jià)值；其次，能地下一層鋪滿做足夠車位絕不多做地下二層，兩層地下室會(huì)造成無(wú)效面積增加，工期、成本都會(huì)成倍增加；最后，根據(jù)停車需求合理布置車位數(shù)，減少不必要的資源浪費(fèi)［2］。

2 幼兒園地下車庫(kù)建設(shè)使用現(xiàn)狀

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)調(diào)研和實(shí)地調(diào)研相結(jié)合的方式對(duì)城市幼兒園地下車庫(kù)使用現(xiàn)狀進(jìn)行分析，發(fā)現(xiàn)除了基礎(chǔ)的接送功能和停車功能，不少幼兒園還充分?jǐn)U大其空間屬性，將地下車庫(kù)作為輔助教學(xué)空間和輔助活動(dòng)空間。

2.1 基礎(chǔ)功能

在幼兒園內(nèi)建設(shè)地下車庫(kù)的初衷就是為了滿足接送需求和停車需求。如，江蘇省常州市西林中心幼兒園新址，在建設(shè)之初就把地下車庫(kù)系統(tǒng)規(guī)劃在內(nèi)，并于2019 年正式開始使用，共有150 個(gè)停車位（圖2：https：//www.sohu.com/a/161426888_124732）。

圖2 常州西林中心幼兒園新址（來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)）

地下接送系統(tǒng)的誕生不僅確保了學(xué)生上、下學(xué)更安全、更有序、更高效，而且解決了家長(zhǎng)雨雪天氣接送不便的煩惱，同時(shí)有效緩解了學(xué)校門口和周邊道路的壓力，并減少了道路上的各類安全隱患。車庫(kù)設(shè)置智能門禁系統(tǒng)，利用“人臉識(shí)別”功能，可以有效杜絕孩子走失、外來(lái)人員進(jìn)入接送區(qū)域等問(wèn)題，如圖3a）～圖3c 所示。

圖3 常州西林中心幼兒園新址地下車庫(kù)接送場(chǎng)面（來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)）

西林中心幼兒園的地下車庫(kù)也對(duì)外開放，用作城市地下停車場(chǎng)，常州市發(fā)展和改革委員會(huì)專門針對(duì)其制定了一套收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。地下車庫(kù)也做到了與時(shí)俱進(jìn)，考慮到新能源汽車在我國(guó)發(fā)展迅速，車庫(kù)預(yù)備增加供新能源汽車使用的充電裝置。據(jù)了解，常州市又有7 所新建幼兒園規(guī)劃建設(shè)地下車庫(kù)，并建設(shè)這類接送系統(tǒng)。

2.2 輔助教學(xué)空間

在我國(guó)，已有不少學(xué)校將地下空間用作教學(xué)用房。雖然人們會(huì)主觀認(rèn)為地下空間糟糕的環(huán)境不適合教學(xué)［3］，但是現(xiàn)今的技術(shù)已經(jīng)能夠滿足在地下設(shè)置教學(xué)用房的采光和通風(fēng)的要求。如今校園功能日益復(fù)雜化、多樣化，合理利用地下空間，將一些對(duì)采光通風(fēng)要求不是特別嚴(yán)格的教學(xué)用房，像藝術(shù)活動(dòng)、戲劇創(chuàng)演等與地下車庫(kù)結(jié)合設(shè)置，可以達(dá)到節(jié)約用地，節(jié)省資源的目的。

2.3 輔助活動(dòng)空間

幼兒園每個(gè)班級(jí)都應(yīng)設(shè)專用的室外活動(dòng)場(chǎng)地，而地下車庫(kù)的家長(zhǎng)接送區(qū)域在非上、下學(xué)期間使用率不高，因此也可以作為室外活動(dòng)場(chǎng)地使用，并且不受天氣好壞的影響。如，東陽(yáng)市六石實(shí)驗(yàn)幼兒園為了激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，體驗(yàn)探究過(guò)程，組織了一場(chǎng)“車庫(kù)探秘”，如圖4 所示。

圖4 東陽(yáng)市六石實(shí)驗(yàn)幼兒園“車庫(kù)探秘”（來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)）

3 適應(yīng)幼兒園學(xué)生特點(diǎn)的地下車庫(kù)人性化設(shè)計(jì)

幼兒園是幼兒認(rèn)識(shí)世界、感受世界的重要場(chǎng)所，他們正處于身心發(fā)展的重要階段，設(shè)計(jì)地下車庫(kù)時(shí)應(yīng)重點(diǎn)考慮幼兒身心特點(diǎn)，滿足其生理、心理的需求，做到“以人為本”。

3.1 幼兒園學(xué)生心理

幼兒正處于身心發(fā)育的重要節(jié)點(diǎn)，其身心特征不同于中小學(xué)生，更與成年人有較大的區(qū)別，對(duì)地下車庫(kù)的認(rèn)知判斷也具有一定的特殊性，如表1 所示。地下車庫(kù)設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)照顧幼兒的生理需求好心理特征，既要提升地下車庫(kù)的整體空間品質(zhì)，又要緩解幼兒對(duì)于地下車庫(kù)的恐懼心理。

表1 幼兒身心特征

3.2 采光通風(fēng)

改善地下車庫(kù)的采光和通風(fēng)，減弱其幽暗沉悶的空間感受，總結(jié)現(xiàn)有做法，共有以下4 種：第1，下沉廣場(chǎng)，將室外地面下沉至地下車庫(kù)標(biāo)高，形成開闊的下沉廣場(chǎng)［3］；第2，地下庭院，可供人停留、活動(dòng)的地下室外區(qū)域；第3，采光天窗，安置尺度多樣、位置靈活，有側(cè)面采光天窗和頂部采光天窗2 種；第4，光導(dǎo)照明系統(tǒng)，即利用構(gòu)造物，并通過(guò)反射、折射、散射等方式收集光線，同時(shí)將光線引導(dǎo)到地下，如圖5 所示。

圖5 光導(dǎo)照明系統(tǒng)組成（來(lái)源：文獻(xiàn)［4］）

3.3 室內(nèi)設(shè)計(jì)

地下車庫(kù)給人的感覺往往是陰暗、潮濕、壓抑等，這對(duì)于幼兒的身心健康十分不利。在建設(shè)地下車庫(kù)時(shí)應(yīng)重視這一問(wèn)題，提高室內(nèi)設(shè)計(jì)的效果和質(zhì)量［5］。色彩是人對(duì)一個(gè)空間最直接的感受，活潑明亮的暖色更容易被幼兒所接受。在地下車庫(kù)的室內(nèi)設(shè)計(jì)中，可以在墻面、地面、天花上繪制彩色卡通的圖案，如圖6a ～圖6b所示。為了活躍空間氛圍，也可以在地下車庫(kù)的角落或一些車位布置不到的空間放置一些景觀小品。

圖6 地下車庫(kù)繪制彩色卡通圖案（來(lái)源：文獻(xiàn)［5］）

3.4 疏散設(shè)計(jì)

對(duì)于消防疏散設(shè)計(jì)，首先需要滿足《幼兒園建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》等規(guī)范要求。其次，由于幼兒年齡較小，對(duì)于危險(xiǎn)更容易產(chǎn)生緊張慌亂的情緒，在地下車庫(kù)疏散設(shè)計(jì)時(shí)，需要根據(jù)幼兒身心特點(diǎn)采取人性化措施，具體步驟：

1）利用下沉廣場(chǎng)過(guò)度疏散。通過(guò)下沉廣場(chǎng)，可以直接到達(dá)室外區(qū)域，節(jié)省幼兒體力，減弱疏散困難；

2）設(shè)置合理的避難空間。當(dāng)?shù)叵萝噹?kù)面積過(guò)大、疏散距離過(guò)長(zhǎng)時(shí)，到達(dá)地面就會(huì)有一定難度。避難空間是危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)的臨時(shí)避難所，幼兒可以此處等待救援；

3）在疏散口增加光線示意。高亮的疏散出口更加醒目，同時(shí)也有效緩解了車庫(kù)幽暗的氛圍。

4 結(jié)語(yǔ)

本文從城市中所“接送難”和“停車難”等普遍現(xiàn)象入手，提出了可以利用幼兒園的地下空間建設(shè)車庫(kù)，來(lái)解決“兩難”的策略。通過(guò)分析已經(jīng)相對(duì)成熟的校園建筑—中小學(xué)地下車庫(kù)建設(shè)的現(xiàn)狀，提煉出了地下空間的設(shè)計(jì)要點(diǎn)［6］，并運(yùn)用在幼兒園地下車庫(kù)的建設(shè)項(xiàng)目上。幼兒園的發(fā)展趨勢(shì)必然趨向于多樣化以及綜合化，其地下空間作為城市的寶貴資源，關(guān)注度在逐步提升［6］。

幼兒園的地下空間將不僅局限于停車功能、接送功能，還會(huì)有更多的體育功能、教學(xué)功能、科研功能等等［5］。地下空間的環(huán)境、品質(zhì)也會(huì)越來(lái)越宜人、舒適，更適應(yīng)幼兒的未來(lái)發(fā)展。