因文明而更向往

王婉玲　龍宣辰

7月19日傍晚，在榮昌區(qū)安富街道通安村三礦井廣場(chǎng)上，一場(chǎng)由重慶公共運(yùn)輸職業(yè)學(xué)院的學(xué)生主持，通安村村民參加的歌唱比賽正在進(jìn)行。

沒(méi)有華麗的燈光與舞臺(tái)，“歌手們”也穿著樸素，但這毫不影響那質(zhì)樸而嘹亮的歌聲飛向廣闊的田野，與晚霞、村居、蟬音和蛙鳴交響。

比賽的最后一曲在所有人的合唱中結(jié)束。大家拿起小板凳，撿起地上的垃圾，在歡聲笑語(yǔ)中揮動(dòng)蒲扇相互道別。

回家路上，錯(cuò)落有致的村居，整潔干凈的村道，在月明星稀的夜晚顯得別有一番情調(diào)，仍在回味歌唱比賽的村民感嘆：“這樣的生活我們過(guò)去想都不敢想。”

曾經(jīng)的通安村是一個(gè)矛盾頻發(fā)、垃圾遍地的村莊。2016年，通安村“兩委”以人居環(huán)境整治為契機(jī)，通過(guò)規(guī)范健全村民自治獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、推動(dòng)本土文化傳承、引入外來(lái)文化資源等方式，讓曾經(jīng)矛盾頻發(fā)、人居環(huán)境“臟亂差”的通安村變得詩(shī)情畫(huà)意，成為“全國(guó)文明村鎮(zhèn)”。

一墻“獎(jiǎng)狀”，探尋文明治理路徑

早上7點(diǎn)，薄霧初散，通安村林居壩院子，向陽(yáng)花開(kāi)，鳥(niǎo)語(yǔ)盈耳。

村民林賢雙正彎腰修剪殘花，妻子則在一旁清掃落葉和垃圾，“今天正好是我們家值日，我們要把家里和壩子打理得干干凈凈、漂漂亮亮的”。

“黎明起，灑掃庭院”，古詩(shī)詞中的生活，在這個(gè)農(nóng)家院壩里再現(xiàn)。

但比起美麗干凈的院壩，林居壩院子村民家中滿(mǎn)墻的獎(jiǎng)狀更加引人注目，特殊的是獲獎(jiǎng)?wù)卟皇钦蠈W(xué)的孩子，而是院子里的老人與青年。

為何他們會(huì)有那么多獎(jiǎng)狀？原來(lái)，過(guò)去的林居壩院子是出了名的“臟亂差”。村民習(xí)慣了散養(yǎng)雞鴨、隨地扔垃圾，污水管網(wǎng)等基礎(chǔ)設(shè)施也不完善，雨后進(jìn)院壩得捂著口鼻踮著腳走。

為了激勵(lì)村民改善人居環(huán)境，通安村充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，建立“小院+”黨建品牌，以農(nóng)家小院為治理單元成立黨小組、院委會(huì)，設(shè)置村規(guī)民約，并舉行“整潔示范戶(hù)”“人居環(huán)境優(yōu)秀志愿者”“好媳婦好婆婆”“優(yōu)秀院落帶頭人”等評(píng)比活動(dòng)。

“小時(shí)候沒(méi)得過(guò)獎(jiǎng)狀，老了還是要爭(zhēng)口氣?！睘榱藰s譽(yù)，村民自發(fā)地把房前屋后清理干凈，有了矛盾也不急于發(fā)火而是想辦法解決問(wèn)題……吵鬧聲少了，鮮花綠植多了，遵守村規(guī)民約漸漸成為林居壩院子的新風(fēng)尚。

為引導(dǎo)和教育村民移風(fēng)易俗、革除陋習(xí)，樹(shù)立文明新風(fēng)尚，村“兩委”將多項(xiàng)評(píng)比的范圍擴(kuò)展至全村。

“管理得好、做出成效、得分高的院落，還可獲得村級(jí)人居環(huán)境整治專(zhuān)項(xiàng)資金?！卑哺唤值傈h群辦主任鄧躍虎介紹，如今，通安村各個(gè)院落的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，黃澄澄的獎(jiǎng)狀貼到了通安村各個(gè)院落中，真正實(shí)現(xiàn)了由“一處美”帶動(dòng)“一片美”。

一館“院史”，凝聚鄉(xiāng)村精神坐標(biāo)

“尊師重教，詩(shī)書(shū)傳家，是我們?cè)鹤邮滓獋鞒械木瘛！?月21日，幾位村民帶著孩子走進(jìn)通安村三崇堂院史館，聽(tīng)著三崇堂村民陳燕的解說(shuō)，他們不時(shí)發(fā)出驚嘆。

100多年前，三崇堂落成，但彼時(shí)還叫“三重堂”，里面居住著數(shù)十個(gè)家庭，涵蓋9個(gè)姓氏，可大家并未因?yàn)樾帐喜煌a(chǎn)生隔閡。

在這里，是教師的村民免費(fèi)為院內(nèi)孩子輔導(dǎo)功課、是企業(yè)家的則牽頭建起“三重堂工程隊(duì)”，大家集資為院內(nèi)考上大學(xué)的孩子發(fā)放“獎(jiǎng)學(xué)金”，共同籌辦的春節(jié)團(tuán)拜會(huì)連年舉辦……大家親如一家，互幫互助，“尊師重教、和睦相鄰、堅(jiān)定理想信念”的寶貴品質(zhì)代代傳承。

這個(gè)小小的院落里，陸續(xù)走出21位大學(xué)生，十幾名教師、高校教授和企業(yè)家。

三重堂，成為通安村內(nèi)人人羨慕的院落。他們隨之將“尊師重教、和睦相鄰、堅(jiān)定理想信念”的精神凝聚為“崇文、崇禮、崇信”6字，“三重堂”也由此改為“三崇堂”。

隨后，通安村還與三崇堂村民共同集資，將一間四五十平方米的老屋改造為“院史館”，放置三崇堂50多戶(hù)村民共同的記憶，用照片和文字講述這個(gè)百年小院的變遷史。

作為榮昌區(qū)第一個(gè)院史館，三崇堂院史館不僅是村民教育子女的場(chǎng)所，還是市級(jí)鄉(xiāng)村振興現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)、區(qū)級(jí)新時(shí)代文明實(shí)踐示范點(diǎn)，每年接待游客量達(dá)1.2萬(wàn)余人次。

這里已然成為通安村的精神坐標(biāo)，它不僅為通安村鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)提供著源源不斷的精神動(dòng)力，也鼓舞、激勵(lì)著每一位走進(jìn)它的人。

截至2023年7月，通安村已建有3個(gè)院史館，它們無(wú)一例外都寫(xiě)著村民對(duì)自己的激勵(lì)：我要堅(jiān)守誠(chéng)信，成為后輩的榜樣；我要努力讀書(shū)考上大學(xué)，為小院爭(zhēng)光……簡(jiǎn)短的誓言，成為通安村培育文明鄉(xiāng)風(fēng)、良好家風(fēng)、淳樸民風(fēng)行動(dòng)的生動(dòng)注腳。

一間“書(shū)館”，重塑本土鄉(xiāng)風(fēng)文明

8月3日，走進(jìn)通安村三礦井新時(shí)代文明實(shí)踐站圖書(shū)館，仿佛置身于一個(gè)文藝空間，巨大的書(shū)架上擺放著兩萬(wàn)余冊(cè)書(shū)籍，陶制藝術(shù)品隨處可見(jiàn)。

兩位村內(nèi)的孩子正安靜自習(xí)，來(lái)自清華大學(xué)的學(xué)生周志洪和同學(xué)們則在準(zhǔn)備第二天“小院講堂”的內(nèi)容。

“明天我們要講的主題是‘黨的二十大精神，我們將結(jié)合生動(dòng)的案例，讓村民感悟思想偉力?！敝苤竞檎f(shuō)。

缺乏公共文化空間和相應(yīng)的人才資源，是文明和諧鄉(xiāng)村建設(shè)中的兩大難點(diǎn)。但在通安村，這個(gè)問(wèn)題卻隨著三礦井新時(shí)代文明實(shí)踐站的建成成為過(guò)往。

2019年，重慶市首個(gè)清華大學(xué)鄉(xiāng)村振興工作站落地通安。

廢棄的礦井場(chǎng)地和房屋在清華大學(xué)建筑系師生手中變身為藝術(shù)博物館、圖書(shū)館，成為村民開(kāi)展鄉(xiāng)村文創(chuàng)、親子閱讀、休閑的好去處，也成為三礦井新時(shí)代文明實(shí)踐站的落腳點(diǎn)。

復(fù)旦大學(xué)、西南大學(xué)、重慶理工大學(xué)也相繼在通安村設(shè)立大學(xué)生實(shí)踐基地，每年“接力”來(lái)到通安村，或開(kāi)辦“小院講堂”、開(kāi)展鄉(xiāng)土調(diào)研，或?yàn)榇迕衽e辦歌唱比賽、開(kāi)設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村培訓(xùn)課，甚至開(kāi)辦暑期補(bǔ)習(xí)班，傳授學(xué)習(xí)技巧，將高等學(xué)府的課堂與通安村連接。

青春的血液在鄉(xiāng)村流動(dòng)，重塑本土鄉(xiāng)風(fēng)文明。

但大學(xué)實(shí)踐人才是“流動(dòng)”的，如何讓更多人才“留”在村內(nèi)？通安村將目光對(duì)準(zhǔn)了“產(chǎn)業(yè)帶動(dòng)”。

通安村臨近榮昌城區(qū)與安陶古鎮(zhèn)，擁有得天獨(dú)厚的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和交通優(yōu)勢(shì)。“為此我們成立集體經(jīng)濟(jì)公司，將村內(nèi)閑置房屋修整、出租，吸引青年創(chuàng)業(yè)者入駐?！标愌嗾f(shuō)。

駐足于田野的文化產(chǎn)業(yè)，形成引導(dǎo)鄉(xiāng)村文明向上的自然“磁場(chǎng)”。

重慶大學(xué)MBA在讀碩士研究生郭懋，在廢棄的魚(yú)塘里種滿(mǎn)荷花，將臭烘烘的兔棚改為以陶、竹為主題的咖啡館，將詩(shī)意生活搬到村民家門(mén)口，還教村民拍攝短視頻、直播。

四川美術(shù)學(xué)院畢業(yè)生管永雙和妻子李云杉，把破舊的知青社改為“西山雨”陶藝工作室，青磚綠瓦掩映于一片橙林。曾經(jīng)“只識(shí)谷粟”的村民放下鋤頭，在曲水流觴的意境中喝茶、聊天。

變化在潛移默化中發(fā)生著：過(guò)去貪玩的小孩將“考清華”設(shè)為目標(biāo)；曾經(jīng)懶散的村民，如今醉心陶藝；喜歡吵架拌嘴的大爺成為郭懋的徒弟，每日穿戴整齊，直播詩(shī)情畫(huà)意的通安村……