校長(zhǎng)收到2萬(wàn)多條學(xué)生短信，和學(xué)生真心交流不可或缺

校長(zhǎng)與畢業(yè)生互動(dòng)，已成為每年畢業(yè)典禮上的一道風(fēng)景。又到畢業(yè)季，有的校長(zhǎng)為配合學(xué)生拍照，笨拙地做出比心手勢(shì)；有的校長(zhǎng)如同“人形立牌”，在臺(tái)上面帶微笑，保持乖巧站姿，一站就是幾個(gè)小時(shí)……還有校長(zhǎng)們的畢業(yè)致辭，無(wú)不表達(dá)著對(duì)即將離校的畢業(yè)生的祝福，其言諄諄，其意殷殷。

武漢工商學(xué)院舉行2023屆學(xué)生畢業(yè)典禮時(shí)，校長(zhǎng)孔建益說(shuō)：“2021年9月，我向全校學(xué)生公布手機(jī)號(hào)以來(lái)，大概有2萬(wàn)條同學(xué)們的短信?！薄半m然每一條短信都是我自己回的，很辛苦、很累，但是我覺(jué)得值得。因?yàn)橥ㄟ^(guò)短信交流，能夠和同學(xué)們心連心，共同發(fā)現(xiàn)學(xué)校的不足，共同推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。”

有學(xué)生給他發(fā)短信說(shuō)：“校長(zhǎng)，早上起不來(lái)跑步怎么辦？”校長(zhǎng)以行動(dòng)做出回復(fù)：他只要不出差，每天早上都堅(jiān)持在校園跑步，給學(xué)生們作榜樣；有學(xué)生發(fā)短信說(shuō)：“校長(zhǎng)，別人家的校長(zhǎng)給學(xué)生發(fā)燒雞，我也想要?！庇谑牵瑢W(xué)校在校慶日為1.8萬(wàn)名在校師生、員工免費(fèi)送上一盒小龍蝦及雞腿飯。事不大，字不多，卻贏得了學(xué)生們的一致認(rèn)可，感動(dòng)來(lái)自校長(zhǎng)的親自回復(fù)，來(lái)自校長(zhǎng)的以身作則，來(lái)自校長(zhǎng)的平易作風(fēng)。

（選自“長(zhǎng)安觀察微信公眾號(hào)”2023年6月17日）

◆素材解讀

1．注重與學(xué)生的溝通交流?？仔ｉL(zhǎng)通過(guò)短信與學(xué)生坦誠(chéng)交流，認(rèn)真回應(yīng)學(xué)生的每一條消息，贏得了學(xué)生的信任和尊重。大學(xué)校長(zhǎng)只有進(jìn)教室、進(jìn)宿舍、進(jìn)食堂，親近學(xué)生，與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生需求，才會(huì)讓校園生活更加美好。

2．走近學(xué)生，與學(xué)生雙向奔赴。大學(xué)校長(zhǎng)之忙，可想而知。但作為校長(zhǎng)，工作再繁重，也要走近學(xué)生，了解學(xué)生真正需要什么，與學(xué)生雙向奔赴，創(chuàng)造良好的校園環(huán)境和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

◆適用話題

溝通交流 放低姿態(tài) 親力親為 學(xué)會(huì)傾聽(tīng)