“繪本奶奶”蔡皋：帶著童年一起奔跑

陳娟　王燕靈

“我有我的一盞燈”

蔡皋曾問過自己一個問題：我的作品是什么？經(jīng)過思考，她找到了答案——它像是一泓清水，不大不小剛好照見我的天光和云影，照見我的生活?！拔业纳?、我的作品多與兒童、與民間有千絲萬縷的聯(lián)系?！?/p>

蔡皋最近新出的《隱形葉子》，故事改編自三國時期魏國潁川人邯鄲淳所著《笑林》中“楚人隱形”的寓言故事。創(chuàng)作時，蔡皋沒有完全按故事原文來畫，“而是追根溯源，從讀書態(tài)度、生活態(tài)度去啟發(fā)讀者，主要是兒童讀者”。

蔡皋最負(fù)盛名的作品莫過于《寶兒》，創(chuàng)作于1992年。當(dāng)時，出版社編輯約她畫蒲松齡《聊齋志異》中的故事，她選擇以《賈兒》為藍(lán)本創(chuàng)作。蔡皋很熟悉《聊齋》，通讀過原著兩次，“從中讀出了‘民間，因為一切民間藝術(shù)形式的艷麗、豐富、變形、夸張、神秘、幽深……在《聊齋》里都有對應(yīng)物”。

創(chuàng)作《寶兒》時，蔡皋僅用了20天就完成了，畫完最后一張時，她趴在桌子上起不來?！疤哿?，心臟擔(dān)負(fù)不了。我真是把我的生命體驗畫進(jìn)去了。”蔡皋回憶說。1993年，該作品獲第十四屆布拉迪斯拉發(fā)插圖展（BIB）金蘋果獎，蔡皋是中國獲得此獎的第一人。

蔡皋就這樣不斷地從中國傳統(tǒng)文化里找故事、找力量?！袄锩嬗泻芏嗪脰|西，只是需要去深挖，用現(xiàn)代人的眼光去創(chuàng)新。”

她畫《花木蘭》，畫木蘭的勇敢、愛國，同時也畫她的“樸素”，“要給她加官加爵的時候她不跪，她站著，看著遠(yuǎn)方。她什么都不要，要回家盡孝心?；氐郊亦l(xiāng)她跪下了，跪在古井面前。樸素到土疙瘩一樣的”。“我要做的是讓孩子看到文本精神，不是看到故事就完啦。”她笑著說。像《寶兒》的封面，那小孩舉著一盞燈，“這盞燈很重要，舉高一點，人看得遠(yuǎn)一點。我不可能像孩子那樣元氣滿滿，但至少我有我的燈，向他們舉一盞燈”。

沒有沉重，何來輕盈？

蔡皋凡事不喜歡計劃和籌謀，“但凡計劃，一定不好，我只能去遇見。不經(jīng)心是最好的，來得越自然越樸素越好。”

她記得父親快80歲時，父女之間有一次聊天。她問：“你一生最幸福的時候在哪一刻？”父親想了想，記起自己在中學(xué)時的一次足球賽，當(dāng)時突然騰空而起，腳一勾，球進(jìn)了。“他最幸福的一刻是那一腳，就這么簡單?！辈谈拚f，她現(xiàn)在還能想起父親講這句話時的神情，幸福極了。

蔡皋開始畫畫，并走上藝術(shù)之路也是如此。這要歸功于全家的寬容。小時候，外婆、母親、姨媽都是戲迷，常常帶著她一起看?？赐陸蚧貋?，蔡皋就照著記憶畫畫。一開始是從床底摸找松軟的木炭，在一張張門背后的粉墻上涂鴉，畫大型“壁畫”，大都是戲里的人物，亂七八糟，家人既不罵也不擦。后來膽子大了，她開始在課本上畫，連同學(xué)的課本也遭了殃，“里面的插圖全改造過來，畫成戲裝人物，男孩改成女孩，哈哈哈”。大家看她畫得生動、好看，開始排隊“約稿”。那時的她，癡迷畫畫，純粹就是覺得好玩。

真正意識到畫畫是門藝術(shù)，是在多年后。上世紀(jì)70年代，蔡皋考入湖南第一師范學(xué)校，邊讀書邊畫畫，有時畫墻報，有時給油印刊物畫插圖，偶爾還去畫學(xué)習(xí)毛著的標(biāo)兵，她都當(dāng)創(chuàng)作去做。畢業(yè)后，她在株洲縣文化館工作，畫了一年毛主席像和宣傳畫。有一次，湖南著名水彩畫家朱輝畫大壁畫，她坐在下面，支起畫架畫小畫。朱輝時不時低頭看看她的，冷不丁說了句：“哎喲，色彩天才?！?/p>

“我看看自己的畫，也不知道哪天才。但心里是高興的，在我不知道天才的時候已經(jīng)知道了天才的處理。”蔡皋說，那一刻像被天上掉下的蘋果砸中腦袋。

一年后重新分配，蔡皋到鄉(xiāng)村小學(xué)教書。學(xué)校在太湖下面的一個“寺村”，是株洲縣最偏遠(yuǎn)的地方。起初她并不開心，因為那在當(dāng)時實際上是一種懲罰，“很多事情沒有選擇，只能被動接受，但我能在被動中選擇我的主動”。

學(xué)校由古祠改建，祠里有一棵“六朝松”，依然頂著一團(tuán)綠蔭。上下課的鐘聲敲響，遠(yuǎn)近山谷都有回聲。上課時，她站在臺上講課文、詩詞；下課后，她砍柴、擔(dān)水、打壩、起水塘，還有春插秋收，“在生活的艱苦中體味人生深層的喜樂，思想境界漸趨明朗，生活也‘日日是好日地好起來”。她主教語文，也教音樂和美術(shù)。每日與孩子們朝夕相處，她發(fā)現(xiàn)孩子是質(zhì)樸的、簡單的、無憂無慮的，“云來了、風(fēng)來了、雨來了，他們都會快樂”。

一有閑工夫，蔡皋就拿起畫筆，畫寫生、速寫，也畫彩色連環(huán)畫。在同事的勸說下，她選了幾幅作品投稿，投寄給當(dāng)時湖南唯一的一本刊物《紅領(lǐng)巾》，沒想到一投即中。之后，她被調(diào)到小鎮(zhèn)教書，依然沒有放下畫筆。36歲時，機(jī)緣巧合，她被調(diào)入湖南少年兒童出版社，從事兒童圖書編輯工作。再后來，她重新拿起畫筆創(chuàng)作，一直走到今天。

蔡皋至今還記得到出版社報到那天的場景，那是她最幸福的一刻——像父親的那一腳。

接到調(diào)令后，她花了半天辦完所有手續(xù)，第二天去單位報到。她走進(jìn)出版社的院子，走到一棵樹的綠蔭底下，突然覺得自己很輕，走路像風(fēng)一樣，“嗖嗖嗖地走。一種很輕盈的感覺，幾步路走下來，我害怕，我說不要著急，你慢一點，要享受一下，這真是幸福的時刻。我走了這么多年，終于走到這條路上”。

后來，蔡皋悟到了當(dāng)時自己何以如此：沒有沉重，何來輕盈？

把最好的東西給童年

蔡皋的人生底色是暖的。她生在古城長沙，那個年代城里還保留著小街巷、麻石路、獨院落的格局。家門前有一口青石井，水甘而清冽，取井水做刮涼粉、涼綠豆汁，那味道至今讓她念念不忘。后門則是一條街，整街都是店鋪，“上學(xué)和回家都要經(jīng)過，可以看到人們怎樣生活”。

蔡皋每每憶及童年，跳出來的畫面都與外婆有關(guān)。外婆沒怎么念過書，但充滿智慧，生活精致、干凈，即使條件有限，但“很樸素的生活過得很有味道”?！巴馄胖v的話都很妙，是生活中得來的民間的智慧?！辈谈拚f。派她出去打醬油，說“牛一樣的出去，馬一樣的回來”，意思是別貪玩，做事情要讓人放心；讓她做家務(wù)，說“眼眨眉毛動”，意思是做事要機(jī)靈點，注意觀察別人的表情；當(dāng)她領(lǐng)著二妹去上學(xué)，外婆說“出門看天色，進(jìn)門看臉色”。她常常還是不肯帶傘，遇到下雨，赤著腳或者不赤著腳跑回家。但不管怎樣，外婆都會表揚(yáng)她，“赤著腳是因為我識得艱難，愛惜布鞋；不赤著腳是愛惜身體，免得病，省得錢，一樣是懂事。這種啟蒙使我拾得一份自信、自立的觀念，并且學(xué)會了最為原始的辯證法”。

“家庭教育就是這樣潛移默化、不露痕跡，外婆在做，媽媽在做，爸爸在做，你覺得那個行為、生活方式很美，就接受了，慢慢就變成自己的了。”蔡皋說。溫暖、健康的幼年時光，給了她審美，也給了她勇氣——熱愛樸素日常，善于在困難中看到鮮花。

2001年，“日本圖畫書之父”松居直找蔡皋畫《桃花源的故事》，她首先想到的是6年鄉(xiāng)村生活——那段艱苦但快樂的歲月，那些茶亭、小路、老者、耕?！急凰龔挠洃浝铩巴稀背鰜?，一一畫進(jìn)了書里。她畫兩岸青綠、淡粉開遍，畫漁夫在白溪中乘舟而上，畫落英繽紛，又畫土地平曠屋舍儼然的村落，畫良田美池桑竹……

在故事的結(jié)尾，漁人要離開桃花源時，收到了兩件禮物：一件是花種子，另一件是撥浪鼓。這是蔡皋的一個“小心思”。“給漁人種子，其實蘊(yùn)含了漁人對理想生活的盼望，他羨慕桃花源那種自給自足、豐衣足食的安詳自然。我希望也給看故事的小孩種下一顆桃花源種子?！?/p>

蔡皋說，她要把最好的東西給童年，“你不給童年，會耽誤多少人一輩子呢”。她發(fā)現(xiàn)很多人的人生底色都離不開童年，“像黃永玉講沈從文，一個戰(zhàn)士不是戰(zhàn)死在沙場，就是回到故鄉(xiāng)。他都要回到源頭，要找到童年。你那么費(fèi)勁、七彎八拐地找童年，干嗎不帶上你的童年一路奔跑？”

如今77歲的蔡皋，還在用畫筆記錄，追憶童年、捕捉日常。她記錄一棵樹，如何死去，被砍掉，再萌芽，花十幾年的時間，自己包裹住傷痕。她說：“摸摸它，我就有力氣！”

“我每天早上6點之前就爬起來。干嗎？上樓接太陽，太晚了就夠不到它了?！辈谈拚f。她滿頭灰白的頭發(fā)簡單地攏在腦后，笑聲爽朗，眼神像一個十幾歲的未諳世事的女孩子，“接了太陽，一天的事就有了光?！钡鹊酱蟾?0點鐘，她拿起畫筆，開始創(chuàng)作。年輕時，她教娃娃讀書，后來給孩子做書，現(xiàn)在為他們畫畫。畫《桃花源的故事》，畫《寶兒》（原名《荒原狐精》）和《百鳥羽衣》，畫《花木蘭》《孟姜女》，很多畫里的花草都是從樓頂長出來的。