用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)政治教學(xué)

邊珍

摘 要：用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來引領(lǐng)高中思想政治教學(xué)，是新時(shí)期對(duì)于高中政治教學(xué)的要求，也是當(dāng)前如何做好高中思想政治教育工作的重要嘗試。在高中思想政治教學(xué)的過程中貫徹和落實(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，可以積極引導(dǎo)和幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)可以為高中思想政治教學(xué)實(shí)踐提供更加有力的支持和指導(dǎo)。所以，構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀念，是提高高中思想政治教育工作有效性，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵，具有非常重要的意義。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義；核心價(jià)值觀念；政治教學(xué)

引言

對(duì)于學(xué)生來說，高中階段尤為重要。這個(gè)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成和思想道德品質(zhì)形成的重要時(shí)期，對(duì)于學(xué)生以后的綜合發(fā)展有著非常重要的影響。因此，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)高中政治教學(xué)具有非常重要的意義，是培養(yǎng)人才，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段。只有在高中階段培養(yǎng)學(xué)生積極的思想觀念和價(jià)值取向，才能夠?yàn)閷W(xué)生以后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能夠更好地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的最終目標(biāo)。

一、高中政治教學(xué)的現(xiàn)狀

（一）理論與實(shí)踐出現(xiàn)脫節(jié)

當(dāng)前，在高中政治教學(xué)過程中存在的主要問題就是理論知識(shí)教學(xué)與社會(huì)實(shí)踐出現(xiàn)嚴(yán)重脫節(jié)的情況。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，高中政治教學(xué)理論發(fā)展相對(duì)來說比較之后，與社會(huì)存在著一定的脫節(jié)的情況，與中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)踐活動(dòng)難以更加有效的結(jié)合在一起。許多教學(xué)理論與新時(shí)期的時(shí)間活動(dòng)存在著一定不符的情況。在高中政治教學(xué)過程中，一旦出現(xiàn)理論與實(shí)際存在偏差的情況，那么就會(huì)使理論教學(xué)的有效性大大降低，學(xué)生的綜合素質(zhì)難以得到更加有效的提升。這樣的問題是影響當(dāng)前高中政治教學(xué)有效性，影響學(xué)生政治素養(yǎng)提升的關(guān)鍵因素，也是教育教學(xué)改革需要關(guān)注的方面。

（二）形式主義嚴(yán)重

在高中政治教學(xué)過程中，有些時(shí)候教學(xué)只停留在書本上，難以走進(jìn)學(xué)生的實(shí)際生活。這樣會(huì)導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)缺乏社會(huì)責(zé)任感和公德心的情況，一些學(xué)生的國(guó)家意識(shí)比較單薄，學(xué)生缺乏信仰，沒有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。出現(xiàn)這樣的問題主要是教師在開展政治教學(xué)的過程中，過于注重講解書本上的理論知識(shí)，對(duì)于實(shí)際內(nèi)容沒有進(jìn)行客觀的分析。許多時(shí)候，學(xué)生只能夠根據(jù)教師講解的理論知識(shí)理解出一些比較大和空的內(nèi)容，但是在實(shí)際的過程中，學(xué)生不能夠進(jìn)行更加有效的實(shí)踐，直接導(dǎo)致高中思想政治教學(xué)的有效性大大降低，學(xué)生難以從思想政治學(xué)習(xí)中獲取更加有效的信息，學(xué)生的綜合素質(zhì)難以得到有效提升，高中政治教學(xué)實(shí)效性比較欠缺。

二、用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)政治教學(xué)

（一）把社會(huì)主義核心價(jià)值體系納入到高中政治課堂教學(xué)中

高中生正處于非常關(guān)鍵的成長(zhǎng)期，這個(gè)階段對(duì)于學(xué)生以后的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生非常重要的影響。因此，在高中政治教學(xué)過程中教師應(yīng)該注重納入社會(huì)主義核心價(jià)值體系，將其作為高中政治教學(xué)的重要組成部分，從而更加有效地引領(lǐng)高中的新課程改革。高中政治教師在開展教學(xué)的時(shí)候，應(yīng)該結(jié)合高中的的實(shí)際特點(diǎn)。聯(lián)系實(shí)際內(nèi)容，努力優(yōu)化教學(xué)方法，讓學(xué)生在政治學(xué)習(xí)的過程中對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系有更加深入的認(rèn)識(shí)。通過這樣的方式，可以使學(xué)生在政治學(xué)習(xí)的過程中有更加豐富的收獲，學(xué)生的思想道德素質(zhì)會(huì)得到更加有效的提升。

（二）結(jié)合校園文化和社會(huì)主義核心價(jià)值體系

在高中政治教學(xué)過程中，教師在講解高中政治知識(shí)的時(shí)候，應(yīng)該注重把校園文化生活與社會(huì)主義核心價(jià)值觀有機(jī)結(jié)合在一起，這樣能夠展現(xiàn)出其強(qiáng)大的凝聚力。在具體的教學(xué)過程中，應(yīng)該堅(jiān)持社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引導(dǎo)，更加有效地開展實(shí)踐教育活動(dòng)，注重對(duì)于學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)于教師進(jìn)行鼓勵(lì)，從而保證高中政治教學(xué)的有效性。在這種教學(xué)模式下，學(xué)生對(duì)于國(guó)家、社會(huì)的價(jià)值觀的認(rèn)同感會(huì)不斷提升，從而創(chuàng)設(shè)和諧的校園文化氛圍，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（三）創(chuàng)新教學(xué)方法，與時(shí)俱進(jìn)

教師在開展高中政治教學(xué)的過程中，應(yīng)該對(duì)于新時(shí)期高中生的價(jià)值觀念和心理發(fā)展等因素有完整的把握，從而能夠結(jié)合高中生的實(shí)際情況來開展政治教學(xué)活動(dòng)。這樣可以采取更加適合高中生實(shí)際情況的方法開展政治教學(xué)，教學(xué)的效率會(huì)得到很好的保證。同時(shí)，應(yīng)該注重加強(qiáng)對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系的研究，形成一套完整的科學(xué)的教學(xué)體系。最后，應(yīng)該在開展高中思想政治教學(xué)的過程中，使學(xué)生的主觀能動(dòng)性得到更加有效的發(fā)揮，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高高中政治教學(xué)的實(shí)效性。教師還可以充分發(fā)揮多媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，在政治課堂教學(xué)過程中，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀生動(dòng)地展示給學(xué)生，讓學(xué)生能夠從中有更多的收獲，能夠真正地對(duì)于學(xué)生形成很好的熏陶作用，實(shí)現(xiàn)提高高中政治教學(xué)有效性，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的目標(biāo)。

（四）注重開展社會(huì)實(shí)踐重視，社會(huì)主義核心價(jià)值觀

在高中政治教學(xué)過程中，除了教會(huì)學(xué)生理論知識(shí)外，教師還應(yīng)該注重引導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐。通過開展一些能夠體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容，可以讓學(xué)生對(duì)于高中政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容有更加深刻的認(rèn)識(shí)。通過社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容，教師要引導(dǎo)學(xué)生能夠看到個(gè)人層面的價(jià)值觀念，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的素質(zhì)和修養(yǎng)。教師在開展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)該讓學(xué)生能夠把理論知識(shí)作為支撐，在實(shí)踐活動(dòng)中來驗(yàn)證理論。這樣，教師可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)高中政治知識(shí)的過程中，樹立科學(xué)的價(jià)值觀念，能夠樹立積極向上的人生態(tài)度，從而真正發(fā)揮出社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)作用。

三、結(jié)語

因此，這就需要教師在開展教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，應(yīng)該注重結(jié)合教材內(nèi)容，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法和方式，讓學(xué)生能夠以一種全新的方式開展高中政治學(xué)習(xí)，不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。教師還應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生不斷地去實(shí)踐，讓學(xué)生對(duì)于政治知識(shí)有更加深刻的理解。通過這樣的方式，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，起到很好的教學(xué)效果。

參考文獻(xiàn)

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（作者單位：西藏拉薩江蘇實(shí)驗(yàn)中學(xué)）