淺析高中班主任如何做好班級(jí)管理

姜英功

摘要：新的時(shí)代給班級(jí)管理提出新的要求，本文結(jié)合作者自身經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，淺析了高中班主任在班級(jí)管理中應(yīng)該注意的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：班主任管理班主任工作千頭萬(wàn)緒，尤其是高中班主任，更是如此。

根據(jù)這些年的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我認(rèn)為要管理好一個(gè)班級(jí)，形成一個(gè)良好的班集體，班主任工作中就應(yīng)該把握“六個(gè)字”。

一、“勤”，即勤了解、勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤解決

班主任要經(jīng)常深入到學(xué)生中間， 勤與學(xué)生溝通，勤向任課老師了解，從而做到及時(shí)了解情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，防患于未然，不給管理工作留下隱患。每天只要有時(shí)間班主任都要到班級(jí)里面去，這樣既可以督促學(xué)生學(xué)習(xí)，減少他們犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)，又可以了解學(xué)生今天的思想學(xué)習(xí)狀況，對(duì)表現(xiàn)異常的學(xué)生，及時(shí)找他談話，問(wèn)清原因，解決問(wèn)題。

二、“愛(ài)”

每一位學(xué)生都渴望得到別人尤其是老師的關(guān)心、呵護(hù)，其實(shí)學(xué)生對(duì)我們的要求并不高。我們完全可以通過(guò)自己的言行，讓學(xué)生感受到這份愛(ài)。比如冬天提醒學(xué)生多穿衣服，注意路滑；學(xué)生感冒了，給他倒一杯水，安慰幾句。

這些對(duì)我們來(lái)說(shuō)輕而易舉的事情都能讓學(xué)生感受到關(guān)心、感受到溫暖，學(xué)生就會(huì)更加認(rèn)同老師，以后的工作開(kāi)展就能得心應(yīng)手。所以，在這方面班主任千萬(wàn)不要吝嗇。

三、“細(xì)”

比如制定班規(guī)一定要細(xì)致，責(zé)任到人。班內(nèi)要有一張分工明確的值日表，今天誰(shuí)擦黑板、誰(shuí)拖地一清二楚，這樣責(zé)任明確，學(xué)生才不會(huì)相互推諉。當(dāng)然這個(gè)“細(xì)”還包括班主任對(duì)每個(gè)學(xué)生情況的了解要細(xì)。班主任每天都要把本班學(xué)生的表現(xiàn)情況，包括遲到、早退、請(qǐng)假、作業(yè)完成情況等，記錄在筆記本上，一周統(tǒng)計(jì)一次，班會(huì)時(shí)對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)給予表?yè)P(yáng)， 對(duì)多次違紀(jì)的學(xué)生嚴(yán)厲批評(píng)，責(zé)令改正，并在下周予以監(jiān)督。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，學(xué)生在衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)習(xí)方面就會(huì)有明顯的改善與提高。

四、“全”

一對(duì)班級(jí)工作要全面抓。從早操、衛(wèi)生到班風(fēng)、班紀(jì)等各方面班主任都非常重視，都要搞好，這些都是為學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件的，不容忽視。二要面向全體學(xué)生。對(duì)尖子生幫他們逐月定計(jì)劃，定目標(biāo)，從細(xì)心程度、準(zhǔn)確度、規(guī)范度上嚴(yán)格要求他們。對(duì)于薄弱學(xué)科， 督促他在時(shí)間上傾斜。對(duì)于中等生從補(bǔ)信心、補(bǔ)方法、補(bǔ)知識(shí)、補(bǔ)弱科這四個(gè)方面提高他們的成績(jī)。對(duì)于后進(jìn)生，首先思想教育，對(duì)其閃光點(diǎn)加以表?yè)P(yáng)，同時(shí)立足于現(xiàn)狀幫他們制定逐步提高的具體計(jì)劃，這樣會(huì)使他們逐步恢復(fù)信心，走向正軌。第三對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)要全面關(guān)注。即不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，還要對(duì)他們進(jìn)行思想品德、心理健康等方面的教育。

五、“嚴(yán)”

一方面做到從嚴(yán)要求，從嚴(yán)管理。凡是違反紀(jì)律的，一律受到相應(yīng)處罰。另一方面嚴(yán)中有愛(ài)，嚴(yán)中有情。開(kāi)班會(huì)時(shí)班主任要經(jīng)常給學(xué)生進(jìn)行感恩教育，感恩父母、感謝老師，讓學(xué)生體會(huì)到并理解老師的嚴(yán)，從而接受老師的嚴(yán)格管理。

六、“學(xué)”

要做好新時(shí)期的班級(jí)管理工作，做一個(gè)合格的班主任，必須努力去學(xué)習(xí)，不斷提高自身的管理水平和能力。

一方面可以向書(shū)本去學(xué)，學(xué)習(xí)新的教育思想、科學(xué)的管理方法和手段， 同時(shí)向其他優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)、管理藝術(shù)，另外，自己也要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷反思失誤，在干中學(xué)，在學(xué)中干！

在班級(jí)管理中，還要注意與班干部、任課教師多溝通、多交流，通過(guò)他們了解學(xué)生更多最真實(shí)的狀況，對(duì)學(xué)生的管理才能做到有的放矢。同時(shí)，也要取得他們的理解與配合，共同管理班級(jí)。

相信只要班主任和學(xué)生心往一處想， 勁往一處使，向共同目標(biāo)不斷前進(jìn)，班級(jí)管理肯定會(huì)上一個(gè)大臺(tái)階！