培養(yǎng)孩子的敬畏心

夏學(xué)軍

我喜歡逛超市，豐富的商品讓我流連，而作為一個(gè)主婦，瓷器、餐具區(qū)更是讓我樂(lè)而忘返。在精美的餐具賣場(chǎng)里，自然少不了兒童餐具，顏色、圖案、造型總吸引著我這個(gè)辣媽駐足欣賞。

可是我發(fā)現(xiàn)，兒童餐具絕大部分采用的都是不易碎材質(zhì)，五花八門的材質(zhì)說(shuō)明里，都標(biāo)榜“安全”“無(wú)毒”。我相信隨著科技的發(fā)展，完全可以做到安全無(wú)毒，可是我卻不贊同給孩子用摔不壞的餐具。

很多家長(zhǎng)擔(dān)心孩子下手沒有輕重，而把陶瓷、玻璃物品收藏到孩子碰不到的地方，再把孩子用的碗盤、水杯、湯勺，通通換成不銹鋼、塑料等不易碎的。這種擔(dān)心我也曾有過(guò)，但是當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)碗、水杯即使掉到地上也不會(huì)碎后，吃飯時(shí)會(huì)更加漫不經(jīng)心、粗暴地對(duì)待它們，隨意地推來(lái)推去，甚至扔過(guò)來(lái)扔過(guò)去。

有一次，我買了一個(gè)漂亮的咖啡杯，給自己沖了一杯速溶咖啡慢慢飲。兒子看到了，非要喝不可，我鄭重其事地告訴他，這個(gè)杯子很貴的，掉地上就碎了，一定要輕拿輕放哦。

兒子若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，只見他端坐在桌子旁，輕輕地用兩只手拿起咖啡杯，“優(yōu)雅”地抿了一口。

我心里一動(dòng)，忽然之間好像明白了，如果大人總是從方便角度考慮，給孩子使用不易碎物品，孩子很難有意識(shí)地控制自己的行為，更不會(huì)想到為自己的失誤和過(guò)失負(fù)責(zé)。

與其禁止他們碰易碎品，不如教他們用好易碎品，只要大人在一旁用心觀察保護(hù)，還能鍛煉孩子的精細(xì)動(dòng)作，提高他們的智力水平。

給孩子挑幾件美麗、干凈、適合他們尺寸的精美瓷器、玻璃制品吧，告訴孩子：“要愛護(hù)它們哦！”孩子自然會(huì)加以小心。由此，從吃飯到日常生活，一定會(huì)慢慢變得細(xì)致起來(lái)，也能從中獲得真正的價(jià)值感，形成“我做到了”“我有能力使用它”的內(nèi)在信念。

在沒有身體傷害的前提下，給孩子充分的自由和信任，讓孩子在有準(zhǔn)備的環(huán)境下去實(shí)踐和反復(fù)地練習(xí)，通過(guò)讓孩子操作“真實(shí)”的東西，增強(qiáng)孩子的自信心和對(duì)事物的敬畏心。