聰明的人允許自己出錯(cuò)

墨羽

生活中，每當(dāng)犯錯(cuò)時(shí)，人們通常的反應(yīng)是：“真是的，又錯(cuò)了，真是倒霉啊！”更有甚者，要么抓住別人的錯(cuò)誤不放，要么抓住自己的錯(cuò)誤不放，明明是無(wú)足輕重的小失誤，卻要埋怨、糾結(jié)、懊悔好幾天，導(dǎo)致接下來(lái)的事情也做不好。

殊不知，人即使再聰明也不可能把所有事情都做到完美無(wú)缺。而聰明的人允許自己犯錯(cuò)誤，他們認(rèn)為，錯(cuò)誤的潛在價(jià)值對(duì)創(chuàng)造性思考有很大的作用。如果想取得成功，就不能回避錯(cuò)誤，而是要正視錯(cuò)誤，從中吸取教訓(xùn)，讓錯(cuò)誤成為自己走向成功的墊腳石。

有一次，丹麥物理學(xué)家雅各布·博爾不小心打碎了一個(gè)花瓶。他沒(méi)有像常人那樣懊惱、惋惜，而是俯下身子，小心翼翼地將滿地的碎片收集起來(lái)。出于好奇，雅各布·博爾并沒(méi)有把這些碎片扔掉，而是耐心地按照大小進(jìn)行了分類，并稱出了重量。他發(fā)現(xiàn)：10～100克的最少，1～10克的稍多，0.1～1克和0.1克以下的最多。令人驚喜的是，這些碎片的重量之間表現(xiàn)為一定的倍數(shù)關(guān)系，即較大塊的重量是中等塊重量的16倍，中等塊的重量是小塊重量的16倍，小塊的重量是小碎片重量的16倍……

雅各布·博爾將這一原理稱為“碎花瓶理論”，并利用這個(gè)理論對(duì)一些受損的文物、隕石等不知其原貌的物體進(jìn)行恢復(fù)，給考古學(xué)和天體研究帶來(lái)了意外的收獲。從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)。雅各布·博爾不小心打碎花瓶后，并沒(méi)有糾結(jié)、懊悔自己的失誤，而是對(duì)錯(cuò)誤的潛在價(jià)值進(jìn)行了創(chuàng)造性的觀察與思考，從中總結(jié)出規(guī)律，并將其理論用于工作中。

人類社會(huì)的發(fā)明史上，有許多人利用錯(cuò)誤假設(shè)和失敗觀念產(chǎn)生了新的創(chuàng)意，哥倫布以為找到了一條通往印度的捷徑，結(jié)果發(fā)現(xiàn)了新大陸；開(kāi)普勒發(fā)現(xiàn)行星間有引力存在，是偶然間由錯(cuò)誤的理由得出的……可見(jiàn)，發(fā)明家不僅不會(huì)被錯(cuò)誤擊倒，反而會(huì)從中得到啟發(fā)。

在創(chuàng)意萌芽階段，犯錯(cuò)往往是創(chuàng)造性思考必要的助推器。誰(shuí)能允許犯錯(cuò)，誰(shuí)就能獲取更多；沒(méi)有勇氣犯錯(cuò)，就很難有所突破。嘗試錯(cuò)誤，才是進(jìn)步的前提條件。這需要我們做到以下幾點(diǎn)：

第一，接受不完美。每個(gè)人都有別人看不到的缺點(diǎn)，只有在特定的環(huán)境中才會(huì)顯現(xiàn)出來(lái)，這與教育、學(xué)歷都沒(méi)關(guān)系。

第二，不同他人比較。每個(gè)人的生活環(huán)境都不一樣，不必和任何人比較，保持上進(jìn)心，做好自己的事，努力生活就可以了。

第三，積極應(yīng)對(duì)。既然錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生，那就采取措施積極應(yīng)對(duì)，避免心生抱怨，甚至一蹶不振。積極作為是走出低谷的正確選擇。