“三六三”工作法守好思政教育“責(zé)任田”

濰坊市壽光市委理論學(xué)習(xí)中心組

近年來，山東省濰坊壽光市圍繞加強全環(huán)境立德樹人，三位一體建隊伍、六類課堂抓教育、三項保障促提升，講深、講透、講活思想政治理論課，助推未成年人“扣好人生第一?？圩印?。

三位一體建隊伍，解決好“誰來講”的問題

圍繞師資隊伍建設(shè)，壽光市堅持學(xué)校、社會、家庭三位一體，拓展師資力量。一是以學(xué)校為主導(dǎo)。在138所中小學(xué)、職專，建立專職思政教師、黨員教師、班主任等1600多人的專兼職思政教師隊伍。二是以社會為支撐。以“小菜籃”宣講品牌為引領(lǐng)，組建黨員領(lǐng)導(dǎo)干部、基層黨組織書記、先進模范等宣講隊伍，廣泛開展“五支隊伍進校園”“六進學(xué)?！钡刃v活動，推動理論宣講融入思政教育。三是以家庭為補充。聘請200多名家長擔任學(xué)?！八颊處煛?，深化家校共建內(nèi)涵，構(gòu)建起以教師為主導(dǎo)、以社會力量為支撐、以家?；ヂ?lián)為補充的多元化思政教師隊伍。

六類課堂抓教育，解決好“怎么講”的問題

聚焦思想教育和學(xué)生興趣的共鳴點，持續(xù)創(chuàng)新課程體系，重點打造六類特色課堂，提升思想政治理論課親和力。一是用好理論宣講課。組織宣講團成員和思政教師，用歷史大事、名人故事、家鄉(xiāng)變化等主題和載體，引導(dǎo)學(xué)生愛黨愛國愛社會主義。二是用好家校共建課。舉辦校園開放日活動，邀請家長進?，F(xiàn)身說法、互相交流，引導(dǎo)家庭這個關(guān)鍵力量關(guān)注學(xué)生健康成長。三是用好黨史教育課。組織學(xué)生看紅色電影、訪革命教育基地，開展寫感想、說感悟、講故事、編劇本等活動，讓學(xué)生在潛移默化中回首歷史、感受榮光。四是用好傳統(tǒng)文化課。用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化育人育心，組織學(xué)校開發(fā)校本課程、深化校園文化建設(shè)，打造“三圣文化”“紅心向黨”“紅柳講堂”等一批特色校園文化品牌。五是用好社會實踐課。將思政教育融入文明實踐，組織“小手拉大手”志愿服務(wù)，學(xué)生與父母、長輩共同開展文明勸導(dǎo)、環(huán)境保護等志愿服務(wù)活動5萬多場次，讓學(xué)生在奉獻社會中提升道德修養(yǎng)。六是用好“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺線上課。將“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺作為思政教育重要載體，全市思政教師每天登錄“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺，學(xué)理論、增知識；144所中小學(xué)利用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺權(quán)威信息和豐富資源，上好“開學(xué)第一課”，辦好“線上思政課”。

三項保障促提升，解決好“講得巧”的問題

突出思政項目創(chuàng)新、陣地拓展和榜樣引領(lǐng)，切實增強思政教育的針對性和實效性。一是在項目上抓創(chuàng)新。強化思政教師政治理論學(xué)習(xí)，組織理論學(xué)習(xí)中心組成員、高校教師、思政專家對思政教師進行專題培訓(xùn)，每年開展優(yōu)秀案例評選、思政項目創(chuàng)新，先后評選優(yōu)秀案例200多個，濰坊科技學(xué)院2項思政工作項目獲教育部高校思想政治理論課教師研究專項立項，思政成果獲山東省高等學(xué)校思想政治教育類優(yōu)秀科研成果一等獎。二是在陣地上抓拓展。把蔬菜大棚、鄉(xiāng)村社區(qū)、校園菜地變成思政育人、勞動育人的大舞臺，建設(shè)學(xué)?！靶〔藞@”140多個，與菜博會等共建教育基地320多處。三是在行動上樹標桿。選樹優(yōu)秀思政教師400多名、縣級新時代好少年220多人、“紅心向黨好少年”3300多人，廣大學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模、趕有目標，爭做堪當民族復(fù)興重任的時代新人。

責(zé)任編輯 顏學(xué)靜 何雨蔚