李興民：嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中

高林福

李興民

山東省東營(yíng)市第一中學(xué)教師，部級(jí)主任，中學(xué)高級(jí)教師，東營(yíng)市教學(xué)能手，先后獲東營(yíng)市優(yōu)秀班主任和東營(yíng)市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。參加工作以來(lái)，連續(xù)18年考核優(yōu)秀，5次被東營(yíng)市委組織部記個(gè)人三等功。全國(guó)創(chuàng)新英語(yǔ)大賽特級(jí)輔導(dǎo)教師，全國(guó)英語(yǔ)能力競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。多次被評(píng)為校級(jí)教學(xué)能手、高考功勛教師、高考功勛班主任、模范班主任、最讓群眾滿意的黨員、最讓家長(zhǎng)放心的班主任和最受學(xué)生歡迎的老師等。

早晨六點(diǎn)不到來(lái)到學(xué)校，晚上踩著月色走出校園，李興民的一天，平凡卻不平淡。在東營(yíng)市第一中學(xué)這方天地里，在小小的三尺講臺(tái)上，他以英語(yǔ)為橋梁，帶領(lǐng)年輕的學(xué)子認(rèn)識(shí)世界，走向更美好的未來(lái)，他也在平凡的日子里，收獲了許多美好。

堅(jiān)守課堂，給學(xué)生一堂趣味英語(yǔ)課

“我對(duì)英語(yǔ)的興趣，完全是上高中時(shí)受到李老師的影響才培養(yǎng)起來(lái)的，如今，我能取得這樣的成績(jī)，是踩在李老師的肩膀上獲得的。”說(shuō)起李興民，曾在他班上學(xué)習(xí)的學(xué)生任孝嚴(yán)記憶滿滿。得益于他高效的教學(xué)方法和理念，任孝嚴(yán)高考時(shí)英語(yǔ)取得了全校第一的好成績(jī)，后來(lái)被北京大學(xué)錄取，目前，正在美國(guó)攻讀博士學(xué)位。

在很多孩子眼里，英語(yǔ)學(xué)習(xí)單調(diào)、枯燥、無(wú)味。于是，李興民在英語(yǔ)教學(xué)中，不斷探索形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，以生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言形成了一套獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。他年年被評(píng)為最受學(xué)生歡迎的老師，連續(xù)兩屆學(xué)生考出了英語(yǔ)高考單科全校最高分，成了同學(xué)們心中“永遠(yuǎn)的神”。

對(duì)課堂的堅(jiān)守，源于李興民內(nèi)心對(duì)學(xué)生的愛(ài)和責(zé)任。2004年，英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)的他來(lái)到東營(yíng)市第一中學(xué)擔(dān)任英語(yǔ)教師，踏上講臺(tái)19年，班主任也做了整整19年。精湛的教學(xué)技能背后，是李興民熬夜到凌晨、一遍又一遍思考和演示的結(jié)果，看著課堂上學(xué)生興高采烈的表情，即使疲憊，他也感覺(jué)值得。

2018年秋季剛開(kāi)學(xué)，正緊張備課的李興民忽然感覺(jué)腹部一陣劇痛，但為了照看好學(xué)生們的晚自習(xí)，他一直堅(jiān)持到晚自習(xí)結(jié)束才前往醫(yī)院就診。到了醫(yī)院一檢查，他才得知自己患了闌尾炎，因?yàn)橥系锰?，闌尾已經(jīng)化膿，需要立馬做手術(shù)切除。可想到孩子們正處在高三沖刺的關(guān)鍵檔口，他便跟大夫商量，能不能不動(dòng)手術(shù)，保守治療。大夫瞪了他一眼，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你的血象已經(jīng)很高了，幸虧來(lái)得早，再晚可能會(huì)有生命危險(xiǎn)?！?/p>

在醫(yī)生的嚴(yán)厲要求和家人的勸說(shuō)下，李興民只得辦理了住院手續(xù)，做了闌尾切除手術(shù)。手術(shù)一周后，李興民出院了，雖然能勉強(qiáng)上下樓，但傷口還是很痛。“我心里掛念著孩子們，在家實(shí)在躺不住。”傷口換完藥的第二天，李興民就回了學(xué)校，整整一個(gè)星期，他都是捂著肚子上下樓，上課時(shí)往往沒(méi)說(shuō)幾句話就汗流浹背，同事和學(xué)生看在眼里疼在心里，領(lǐng)導(dǎo)也多次當(dāng)面勸說(shuō)，讓他回家休息，但他卻說(shuō)，能和孩子們?cè)谝黄鹁透杏X(jué)很幸福，看著他們安心學(xué)習(xí)備考，自己才能放心。“和學(xué)生在一起，說(shuō)不定好得更快一些?！币痪渫嫘υ?，道出了他對(duì)學(xué)生無(wú)限的愛(ài)。

走進(jìn)學(xué)生，讓每個(gè)夢(mèng)想都絢麗綻放

熟悉的宿舍，重復(fù)的路線，李興民和老師們不知道來(lái)回走了多少趟，一步一步上樓下樓，挨個(gè)宿舍巡視提醒，只為讓學(xué)生們休息好。說(shuō)起巡視緣由，李興民解釋?zhuān)骸案咧须A段的學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)重視，學(xué)生緊張，有的孩子為了復(fù)習(xí)，很晚都不睡覺(jué)，這可不行，因?yàn)榈诙鞎?huì)沒(méi)有精神。”

早上不到6點(diǎn)，李興民又來(lái)到了宿舍樓前，逐個(gè)宿舍檢查，防止學(xué)生們起得太早，他年復(fù)一年日復(fù)一日重復(fù)著這樣的節(jié)奏，陪伴學(xué)生們以最好的精神狀態(tài)面對(duì)人生最重要的考試。

“老師，不僅要教書(shū)，更重要的是育人。班主任作為一個(gè)班集體學(xué)習(xí)生活中的核心，我始終秉承‘嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，愛(ài)在細(xì)微中的教育理念，讓每個(gè)孩子都收獲成長(zhǎng)?！崩钆d民表示。

2012年開(kāi)始，李興民兼任年級(jí)部副主任。2021年8月，他開(kāi)始擔(dān)任高一年級(jí)部主任、校第一黨支部書(shū)記，負(fù)責(zé)年級(jí)部日常教育教學(xué)管理工作和第一黨支部的黨建工作。肩上的擔(dān)子重了，任務(wù)多了，李興民卻一點(diǎn)也不慌亂，一切井井有條。

師生給李興民起了一個(gè)外號(hào)叫“啥都管”，他管天、管地、管空氣，他用心智、心力、心血，扛起責(zé)任，履行義務(wù)，讓所有的青春夢(mèng)想都綻放。

他班上的學(xué)生小剛（化名），因家庭貧困，平時(shí)生活十分節(jié)儉，李興民了解到情況后伸出了溫暖的雙手，用節(jié)省下來(lái)的工資，先后為小剛送去了3000元的生活補(bǔ)助。更讓李興民感到欣慰的是，小剛成績(jī)很好，生活中非常樂(lè)觀，也非常懂得感恩。為感激李興民老師的援助之情，小剛的家長(zhǎng)將捉到的知了猴裝到了礦泉水瓶里讓孩子給老師帶去，以表感謝。

這些年，李興民資助過(guò)的學(xué)生不計(jì)其數(shù)，從工作的第一年起，他就十分關(guān)注和重視貧困生的幫扶工作。他總是盡自己所能，盡可能地給有需要的學(xué)生提供幫助，多次出錢(qián)出物資助貧困學(xué)生。他總是教導(dǎo)學(xué)生：貧困并不可怕，心中有愛(ài)才是最大的財(cái)富。他說(shuō)：“只有發(fā)自?xún)?nèi)心地關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，他們將來(lái)才有可能愛(ài)自己，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)身邊的每一個(gè)人?！?/p>

學(xué)校食堂的小籠包很受學(xué)生們歡迎，因數(shù)量有限，來(lái)得稍晚的同學(xué)吃不到。有一次，李興民發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)包子的喜愛(ài)，他便自費(fèi)給孩子們買(mǎi)了30多籠包子，讓他們“過(guò)把癮”。在他的“包子政策”鼓勵(lì)下，學(xué)生們努力著，進(jìn)步著，李興民也成了孩子們口中的“包子代言人”，甚至還寫(xiě)進(jìn)了作文里?！袄罾蠋煂?duì)我們的愛(ài)，不僅僅是一頓包子，而是濃濃的師生情誼。我們‘欠他的不僅僅是一堂堂課，而是一生難以報(bào)答的師恩。”說(shuō)起李興民，學(xué)生門(mén)明暢動(dòng)情地表示。

“孩子們的一生，老師們只能送一程。今天，車(chē)已到站，老師們?cè)贩祷?，孩子們遠(yuǎn)走高飛?！痹诋厴I(yè)典禮上，李興民樸實(shí)的話語(yǔ)，真實(shí)的情感，讓無(wú)數(shù)老師、學(xué)生和家長(zhǎng)潸然淚下。