奔跑的“新農(nóng)人”

祝璇 汪亞純

“如何做好農(nóng)經(jīng)研究？要始終秉承跑產(chǎn)區(qū)、走農(nóng)戶、田間地頭得真知灼見的態(tài)度，以及奔東西、赴南北為‘三農(nóng)保‘價護(hù)航的信念……”6月20日晚，華中農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院（以下簡稱華農(nóng)經(jīng)管院）師生黨員結(jié)合自身經(jīng)歷，分享感悟，為畢業(yè)生黨員上了一堂生動的大學(xué)“最后一堂黨課”。

師生黨員連續(xù)13年同上大學(xué)“最后一堂黨課”，引導(dǎo)畢業(yè)生黨員堅定理想信念，是學(xué)院黨委培養(yǎng)學(xué)生情系“三農(nóng)”的縮影。近年來，華農(nóng)經(jīng)管院依托豐富多彩的黨建活動，使“弘農(nóng)學(xué)，揚國光，日新永無疆”的理念深入人心，一批批學(xué)子主動到祖國和人民需要的地方綻放青春。

紅色導(dǎo)師種下紅色種子

“在一個地方埋土生根，精耕細(xì)作，一錘接著一錘敲，才能發(fā)現(xiàn)問題并解決問題?！边@是2022級研究生于雅雯在跟隨紅色導(dǎo)師熊航走訪20多個村莊后，在思想?yún)R報中寫下的切身感受。

熊航看完于雅雯的思想?yún)R報后，對她將理論知識應(yīng)用到對“三農(nóng)”問題的探索上表示肯定，并鼓勵她朝著這個方向繼續(xù)研究。

學(xué)生定期提交思想?yún)R報，紅色導(dǎo)師予以點評，這是華農(nóng)經(jīng)管院探索紅色導(dǎo)師制度的具體舉措。

為加強對學(xué)生的價值引領(lǐng)，學(xué)院黨委選拔一批黨性強、業(yè)務(wù)精、有威信、肯奉獻(xiàn)的黨員教師兼任紅色導(dǎo)師，每名紅色導(dǎo)師對接10名學(xué)生，按照“一二三四”工作法，即堅持思想政治引領(lǐng)的1條工作主線，每年至少開展2次談心談話，參加3次面對面“紅色沙龍”，指導(dǎo)結(jié)對學(xué)生撰寫4篇高質(zhì)量的思想?yún)R報，為學(xué)生導(dǎo)思想、導(dǎo)品行、導(dǎo)學(xué)習(xí)、導(dǎo)規(guī)劃、導(dǎo)就業(yè)。

“目前學(xué)院已有90多名紅色導(dǎo)師對接900余名學(xué)生，他們與學(xué)生一同學(xué)習(xí)、一同參與社會實踐、一同開展志愿服務(wù)，全方位助力學(xué)生成長成才?！比A農(nóng)經(jīng)管院黨委書記向晉文介紹。

情懷在潛移默化中激發(fā)，認(rèn)識在實踐中提高。學(xué)生舒庚辰在紅色導(dǎo)師楊志海的帶領(lǐng)下，調(diào)研華中三省多個縣區(qū)后，思想認(rèn)識發(fā)生了變化。他說：“經(jīng)濟(jì)學(xué)并不全是在股票期貨市場上買進(jìn)賣出，更有意義的是扎根于大地，幫助辛勤耕作的農(nóng)民過上幸福的生活?！?/p>

在黨員教師結(jié)對學(xué)生的基礎(chǔ)上，學(xué)院黨委實施黨支部“1+1+1”結(jié)對共建，每個教工黨支部至少對接聯(lián)系1個本科生黨支部、1個研究生黨支部，以聯(lián)合開展理論學(xué)習(xí)、實踐調(diào)研、師生趣味運動會等形式，加強師生黨支部交流。

6月14日，學(xué)院50余名師生黨員在理論聯(lián)學(xué)后，進(jìn)行了一場激烈的羽毛球友誼賽。師生情在運動中增進(jìn)，正能量在拼搏中傳遞。

未來工作場景模擬

“利潤是企業(yè)唯一的追求嗎？企業(yè)應(yīng)該承擔(dān)哪些社會責(zé)任……”6月15日，“種太陽種業(yè)有限公司運營部總監(jiān)”王恒毅在講臺上分享了關(guān)于企業(yè)經(jīng)營的看法，臺下同學(xué)聽得津津有味。

這是《農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營管理學(xué)》課上的一幕，授課教師羅小鋒讓學(xué)生分組模擬開公司，每名組員在公司里擔(dān)任總經(jīng)理、財務(wù)總監(jiān)、市場總監(jiān)等重要崗位，預(yù)設(shè)解決企業(yè)在生產(chǎn)、經(jīng)營中遇到的各種問題并定期匯報交流。

這樣的情景模擬經(jīng)常在華農(nóng)經(jīng)管學(xué)院的課堂上上演。羅小鋒說：“讓學(xué)生扮演不同角色，能幫助他們從不同角度分析問題、解決問題，增強作為企業(yè)人的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?！?/p>

情景模擬、案例教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)互動……學(xué)院黨委鼓勵老師通過多種形式，讓思政元素自然而然地融入課堂，走進(jìn)學(xué)生心中。

《農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境經(jīng)濟(jì)學(xué)》課上，農(nóng)經(jīng)系學(xué)生王安邦一直在思考：在推動鄉(xiāng)村振興和農(nóng)業(yè)綠色可持續(xù)發(fā)展過程中，作為普通學(xué)生，能用自己的所學(xué)做些什么。帶著問題學(xué)習(xí)，課程結(jié)束后，王安邦找到了答案，他立志要成為一名科研新農(nóng)人。

華農(nóng)經(jīng)管院打造課程思政系列示范公開課、特色示范課堂等，建設(shè)具有協(xié)同效應(yīng)的課程思政教學(xué)體系，同時將課程思政和思政課程統(tǒng)一，上好“開學(xué)第一課”和大學(xué)“最后一堂黨課”，將思政教育從迎新季貫穿到畢業(yè)季。

“每年迎新季，黨員教師走進(jìn)新生班級，結(jié)合學(xué)術(shù)研究與熱點問題，為學(xué)生們介紹各學(xué)科專業(yè)的前景和使命，在面對面的交談中，幫助他們找到方向。每年畢業(yè)季，學(xué)院舉行大學(xué)‘最后一堂黨課，邀請校內(nèi)外各界優(yōu)秀人士授課，勉勵畢業(yè)生黨員積極作為，成為對社會有用的人?！比A農(nóng)經(jīng)管學(xué)院黨委副書記劉三寶說。

在基層“自找苦吃”

2021年本科畢業(yè)前夕，趙雯歆收到了一封“紅色家書”。家書中，爺爺以一名退伍老兵和老黨員的身份，鼓勵她堅持自我，做一個自信堅強、對國家有用的人。此后，每當(dāng)遇到挫折時，她都會想起爺爺對她的支持，更有動力繼續(xù)前行。

學(xué)院黨委發(fā)起“紅色家書”活動，邀請學(xué)生家中的老一輩黨員給學(xué)生寫一封家書，弘揚紅色傳統(tǒng)，汲取奮進(jìn)力量。這是學(xué)院黨委開展“我來學(xué)、我來思、我來講、我來考、我來答、我來行”系列活動之一。

學(xué)院弘揚優(yōu)秀學(xué)長徐本禹的精神，倡導(dǎo)黨員教師利用假期帶領(lǐng)學(xué)生參與社會調(diào)研，鼓勵學(xué)生積極參與志愿服務(wù)和社會實踐。

在學(xué)院的統(tǒng)一安排下，剛?cè)雽W(xué)的劉笑觀看了講述徐本禹事跡的話劇《牽掛》，志愿服務(wù)的種子逐漸在心中生根發(fā)芽，在校期間，她累計組織和參與志愿活動300余次。

大四時，劉笑主動申請到最艱苦的地方支教。支教結(jié)束后，劉笑繼續(xù)攻讀研究生，并參與多項調(diào)研。她說：“我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，畢業(yè)后將知識和技術(shù)帶去農(nóng)村?！?/p>

在認(rèn)識基層的過程中，越來越多學(xué)生堅定扎根基層的想法。學(xué)院出臺《關(guān)于鼓勵畢業(yè)生到西部和基層就業(yè)的通知》等系列文件，引導(dǎo)學(xué)生到基層去、到西部去、到祖國需要的地方去。據(jù)了解，2023屆畢業(yè)生中，共有62名同學(xué)選擇了西部計劃和基層就業(yè)。

去偏遠(yuǎn)的地方“自找苦吃”，正是華農(nóng)經(jīng)管院學(xué)子踐行“我來行”的真實寫照。

“今年暑期，學(xué)院將把2022級農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)專碩學(xué)生送到襄陽基層掛職，讓大家在不同的崗位上歷練，提高基層工作能力，培養(yǎng)腳踏實地的農(nóng)經(jīng)人才。”向晉文說。