許慧蓮
重慶兩江新區(qū)人和實驗學校高級教師,語文教研組組長、班主任,市級骨干教師,曾榮獲市級賽課二等獎、區(qū)級賽課一等獎,并且榮獲中共重慶兩江新區(qū)工作委員會、重慶兩江新區(qū)管理委員會工作突出貢獻獎。在《語文建設》《重慶教育》《三峽教育》等刊物發(fā)表教學論文數(shù)篇,其中多篇論文獲得過國家級論文一等獎,市級論文一、二等獎。
很多人說:教師是燃燒自己,照亮別人。許慧蓮覺得,教師亦是充實自己,照亮別人。她給人的第一印象是溫柔,談話時眼神認真,語氣輕柔。問到為何做老師,她微微一笑,隨即說道:“因為喜歡孩子?!?/p>
許慧蓮喜歡孩子,因她覺得孩子內心純粹,和他們在一起總能收獲快樂,這快樂給她帶來了不可替代的幸福感。因為喜歡,踏上教育之路多年,她始終保持著最初的那份熱情,樂此不疲。
不久前,許慧蓮接到一個陌生來電,電話剛接通,對面就傳來了喜極而泣的聲音:“太好了,許老師,我終于找到您了!”許慧蓮覺得困惑,聽聲音,她并不認識對方。聊了很久,許慧蓮才記起,對方是自己剛出來工作時帶的第一屆學生。打電話過來不為其他,就為了感謝許慧蓮的教育之恩。
“您就是我最喜歡的老師,沒有之一?!睍r隔多年,聽到當年的學生如此表達,許慧蓮十分驚訝。彼時,她剛剛畢業(yè),懷著一腔熱情投入到教學工作,對學生的要求很高,所帶班級的語文成績一直都不錯。但是,她一直認為這是自己身為老師應該做的事,并不值得過多夸贊。
什么是老師該做的事?許慧蓮說:“以學生為中心,做對他們有利的事。”
許慧蓮過往所帶的班級中,有個男生讓她印象深刻。他不愛學習,只要有時間就會到網吧玩游戲,成績一塌糊涂。許慧蓮看在眼里,急在心里,便找到男生談話,輕聲詢問:“如果你現(xiàn)在不讀書,將來打算做什么?”男孩一臉認真地回答:“我打算去當棒棒(重慶人對街頭挑夫的稱呼,因挑東西的工具是一根竹棒而得名)?!痹S慧蓮笑著說:“你年齡還小,就算去當棒棒也沒人要你,肯定是賺不到錢的?!痹谶@場對話中,許慧蓮并沒有著急流露自己的想法,而是先卸下孩子的防備,了解他心中所想再順勢引導。多年過去,男孩也已長大,因著許慧蓮的執(zhí)著與不放棄,如今的他步入正途,前程光明。
而在許慧蓮現(xiàn)在的班上,有名學生比較好動,上課時很難集中注意力,許慧蓮便以這名學生為觀察對象進行課堂記錄。每天放學后,她都會花時間將當天觀察到的內容寫下來,最長的一篇多達2000字。談及記錄的初衷,許慧蓮表示,她希望用記錄來促進課堂管理,推動學生發(fā)展。在文字中,她會將孩子的點滴變化與進步都寫下來,并找合適的機會對其進行肯定。她也會定期和孩子的父母溝通,鼓勵他們看到孩子的閃光點,在家校合力中共同促進學生發(fā)展。
談到這些,許慧蓮的臉上透著幸福的光彩。可以看出,她真的熱愛教育,也享受教育。這些年,接觸過各類學生,也經歷過非常疲憊的時刻,但她依然能開心地對我們說:“我真的很喜歡這份工作”。而當她把“做老師該做的事”掛在嘴邊,并且全身心投入到教學工作與班級管理中,孩子們也能感受到她用心的愛。在他們眼中,許老師溫柔、善良、樸實,是他們最喜愛的老師。