藝術(shù)留學(xué)：一場(chǎng)無(wú)問(wèn)西東的雙向奔赴

殷鑠

【編者按】又到畢業(yè)季，各大藝術(shù)院校的畢業(yè)生們也要面臨著新的人生階段。他們的未來(lái)充滿了各種機(jī)會(huì)，除了就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、考研等，出國(guó)繼續(xù)深造也是很多人的選擇。出國(guó)留學(xué)在近年來(lái)成為很多藝術(shù)類(lèi)學(xué)生的選擇，但對(duì)于是否要出國(guó)留學(xué)、如何選擇學(xué)校和專(zhuān)業(yè)等問(wèn)題，有些學(xué)生還處在懵懂的狀態(tài)。為此，我們策劃藝術(shù)留學(xué)選題，為有志于藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生們介紹當(dāng)下出國(guó)留學(xué)的基本狀況，祝愿他們能夠認(rèn)真地選擇自己未來(lái)的道路并順利地開(kāi)始自己的職業(yè)生涯，為中國(guó)藝術(shù)的發(fā)展盡一分力量。

從留洋到留學(xué)

20 世紀(jì)初的中國(guó)，遠(yuǎn)渡重洋的留學(xué)生，包括藝術(shù)留學(xué)生，曾經(jīng)為中國(guó)革命和工業(yè)化起到了重要的作用。他們?cè)谌毡?、法?guó)的藝術(shù)學(xué)校中不僅學(xué)習(xí)了令人驚嘆的藝術(shù)技能，還以全新的藝術(shù)視角，影響了中國(guó)美術(shù)在此后數(shù)十年的發(fā)展樣貌。在那個(gè)時(shí)代，“救亡” 的主題一直貫穿著中國(guó)美術(shù)的發(fā)展歷程，同樣影響著那些心系國(guó)家安危的藝術(shù)留學(xué)生。而那個(gè)時(shí)候，留學(xué)還被稱(chēng)為“留洋”。

新中國(guó)成立后，一批批的藝術(shù)學(xué)生以公派的途徑前往蘇聯(lián)等藝術(shù)留學(xué)的目的地，他們學(xué)成回國(guó)后，為新中國(guó)的美術(shù)事業(yè)作出了巨大的貢獻(xiàn)。這一時(shí)期的主題，是“理想”。

改革開(kāi)放直到 21 世紀(jì)，藝術(shù)留學(xué)生群體大多并不承擔(dān)著國(guó)家委派的任務(wù)，他們也不再頂著精英的光環(huán)和壓力。他們是熱愛(ài)藝術(shù)、追求個(gè)體成就的一代，也渴望著在國(guó)際背景中獲得更多跨文化的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。

在浩浩蕩蕩的留學(xué)生群體中，藝術(shù)留學(xué)生曾經(jīng)只是數(shù)量非常少的一部分，但隨著中國(guó)創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)和藝術(shù)產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，藝術(shù)留學(xué)生的數(shù)量在近年來(lái)激增，已經(jīng)成為了僅次于經(jīng)濟(jì)管理和金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)選擇（包含部分與藝術(shù)相關(guān)的文科類(lèi)專(zhuān)業(yè)）。

在一座充滿藝術(shù)和歷史的城市學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生的時(shí)間和投入來(lái)說(shuō)都充滿價(jià)值。學(xué)習(xí)技能本身固然重要，但對(duì)于一個(gè)國(guó)際學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以深入體驗(yàn)多樣的文化才是最核心的價(jià)值。通過(guò)在海外的幾年學(xué)習(xí)，獲得更加寬廣的視野和對(duì)藝術(shù)潮流更加深刻的理解，并找到適合自己的研究方向和工作專(zhuān)業(yè)方向，才是留學(xué)生應(yīng)該認(rèn)真思索的問(wèn)題。

無(wú)論準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)的是高中生還是本科畢業(yè)生，選擇國(guó)家、學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題都是最受關(guān)注的。同時(shí)，遠(yuǎn)離祖國(guó)和家庭的學(xué)生如何面對(duì)獨(dú)自在海外的生活和學(xué)習(xí)，同樣是需要著重考慮的問(wèn)題。鑒于目前各種商業(yè)留學(xué)機(jī)構(gòu)已經(jīng)有了相對(duì)成熟的方案，我們不妨從學(xué)校和專(zhuān)業(yè)選擇、申請(qǐng)入學(xué)以及留學(xué)生活等方面為有志于海外求學(xué)的學(xué)子們做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹與梳理。

學(xué)校和專(zhuān)業(yè)選擇

熱門(mén)的藝術(shù)留學(xué)目的地包括了美國(guó)、英國(guó)、法國(guó)、意大利、德國(guó)、荷蘭、比利時(shí)、俄羅斯、日本、澳大利亞等國(guó)家。目前針對(duì)學(xué)校和專(zhuān)業(yè)的各種排名、攻略可謂琳瑯滿目，然而對(duì)于此前可能并沒(méi)有太多海外經(jīng)歷的中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)校的名氣、綜合排名和所在國(guó)家/城市只是選擇學(xué)校的依據(jù)之一，更多的需要仔細(xì)結(jié)合自己感興趣或擅長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)來(lái)判斷留學(xué)目的地。

英國(guó)和美國(guó)的藝術(shù)類(lèi)院校超過(guò)500所，藝術(shù)教育水平在世界領(lǐng)先，藝術(shù)類(lèi)和設(shè)計(jì)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的商業(yè)化程度很高。英國(guó)的院校在藝術(shù)管理、室內(nèi)設(shè)計(jì)、藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、珠寶設(shè)計(jì)等方面具有全球領(lǐng)先的地位；美國(guó)院校則在動(dòng)畫(huà)、電影、工業(yè)設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)方面具有絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)。其中，英國(guó)皇家藝術(shù)學(xué)院、中央圣馬丁藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、格拉斯哥藝術(shù)學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院、帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院、耶魯大學(xué)、芝加哥藝術(shù)學(xué)院、加州大學(xué)洛杉磯分校等一眾名校均數(shù)各專(zhuān)業(yè)的翹楚。但學(xué)生在選擇學(xué)校之時(shí)，應(yīng)預(yù)先了解不同學(xué)校的優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)和未來(lái)就業(yè)前景，切勿僅僅相信學(xué)校的名氣或綜合排名。最重要的是，應(yīng)提前通過(guò)親身訪問(wèn)或郵件來(lái)了解未來(lái)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)、教學(xué)狀況甚至出國(guó)之后的生活。英美本科藝術(shù)留學(xué)的學(xué)費(fèi)較高，學(xué)費(fèi)普遍在每年30萬(wàn)至40萬(wàn)元人民幣左右，生活費(fèi)用也是一筆不小的開(kāi)支，學(xué)生應(yīng)視自身情況量力而行。

不可否認(rèn)，英美在當(dāng)代藝術(shù)界的影響力是決定性的，這也意味著藝術(shù)理論、藝術(shù)批評(píng)和藝術(shù)市場(chǎng)的話語(yǔ)權(quán)掌握在它們手中。對(duì)于藝術(shù)史論專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)講，掌握研究方法和規(guī)范性應(yīng)該是他們的首要任務(wù)，在出國(guó)之前應(yīng)該建立成熟的世界觀和價(jià)值觀，這不僅有利于個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展，也會(huì)對(duì)國(guó)內(nèi)美術(shù)史論研究產(chǎn)生有益的影響。因此，不建議藝術(shù)留學(xué)生在國(guó)外完成本科史論相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)。

英美之外，文化、藝術(shù)、歷史更為悠久的歐洲大陸同樣是藝術(shù)留學(xué)生的上佳選擇。比如法國(guó)的高等藝術(shù)教育就在歐洲和世界上處于領(lǐng)先地位，巴黎國(guó)立高等美術(shù)學(xué)院的藝術(shù)史和攝影專(zhuān)業(yè)、法國(guó)高級(jí)時(shí)裝學(xué)院的服裝設(shè)計(jì)和時(shí)尚管理專(zhuān)業(yè)、里昂國(guó)立美術(shù)學(xué)院的設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)等，都是中國(guó)藝術(shù)留學(xué)生可選擇的優(yōu)秀專(zhuān)業(yè)方向。而在文藝復(fù)興的發(fā)源地意大利，藝術(shù)教育的悠久歷史同樣造就了一批在當(dāng)代具有重要影響的院校，羅馬美術(shù)學(xué)院的數(shù)字媒體和設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)、佛羅倫薩國(guó)立美術(shù)學(xué)院的視覺(jué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)、米蘭理工學(xué)院的建筑和產(chǎn)品設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)等對(duì)于中國(guó)留學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很好的選擇。此外，德國(guó)杜塞爾多夫藝術(shù)學(xué)院在當(dāng)代藝術(shù)方面的優(yōu)勢(shì)、荷蘭埃因霍溫設(shè)計(jì)學(xué)院在設(shè)計(jì)學(xué)方面的領(lǐng)先地位以及其他知名的歐洲院校，均受到了藝術(shù)留學(xué)生們的青睞。留學(xué)歐洲具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，能夠極大地拓寬留學(xué)生的視野。相比較為昂貴的英美留學(xué)，歐洲大陸國(guó)家的留學(xué)費(fèi)用也較低，但可能會(huì)有對(duì)英語(yǔ)之外的語(yǔ)言要求。

在一衣帶水的日本，同樣有著適合中國(guó)藝術(shù)學(xué)生的留學(xué)目的地。東京藝術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)、多摩美術(shù)大學(xué)等院校各具特色，尤其在設(shè)計(jì)、動(dòng)漫、動(dòng)畫(huà)、攝影等專(zhuān)業(yè)上具有優(yōu)勢(shì)。去日本留學(xué)有語(yǔ)言要求（N2以上）甚至有參加美術(shù)私塾（即考前班，非必須）的需求，費(fèi)用相對(duì)歐洲留學(xué)稍高。

當(dāng)然了，總體來(lái)說(shuō)，藝術(shù)留學(xué)生們無(wú)論選擇前往何地深造，都必須牢記：留學(xué)不單單是學(xué)習(xí)藝術(shù)技巧和理念，更應(yīng)該主動(dòng)找到中外藝術(shù)合作、交流和互鑒的可能，將海外獲得的經(jīng)驗(yàn)同本土的藝術(shù)資源相結(jié)合，這幾乎是藝術(shù)留學(xué)生唯一成功的渠道。

重中之重的“作品集”

在我們的藝術(shù)留學(xué)生申請(qǐng)學(xué)校之時(shí)，在語(yǔ)言水平合格之外，幾乎都有一項(xiàng)重要的要求——作品集。作品集是展現(xiàn)應(yīng)試者的藝術(shù)理念和專(zhuān)業(yè)能力的重要材料，也反映了學(xué)生對(duì)該專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)和熱愛(ài)程度，直接決定了學(xué)生是否被錄取。

在我國(guó)的藝術(shù)教育中，其實(shí)很少有作品集相關(guān)的課程支持。然而作品集和我們熟知的畢業(yè)設(shè)計(jì)還是存在著很大的差異，不同的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，可能分別考察學(xué)生不同方面的能力，除了在專(zhuān)業(yè)藝術(shù)表達(dá)上的要求，還包括排版設(shè)計(jì)、語(yǔ)言以及價(jià)值觀方面的能力。作品集是對(duì)一個(gè)學(xué)生獨(dú)立完成某個(gè)藝術(shù)項(xiàng)目的全面考察，并非簡(jiǎn)單的作品展示。比如，多數(shù)歐美院校對(duì)作品集的要求就包括了學(xué)生在調(diào)研考察、生成思路、設(shè)計(jì)演變、媒介研究等過(guò)程中的思考、筆記、草圖等內(nèi)容，這也是呈現(xiàn)作品集真實(shí)性和完整性的重要部分。根據(jù)不同院校的具體要求，學(xué)生必須嚴(yán)格遵循并完成具有個(gè)性化的裝幀設(shè)計(jì)，這往往是我國(guó)學(xué)生所忽視的。但歐美高校對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的考察和對(duì)其學(xué)術(shù)熱情的要求甚至不亞于對(duì)他們專(zhuān)業(yè)成就的肯定。目前就讀于馬里蘭藝術(shù)學(xué)院的朱可怡同學(xué)介紹：“作品集特別重要，一般要花費(fèi)兩個(gè)月的時(shí)間，對(duì)之前完成的藝術(shù)項(xiàng)目做一個(gè)階段性的總結(jié)。在排版上尤其要用心，符合學(xué)校的具體要求。此外，往屆學(xué)生的作品集也應(yīng)該用心參考?！敝焱瑢W(xué)還特別提到了，“作品集的制作最好能夠獨(dú)立完成，根據(jù)學(xué)校發(fā)布的參數(shù)要求，完全可以不借助商業(yè)機(jī)構(gòu)的輔助”。

制作一份合格的作品集，實(shí)際上是在學(xué)生入學(xué)之前的一次重要考驗(yàn)，也傾注了應(yīng)試者未來(lái)的藝術(shù)理想和個(gè)人的職業(yè)規(guī)劃。一位有志于在海外求學(xué)的藝術(shù)學(xué)生，在準(zhǔn)備作品集之時(shí)，應(yīng)懷揣崇高的理想，投入真誠(chéng)與努力并有著最細(xì)致的考量。作品集將成為他們一生職業(yè)生涯的起點(diǎn)。

海外求學(xué)生的獨(dú)立與責(zé)任

成為一名藝術(shù)家意味著你要充滿激情和奉獻(xiàn)的精神。藝術(shù)是一種聯(lián)系和表達(dá)自己，傳達(dá)思想、情感和經(jīng)驗(yàn)的方式。正確的學(xué)習(xí)可以幫助年輕藝術(shù)家成長(zhǎng)并為自己創(chuàng)造新的體驗(yàn)。過(guò)去幾十年藝術(shù)的演進(jìn)過(guò)程證明了，技術(shù)可能會(huì)大幅度地進(jìn)步和改變，而以藝術(shù)為代表的人類(lèi)文明的理念是永恒的。藝術(shù)是主觀的，它不僅僅局限于你手中的畫(huà)筆。美術(shù)就是所有表現(xiàn)形式的集合，包括繪畫(huà)、雕塑、電影、視覺(jué)藝術(shù)、服裝、珠寶、設(shè)計(jì)等等不同的專(zhuān)業(yè)方向。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，出國(guó)留學(xué)以掌握藝術(shù)方面的技能，并向留學(xué)過(guò)程中所遇到的來(lái)自各個(gè)文化中的人學(xué)習(xí)是一個(gè)絕佳的機(jī)會(huì)，也是每個(gè)學(xué)生一生可能只有一次的難忘經(jīng)歷。

當(dāng)藝術(shù)留學(xué)生走出國(guó)門(mén)，身處異國(guó)他鄉(xiāng)之時(shí)，可能會(huì)遇到很多原本不是問(wèn)題的問(wèn)題。飲食、住宿、醫(yī)療、交通等等都可能困擾留學(xué)生的生活和學(xué)業(yè)。首先，語(yǔ)言上的障礙、文化背景的巨大差異常常讓留學(xué)生感覺(jué)到難以適從，除了克服羞澀、迅速融入當(dāng)?shù)丨h(huán)境、加強(qiáng)交流、勤學(xué)苦練，別無(wú)他法，切不應(yīng)該只和周?chē)娜A人同學(xué)交流。其次，學(xué)業(yè)的壓力可能在出國(guó)的第二、三年集中爆發(fā)，專(zhuān)業(yè)課程的難度將逼迫著學(xué)生迅速融入集體，“勤學(xué)好問(wèn)”“不恥下問(wèn)”的學(xué)習(xí)態(tài)度，在哪里都是一樣有效的。再次，留學(xué)生群體還可能遇到各種心理上的困難和問(wèn)題，包括孤獨(dú)、思鄉(xiāng)和壓力帶來(lái)的焦慮。學(xué)會(huì)調(diào)試心理，應(yīng)該成為每個(gè)出國(guó)的學(xué)子必須學(xué)會(huì)的一課。

總的來(lái)說(shuō)，留學(xué)生面臨的問(wèn)題無(wú)非是兩個(gè)字——獨(dú)立。獨(dú)立思考、獨(dú)立生活、獨(dú)立完成學(xué)業(yè)、形成獨(dú)立的人格，這也是藝術(shù)留學(xué)生包括所有青年一代應(yīng)該具有的最重要的品質(zhì)。前有一代革命先驅(qū)“輸世界文明于國(guó)內(nèi)……聲氣相投，憂樂(lè)與共”，今日的藝術(shù)留學(xué)生更肩負(fù)了傳播中國(guó)文化、參與構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的偉大理想和重任。

中國(guó)：藝術(shù)留學(xué)的下一個(gè)熱門(mén)目的地

留學(xué)，或者說(shuō)對(duì)國(guó)際學(xué)生的接收，從來(lái)都不是單向的。隨著中國(guó)國(guó)力的迅猛發(fā)展和文教事業(yè)在國(guó)際化上的進(jìn)步，事實(shí)上，越來(lái)越多的國(guó)際留學(xué)生也開(kāi)始在中國(guó)的藝術(shù)院校尋求發(fā)展。中國(guó)每年吸引約50萬(wàn)名來(lái)自世界各地的留學(xué)生，雖然其中的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生數(shù)量并不占優(yōu)勢(shì)，但同樣在迅速地增加。同時(shí)我們應(yīng)該驕傲地看到，來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)水墨藝術(shù)、中醫(yī)等專(zhuān)業(yè)的國(guó)際學(xué)生也在不斷地增長(zhǎng)，尤其是當(dāng)越來(lái)越多的院校提供了英語(yǔ)課程之后。

目前我國(guó)的專(zhuān)業(yè)美術(shù)學(xué)院和綜合大學(xué)為藝術(shù)留學(xué)生提供了非常有競(jìng)爭(zhēng)力的專(zhuān)業(yè)學(xué)位，包含了上百個(gè)專(zhuān)業(yè)本科學(xué)位（包含音樂(lè)、戲劇等）和幾十個(gè)碩士研究生學(xué)位。許多中國(guó)高校已能夠根據(jù)學(xué)生的不同學(xué)術(shù)背景、文化背景制訂國(guó)際學(xué)生的培養(yǎng)方案，包含具有中國(guó)特色的課程、文化融合的契機(jī)以及創(chuàng)新機(jī)制。和中國(guó)赴海外的留學(xué)生一樣，來(lái)中國(guó)的國(guó)際學(xué)生同樣可以在中國(guó)結(jié)交良師益友、獲得更寬闊的視野，在這個(gè)過(guò)程中，中國(guó)文化也將耳濡目染地影響來(lái)華學(xué)生。

1500年之前，當(dāng)唐帝國(guó)迎來(lái)日本、新羅的遣唐使之時(shí)，人們就已經(jīng)認(rèn)識(shí)到，國(guó)家與國(guó)家間的學(xué)術(shù)交流將會(huì)對(duì)雙方產(chǎn)生多么大的影響。當(dāng)中國(guó)的赴日留學(xué)生徜徉在京都、奈良的古剎間，他們一定會(huì)為中國(guó)歷史上那個(gè)輝煌的時(shí)代感到自豪。在21世紀(jì)，無(wú)論是中國(guó)學(xué)生走出去，還是外國(guó)學(xué)生走進(jìn)來(lái)，留學(xué)都是全球化最重要的風(fēng)向標(biāo)。中國(guó)的藝術(shù)留學(xué)生一定能夠在這個(gè)時(shí)代建功立業(yè)，他們將成為各個(gè)行業(yè)中不可或缺的一股力量。而隨著來(lái)中國(guó)的藝術(shù)留學(xué)生的增加，中國(guó)和世界也迎來(lái)了一場(chǎng)無(wú)問(wèn)西東的“雙向奔赴”。

（本報(bào)實(shí)習(xí)生張如璽對(duì)此文亦有貢獻(xiàn)）