在世界開源創(chuàng)新發(fā)展的當(dāng)下,如何實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)也成為業(yè)界關(guān)注的問題。5月26日,“世界開源創(chuàng)新發(fā)展論壇”召開,該論壇以“開放科學(xué)背景下的開源教育”為主題,圍繞進(jìn)一步加深對開放科學(xué)理念下開源內(nèi)涵和外延的認(rèn)識,探討國內(nèi)外開源人才培養(yǎng),開源技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用和產(chǎn)教融合的典型做法。
數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代大幕已拉開,新的科技創(chuàng)新正在加速數(shù)字化進(jìn)程,人工智能、區(qū)塊鏈、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等創(chuàng)新技術(shù)不斷推陳出新,帶來了前所未有的機(jī)遇和挑戰(zhàn),相關(guān)領(lǐng)域的人才需求也迅猛增長,將開源文化融入人才教育,推動產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展也成為當(dāng)下的迫切需求。
當(dāng)前,業(yè)界已形成共識——開源是促進(jìn)信息技術(shù)創(chuàng)新的重要途徑,是將源代碼、設(shè)計(jì)文檔或其他創(chuàng)作內(nèi)容開放共享的一種技術(shù)開發(fā)和發(fā)行模式。
北京市政府黨組成員、副市長談緒祥表示,當(dāng)前,開源深刻地改變了數(shù)字經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的產(chǎn)業(yè)格局和商業(yè)模式,推動全球信息技術(shù)發(fā)生全局性、持續(xù)性的重大變革,其影響還波及、深入到其他各個(gè)領(lǐng)域。開源已成為數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展的一個(gè)主流模式,是形成全球數(shù)字科技創(chuàng)新的重要核心動力。
中國科協(xié)黨組成員、書記處書記張桂華指出,要推動開源,首先要弘揚(yáng)、傳播開源文化的理念,培育開源人才成長的土壤。其次要推動開源的政策機(jī)制建設(shè),打造可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)。要推動高校與企業(yè)合作,以最新的開源技術(shù)成果開發(fā)建設(shè)課程的教學(xué)體系,鼓勵科研人員投身開源生態(tài)的建設(shè),繁榮開源創(chuàng)新的國際交流合作,圍繞開源技術(shù)與開放科學(xué),促進(jìn)開源資源的全球共享。
事實(shí)上,近年來,國內(nèi)高校也致力于發(fā)展教育開源。中國工程院院士、上海交通大學(xué)安泰經(jīng)管學(xué)院講席教授、山東省科學(xué)技術(shù)協(xié)會主席凌文指出,教育開源是讓所有的受教育者用最快速度、最高效率學(xué)習(xí)他們必須學(xué)習(xí)到的最基礎(chǔ)的知識。
談緒祥進(jìn)一步提到,近年來,我國開源教育發(fā)展迅速,高校成為開源教育主要發(fā)力點(diǎn)。目前,很多高校正在與企業(yè)、開源社區(qū)開展合作,建立產(chǎn)學(xué)研一體化發(fā)展的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。開源社區(qū)技術(shù)方向的多樣性,彌補(bǔ)了高校教師個(gè)人研究方向單一性的短板,與企業(yè)的聯(lián)動也在一定程度上縮小了高等教育和企業(yè)需求之間的供需差距。
張桂華還提到,依托“科創(chuàng)中國”開源創(chuàng)新聯(lián)合體,推動建設(shè)產(chǎn)教融合的平臺,融合政、產(chǎn)、學(xué)、研、經(jīng)、服等各類創(chuàng)新主體,充分調(diào)動各類創(chuàng)新資源,聯(lián)合高校、企業(yè)打造產(chǎn)教一體的開源平臺,推動建立從高校的開源學(xué)習(xí)、產(chǎn)業(yè)的開源實(shí)踐到開源的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的沃土,全產(chǎn)業(yè)鏈閉環(huán)生態(tài)。
要推動一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,不可缺少的就是人才?!翱苿?chuàng)中國”開源創(chuàng)新聯(lián)合體榮譽(yù)理事長、中國工程院院士倪光南表示,要把人才培養(yǎng)抓起來,這樣才能在開源創(chuàng)新中發(fā)揮人才優(yōu)勢,更好地促進(jìn)信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
清華大學(xué)軟件學(xué)院院長、大數(shù)據(jù)系統(tǒng)軟件國家工程研究中心執(zhí)行主任王建民也強(qiáng)調(diào),要促進(jìn)軟件工程人才培養(yǎng),同時(shí)可以通過開源的方式使之進(jìn)入到課堂,而這類課程也可以往開源平臺遷移。
整體來看,培養(yǎng)開源人才仍是當(dāng)前科學(xué)界需要努力的方向?!案咝?、企業(yè)、社區(qū)、科研院所等多方積極協(xié)同,以軟件人才培養(yǎng)為目標(biāo),以深化產(chǎn)教融合為途徑,以改革創(chuàng)新為根本驅(qū)動,以特色發(fā)展為重點(diǎn),深化人才培養(yǎng)模式的改革。大力發(fā)展關(guān)鍵技術(shù)、核心軟件技術(shù)攻關(guān),促進(jìn)軟件生態(tài)體系的進(jìn)一步建設(shè)與發(fā)展,充分發(fā)揮人才對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐和引領(lǐng)作用,最終必然推動我國軟件產(chǎn)業(yè)實(shí)現(xiàn)由大到強(qiáng)的歷史跨越,并帶動各方的發(fā)展。”談緒祥總結(jié)道。