尋訪和研學(xué) 收集“隊(duì)史記憶”

楊麗麗

中國(guó)少年兒童組織的光榮歷史是少先隊(duì)政治啟蒙的重要內(nèi)容，也是“四史教育”的重要組成部分。“創(chuàng)意活動(dòng)學(xué)隊(duì)史”專欄聚焦隊(duì)史學(xué)習(xí)，融入學(xué)科元素，配套設(shè)計(jì)游戲、藝術(shù)、體育、影視、收藏、演講等活動(dòng)，增強(qiáng)隊(duì)史學(xué)習(xí)的思想性和趣味性，引導(dǎo)廣大隊(duì)員在隊(duì)史學(xué)習(xí)中形成組織意識(shí)，繼承和發(fā)揚(yáng)少年兒童組織的優(yōu)良傳統(tǒng)。

隊(duì)史活動(dòng)創(chuàng)意

尋訪是少先隊(duì)紅色文化教育的重要活動(dòng)方式，隊(duì)史研學(xué)活動(dòng)以“尋”為路徑，以“學(xué)”為基礎(chǔ)，以“研”為重點(diǎn)，引導(dǎo)少年兒童了解少先隊(duì)歷史、學(xué)習(xí)探究、增長(zhǎng)才干，展現(xiàn)新時(shí)代少先隊(duì)員積極向上的風(fēng)貌。

在祖國(guó)的大地上，有著非常豐富的紅色教育資源，這些紅色教育資源也見證了廣大少年兒童在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下．在中國(guó)革命、建設(shè)和改革歷程中作出的重大貢獻(xiàn)，因此，帶領(lǐng)少先隊(duì)員開展紅色尋訪對(duì)于少先隊(duì)員學(xué)習(xí)隊(duì)史具有十分重要的意義?？砷_展“收集‘隊(duì)史記憶傳承紅色基因——紅色場(chǎng)館研學(xué)”活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童在研學(xué)中尋訪少先隊(duì)紅色場(chǎng)館，探尋少先隊(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)感悟隊(duì)史精神，增強(qiáng)少先隊(duì)員光榮感與組織歸屬感。

隊(duì)史學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

一、線上尋訪知隊(duì)史

隊(duì)史研學(xué)活動(dòng)要注重利用好新媒體資源，在數(shù)字化時(shí)代，線上研學(xué)克服了時(shí)間與空間的限制，在少先隊(duì)教育中的運(yùn)用已經(jīng)十分普遍。目前，許多場(chǎng)館已開通了微信公眾號(hào)和網(wǎng)絡(luò)預(yù)約通道，全國(guó)少工委“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”也推出很多愛國(guó)主義教育基地的線上地圖和活動(dòng)內(nèi)容，可組織隊(duì)員線上查閱紅色場(chǎng)館的資料，聆聽、閱讀隊(duì)史故事，觀看隊(duì)史影片，結(jié)合自身情況預(yù)約場(chǎng)館．制定研學(xué)活動(dòng)路線。少年兒童也可以開展線上小隊(duì)活動(dòng)，集體“云游”紅色場(chǎng)館、走“紅途”，了解隊(duì)史故事，感悟隊(duì)的精神，為自己是一名光榮的少先隊(duì)員感到驕傲自豪。

二、線下錘煉長(zhǎng)才干

隊(duì)史研學(xué)活動(dòng)要注重發(fā)展隊(duì)員的實(shí)踐活動(dòng)能力，近年來，少先隊(duì)工作進(jìn)一步突出社會(huì)化導(dǎo)向，很多研學(xué)活動(dòng)場(chǎng)館免費(fèi)面向少先隊(duì)員開放。一座座紅色場(chǎng)館，就像一面面鮮紅的旗幟承載著革命先輩的理想和信念，隊(duì)史研學(xué)活動(dòng)讓廣大少年兒童走進(jìn)紅色教育基地，尋訪先進(jìn)人物，聆聽隊(duì)史故事，回望先輩們的奮斗足跡，感悟黨團(tuán)隊(duì)組織的密切關(guān)系。線下活動(dòng)要充分發(fā)揮少先隊(duì)自主教育的特色，鼓勵(lì)隊(duì)員自主確定尋訪點(diǎn)、自主制定尋訪計(jì)劃、自主開展尋訪活動(dòng)、自主完成成果匯報(bào)，用自己的實(shí)際行動(dòng)繼承發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)的光榮傳統(tǒng)。

三、宣傳隊(duì)史擔(dān)使命

隊(duì)史研學(xué)活動(dòng)要注重發(fā)揮好少先隊(duì)組織教育的作用，激發(fā)隊(duì)員的光榮感和組織歸屬感?？山M織開展“隊(duì)的故事我來講——爭(zhēng)做紅領(lǐng)巾講解員”活動(dòng)，鼓勵(lì)少年兒童從參觀者變成講述者，從兒童的視角講述少先隊(duì)發(fā)展的故事，讓少先隊(duì)員更了解少先隊(duì)。可組織開展“隊(duì)的發(fā)展我來畫——爭(zhēng)做紅領(lǐng)巾小畫家”活動(dòng)，鼓勵(lì)少年兒童將學(xué)隊(duì)史過程中的所見所聞所感畫下來，對(duì)比不同時(shí)期的隊(duì)活動(dòng)，感知少先隊(duì)在黨和國(guó)家發(fā)展的不同階段作出的貢獻(xiàn)，讓少先隊(duì)員更加熱愛少先隊(duì)。可組織開展“隊(duì)的地標(biāo)我來導(dǎo)——爭(zhēng)做紅領(lǐng)巾旅行家”活動(dòng)，鼓勵(lì)少年兒童自主組成小小旅行團(tuán)，自主設(shè)計(jì)紅色地標(biāo)人文行走路線、將相關(guān)知識(shí)組成探究鏈，打著隊(duì)旗去開展社會(huì)化活動(dòng)，進(jìn)一步提高少先隊(duì)員的社會(huì)化學(xué)習(xí)水平。

欄目支持：上海市少先隊(duì)輔導(dǎo)員帶頭人 姚瑜潔工作室（區(qū)工作坊）