謝珊柯
暴雨驟至,兩把傘像一座橋,將兩邊的女生連在一起,同學(xué)間的溫情徹底擊退了雨天的狼狽。
深灰色的窗外,只有幾滴雨珠在空中飄蕩著,在樹葉間游弋著,在操場的縫隙里藏匿著,給校園披上了一層深色的新衣。剛下完雨的學(xué)校,到處濕答答的。夏,這總伴著雨的夏,實在給了我太多的回憶。
縱使昨天發(fā)布了“暴雨紅色預(yù)警”,熱愛體育的體育老師還是讓我們到有屋頂?shù)男〔賵錾象w育課。雖然已經(jīng)下了一天的小雨,但我還是決定帶一把傘。
當(dāng)大家都以為“暴雨紅色預(yù)警”不準(zhǔn)時,原本下了一天的小雨卻在體育課上變了性子。剎那間,狂風(fēng)大作,將同學(xué)們吹到了墻角。凌亂的頭發(fā)、失控的跳繩、翻飛的校園卡、空中旋轉(zhuǎn)的樹葉和地板上漸漸升高的積水,無不預(yù)示著這場大雨的到來。而一聲清脆的下課鈴,更是提醒著我們——快回教室去。
面對滂沱大雨,男生們早沖到樓梯間去了,可女生們卻待在原地不知所措。三十個女生,卻只有兩把傘。我和小彤撐傘到了對面,才發(fā)現(xiàn)很多女生沒有傘。小彤很果斷,連褲腿也不卷,便踏進(jìn)了這深灰的雨中,用自己那把淡綠色的傘為當(dāng)中的一位女生遮雨。她雨中的身影換來了對面女生的希望和微笑。她們的微笑很甜,很可愛,我也被感動了。
舉傘,撐開,一朵淺藍(lán)的花兒便在雨中綻放了,而這一朵傘花的綻放又換來了更多朵微笑之花的盛開。我踏著雨,撐著傘,接對面的女生到樓梯間去。雨中,我們步伐整齊,都帶著笑。傾盆大雨將樓梯間和小操場分隔成了兩個空間,雨是當(dāng)中的小河,而兩朵花一般的傘卻像是一座橋,將兩邊的女生們聯(lián)系在一起了。
我和小彤相視一笑,又繼續(xù)投入“戰(zhàn)爭”。面對即將開始上課,小操場里的同學(xué)們卻沒有爭強(qiáng)和推搡,反而是讓我感動的推讓與互助。到達(dá)樓梯間的同學(xué)等待著對面的朋友們,每個到達(dá)的人都會對我們說聲“謝謝”,我似乎又看見了另一朵花——友誼。
終于,女生們?nèi)康竭_(dá)了樓梯間。她們互相拍打著微微濕潤的頭發(fā),甩甩有點(diǎn)雨珠的鞋底,又轉(zhuǎn)過來對我和小彤說了句“謝謝”。那就像暴雨中一絲輕飄飄的暖風(fēng)吹進(jìn)我心,又悄悄輕撫著我,游遍我的全身。暴雨中的花壇里,花兒被一次次打彎了腰,可那些緊簇著的花兒卻依然堅強(qiáng)地挺立著。多像我們啊,也許雨中才能見溫情吧。
雨還在下,可今夏,有無數(shù)朵花兒在我心中燦爛盛放。
指導(dǎo)老師/戴小慧