飛翔

本期主持

黃文軍（教授、作家）

飛翔的夢

佛山市南海區(qū)獅山實驗學校五年級 黃紫熒

我正聽著老師講課呢，忽然，我置身于一片汪洋大海，一匹飛馬載著我在海面上飛馳。四周開始變化，各種知識在我眼前閃爍，生字詞、乘法口訣、唐詩宋詞等一一飄過，飛馬載著我下潛了，隨著深度增加，什么勾股定理、三角函數(shù)等，呈現(xiàn)在我的眼前，突然，眼前的一切碎了，我發(fā)現(xiàn)老師正站在我的跟前看著我呢！

指導老師 劉文東

黃老師點評：什么叫遨游在知識的海洋里？這就是！什么叫上課走神？這就是！把兩者結合，小作者的思維夠飛翔的。不瞞你說，我也有過類似的經歷。

飛

廣州市海珠區(qū)菩提路小學六年級 郭秋希

一只紙飛機，起飛了。他在作為白紙時便向往飛翔，迎著風，望著藍天多么美好??！盡管，他明白那只有幾秒。飛在空中，直面著春風，享受短暫的美好。六層、五層、三層，孩子們張著嘴看，似乎沒有注意到上課鈴。他似乎觸碰到了自己的極限，一頭栽下去了……幸運的是，他落到了一個孩子的手上。他又可以再次沖上云霄了！

黃老師點評：這是一篇很棒的微童話，把紙飛機寫活了，也把孩子們寫活了，最棒的是，紙飛機的生命，又在另一個孩子的手里，復活了。無論構思、語言、角度，都是優(yōu)秀的。

飛翔

江門市江海區(qū)禮樂街道新聯(lián)小學 陳海滔

今天，媽媽帶我來到飛行基地完成我的飛翔愿望。我穿戴好裝備就開始了我的第一次飛行。教練坐在我背后，安慰我不用害怕，其實我心里興奮著呢！在教練的操作下，滑翔傘帶著我們飛起來了。風在我耳邊呼呼地吹著，我離地面漸漸遠了，地面上的景物也變得渺小起來……如果我有一雙可以自由飛翔的翅膀該多好啊！

指導老師 譚巧云

黃老師點評：很特別的經歷，只是前面長了些，后面短了些，如果重點寫飛翔的所見所想所感，會更好！

秋天的來信

東莞市長安鎮(zhèn)金沙小學四年級 陳穎珊

“沙沙沙……”一陣風拂過，我抬頭一看，只見一片片葉子猶如一只只黃色的蝴蝶轉著圈圈飛落到地上。我撿起其中的一片葉子，只見點橫撇捺交錯，它好像訴說著它獨有的故事，更像是告訴我秋天來了！我俯下身子把這片葉子放到大樹的根部，讓它重新回到母親的懷里。

指導老師 黃笑英

黃老師點評：一個心思細膩的孩子，一個充滿溫情的小故事。最后的小小動作，是大大的亮點。

會飛的消防員

佛山市順德區(qū)容桂容邊小學四年級 羅杰紫

消防員會飛翔，你信嗎？不信，你看。哪里燃起熊熊烈焰，消防員第一時間飛到現(xiàn)場。如果在地面上無法滅火，就會出現(xiàn)新型消防員——空滅消防員。他們吊著威亞，從半空一躍飛向火堆，高高地舉起水槍，向烈焰種下生命之水。不僅如此，但凡有需要解救的群眾，他們義無反顧地撲向火焰。這群無所不能的消防員，是我心中的英雄！

指導老師 何文敏

黃老師點評：選材很特別，寫得也很生動。能夠關注到身邊的英雄，說明小作者很有社會責任感。

能飛行的朋友

佛山市順德區(qū)容桂容邊小學四年級 文冠力

我有一個能飛行的朋友。他寄居在我家的屋檐上，身體呈黑褐色，渾身長滿了羽毛，有一雙美麗的翅膀。他整天無拘無束地自由飛翔，累了就駐足在屋頂上愜意地望著天空發(fā)呆。是那么生氣勃勃，天真可愛！偶爾還會和我嬉戲、聊天，為我的生活增添了些許色彩。他就是我童年最好的玩伴——燕子。

指導老師 何文敏

黃老師點評：燕子，也是我小時候的玩伴，只是這些年很少見到了。觀察燕子，聆聽燕子的鳴叫，是很快樂的事。小作者觀察得挺仔細，也寫出了真情實感。

摯愛的飛翔夢

佛山市順德區(qū)容桂容邊小學四年級 郭依陽

“我飛，我飛！”弟弟又在窗外自由吶喊。別看他心血來潮，就連睡覺也在說夢話：“飛，飛——”你別以為他只是做夢。不時，他一本正經地搬出家里的紙箱，左搗鼓一下，右剪剪、粘粘。“哇！成功了！”我聞聲趕來，發(fā)現(xiàn)他居然用紙箱做成了一雙翅膀。你再瞧，整個房間貼滿了各種獎狀，不是短跑第一，就是跳高冠軍……

指導老師 何文敏

黃老師點評：小小孩就是做夢也在飛翔啊，就是會想盡一切辦法（哪怕是看起來傻乎乎的）讓自己飛起來?。⌒∽髡邔懙煤苡型?，令我仿佛看到了小時候的自己。

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