聶弋晗
地鐵好似一條巨蟒,在城市的地下穿梭,將人們送往各自的目的地。
隨著“噔噔噔”的報(bào)站聲,二號(hào)線地鐵進(jìn)站了。媽媽用力拉了一下我的手,示意我旁邊有一位拄著拐杖的老爺爺。老爺爺顫顫巍巍的,手里拎著一個(gè)藍(lán)色的無(wú)紡布袋,上面印著“第一人民醫(yī)院”的字樣,大概是要去醫(yī)院看病吧。我和媽媽很有默契,同時(shí)往隊(duì)伍外側(cè)讓開了一些,讓老爺爺先上地鐵。
這趟地鐵出乎意料地人多,我緊緊抓著媽媽的手,和她一起站著“坐”地鐵。
“媽媽,你看——老爺爺……”我用力晃了晃媽媽的手。
之前那位老爺爺就站在離我們不遠(yuǎn)的地方,此時(shí)他眉頭緊鎖,手哆嗦得厲害,眼神里沒有一絲神采,蒼老的臉憋得通紅,像一塊燒紅的烙鐵,似乎還有些呼吸困難。他重重地喘著氣,口罩跟著一起一伏,讓人看了十分擔(dān)心。
我的聲音打破了車廂里的平靜,周圍有人也注意到了老爺爺?shù)漠惓#s緊上前詢問。
“老人家,您哪里不舒服?”
“誰(shuí)給老人讓個(gè)座?。俊?/p>
在老爺爺?shù)膶?duì)面,坐著一個(gè)年輕的小伙子,是個(gè)“低頭族”,正埋頭看手機(jī)呢!仿佛手機(jī)的世界里有一把鉤子,把他的眼睛緊緊地鉤住了,對(duì)身邊正在發(fā)生的一切一無(wú)所知!
此時(shí)此刻,我只恨自己沒有一個(gè)座位,不能讓老爺爺坐下休息會(huì)兒。
“老爺爺,您來(lái)我這兒坐!”清脆的聲音吸引了我的注意。
那是一個(gè)和我年齡相仿的小男孩兒。
說(shuō)話間,他已經(jīng)站起身,向老爺爺走過來(lái),想攙扶老爺爺去座位上。
這一刻,車廂突然不那么擁擠了,大家不約而同地往過道兩邊靠了靠,讓出了一條通道——有人扶著老爺爺,交給小男孩兒。明明只是簡(jiǎn)單的一個(gè)交接動(dòng)作,看起來(lái)卻是那么鄭重,像是一種莊嚴(yán)的儀式,令人不禁心生敬意。
小男孩兒緊緊牽著老爺爺?shù)氖?,?lái)到座位旁?!爸x謝!謝謝!”老爺爺一疊聲地道謝。
突然,車廂里響起了掌聲,先是稀稀落落的一聲、兩聲……越來(lái)越多的掌聲,送給了熱心善良的小男孩兒!
在熱烈的掌聲中,我特意看了一眼那位“低頭族”,竟與他的視線短暫相接——他正起身準(zhǔn)備下車,可能沒有想到這時(shí)候會(huì)有人注意他,他先是一愣,然后把頭一低,趁著地鐵??康拈g隙離開了。
車廂里多出了一張空位。
透過車窗,我好像看到口罩下他的臉紅了,一直紅到了耳朵根……
(指導(dǎo)教師:陸鋒)
點(diǎn)贊小星星:? “讓座”,這樣一個(gè)平常的寫作主題,卻讓作者寫得頗有新意。情節(jié)設(shè)計(jì)頗有個(gè)性,以人物表情、動(dòng)作等細(xì)節(jié)連綴整個(gè)故事,細(xì)膩生動(dòng);對(duì)話簡(jiǎn)潔,毫不啰嗦,有效地推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展。結(jié)尾看似簡(jiǎn)單,其實(shí)寓意深刻,“車廂里多出了一張空位”,這句話引人遐思:把座位留給真正有需要的人,這是一種乘車禮儀。學(xué)會(huì)“讓座”,是衡量和諧社會(huì)的一把尺子。