《我在島嶼讀書(shū)2》：開(kāi)啟書(shū)香之旅 發(fā)掘閱讀魅力

杜邁南

由江蘇衛(wèi)視和今日頭條聯(lián)合出品的外景紀(jì)實(shí)類讀書(shū)節(jié)目《我在島嶼讀書(shū)》第二季于6月15日開(kāi)播。本季延續(xù)“島嶼+書(shū)屋”的沉浸式閱讀場(chǎng)景，邀請(qǐng)余華、蘇童、程永新、葉子等文壇老友新朋擔(dān)綱“書(shū)屋主理人”，十余位文學(xué)名家到訪，帶領(lǐng)觀眾感受閱讀的魅力。

《我在島嶼讀書(shū)》舍棄綜藝化元素，不設(shè)固定環(huán)節(jié)、不做任務(wù)挑戰(zhàn)，完全以“書(shū)”為中心展開(kāi)敘事。節(jié)目通過(guò)“書(shū)屋主理人”的對(duì)話交流，將好的書(shū)目、閱讀方式推薦給觀眾，也將他們對(duì)作品的思考、對(duì)作家的解讀融入其中。第一季豆瓣評(píng)分9.1分，入選國(guó)家廣播電視總局“2022年度廣播電視創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)節(jié)目”和“2022年度優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)作品”。

本季《我在島嶼讀書(shū)》從海南分界洲島遷移至珠海東澳島。在一座由驛站改造而來(lái)的書(shū)屋里，“書(shū)屋主理人”枕浪聽(tīng)風(fēng)，品茗開(kāi)卷。繼第一季探討“為何要讀書(shū)”“怎樣去讀書(shū)”“該讀哪些書(shū)”等議題后，第二季在節(jié)目立意上更進(jìn)一步，主要圍繞“讀書(shū)的意義是什么”展開(kāi)深度漫談，多角度破題，與觀眾暢談生活的松弛感、人生的大智慧、人間煙火、世事尋常、心靈遠(yuǎn)行，以及文學(xué)作品中告別的情緒與力量等極具共鳴感的現(xiàn)實(shí)議題。

《我在島嶼讀書(shū)》制片人顏小可介紹，本季邀請(qǐng)的嘉賓數(shù)量更多，年齡跨度更大，作家類型更廣?！俺擞嗳A、蘇童、莫言等文學(xué)大家，還有很多新生代、中生代作家加入。比如，馬伯庸、紫金陳、鄭執(zhí)等80后作家，武茳虹、葉昕韻、焦典等90后作家，年輕作家比例明顯提升?！?/p>

據(jù)悉，除了書(shū)屋交流，作家們還將在南沙灣沙灘舉辦閱讀分享會(huì)，前往蜜月山開(kāi)啟“植物發(fā)燒友之行”，在海邊舉行生動(dòng)別致的讀演會(huì)……多元場(chǎng)景為觀眾帶來(lái)豐富的視聽(tīng)體驗(yàn)。

作為一檔讀書(shū)節(jié)目，怎樣掌控節(jié)奏，使節(jié)目形散神不散？顏小可介紹，錄制前，導(dǎo)演組會(huì)設(shè)定基本的節(jié)目主題，擬定大綱，與嘉賓充分溝通；錄制過(guò)程中，嘉賓會(huì)根據(jù)溝通內(nèi)容，按照主題方向展開(kāi)討論，但他們擁有充分的、自由的發(fā)揮空間，制作組不會(huì)過(guò)多干預(yù)嘉賓發(fā)言；錄制完成后，節(jié)目組通過(guò)后期剪輯，梳理出更清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯。