珍惜時間

郭蓉

時間是形塑一切的土壤，它會慷慨地給予，更會鮮明地評判。它讓辛勤耕耘的人豐收，讓蹉跎虛度的人荒蕪。時間稍縱即逝，除了把它充分利用起來外，再沒有其他挽回的方式。“盛年不重來，一日難再晨。”我們要珍惜時間，努力耕種出青春的碩果，才能收獲美好的明天。

你真的沒時間嗎

◎梁實秋

我常常聽人說，他想讀一點書，苦于沒有時間。我不太同情這種說法。不管他是多么忙，他總不至于忙得一點時間都抽不出來。一天當(dāng)中如果抽出一小時來讀書，一年就有三百六十五小時，十年就有三千六百五十小時，積少成多，無論研究什么都會有驚人的成績。

零碎的時間最可寶貴，但是也最容易丟棄。我記得陸放翁有兩句詩，“呼童不應(yīng)自生火，待飯未來還讀書”，這兩句詩給我的印象很深。待飯未來的時候是頗難熬的，用以讀書豈不甚妙？我們的時間往往在不知不覺中被荒廢掉，例如，現(xiàn)在距開會還有五十分鐘，于是什么事都不做了，磨磨蹭蹭，五十分鐘便打發(fā)掉了。如果用這時間讀幾頁書，豈不較為受用？至于在“度周末”的美名之下把時間大量消耗的人，那就更不必論了。他是在“殺”時間，實在也是在“殺”他自己。

一個人在學(xué)校讀書的時間是最可羨慕的一段時間，因為他沒有生活的負(fù)擔(dān)，時間完全是他自己的。但是很少人充分地把握住這個機(jī)會，多多少少地把時間浪費掉了。學(xué)校的教育應(yīng)該是啟發(fā)學(xué)生好奇求知的心理，鼓勵他自動地往圖書館里去鉆研。假如一個人在學(xué)校讀書，從來沒有翻過圖書館的書目卡片，沒有借過書，無論他的功課成績多么好，我想他將來多半不能有什么成就。

（節(jié)選自《利用零碎時間》）

◆解讀

關(guān)于珍惜時間，梁實秋先生給了我們很好的建議，那就是把零碎的時間充分利用起來，日日堅持，就會積少成多。一秒鐘的行動就有一秒鐘的收獲。不要總覺得自己沒有時間。抓住一切零碎時間吧，去讀書，去積累，去充實自己。

偷時間的人

◎姚秦川

詹姆斯·凱爾曼1946年出生于蘇格蘭的格拉斯哥，著名作家，其創(chuàng)作的小說《為時已晚》曾獲布克獎。當(dāng)時，有記者采訪他獲獎的原因時，凱爾曼神情嚴(yán)肅地表示：“因為我是一個專門‘偷時間的人?！?/p>

凱爾曼在20多歲的時候，還只是一名普普通通的大貨車司機(jī)，同時也是兩個孩子的父親。雖然那時候他已經(jīng)開始學(xué)習(xí)寫作，但每天長達(dá)12個小時的工作，讓凱爾曼每晚回到家時都異常疲憊，經(jīng)?！袄鄣眠B拿筆的力氣都沒有”。這樣的日子大概持續(xù)了5年時間，凱爾曼覺得是需要做出改變的時候了。

有一天，凱爾曼比往常早起兩個小時，他打算利用這點時間去安安靜靜地寫作。在那兩個小時里，他順利完成了一篇早想動手、但總是抽不出時間寫的文章，這讓他一整天都處于開心快樂之中。于是從那天起，他給自己制定了一個計劃：每天早起兩個小時去寫作。許多人對凱爾曼的這個計劃嗤之以鼻：短短兩個小時能做出什么樣的事情呢？不過凱爾曼并沒有向他們多作解釋。

誰也沒有想到，凱爾曼一堅持就是20多年。每天早上，他都會早起兩個小時坐在書桌前寫作，通過一點一滴的努力，他最終成為了一位優(yōu)秀的作家。

詹姆斯·凱爾曼有一句名言說得好：“我在偷時間，這條簡單的法則就是把最好的時間留給自己?！痹缙?，讓凱爾曼從司機(jī)搖身一變，成為了一名大作家，贏得了自己想要的人生。

（選自《青年文摘》2023年第2期）

◆解讀

時間需要去“偷”嗎？是的。我們需要在生活的繁雜當(dāng)中“偷”出自己能夠自由支配的時間。凱爾曼的成功離不開他對時間的珍惜，抓住早起安靜的兩個小時來寫作，并且堅持20年，最終，他實現(xiàn)了作家夢。

只有以夢想為圓心，充分利用時間，我們才能不斷地接近夢想、實現(xiàn)夢想。

去駕馭時間，而不是被時間所支配

◎田東江

轉(zhuǎn)眼間，自己就到了退休的年齡，曾經(jīng)覺得是那么遙遠(yuǎn)。

回首自己的一個甲子，有兩件事尚比較滿意：一件是在首次工作期間自學(xué)了全部高中課程，歷經(jīng)兩度挫折之后終于考取高等學(xué)府；再一件是重新工作之后到現(xiàn)在，出版了28部著作，分成“報人讀史札記”“潮白觀影記”“潮白新聞時評精選”3個系列，總計700多萬字。

1978年初中畢業(yè)后，我報考了技工學(xué)校。技校畢業(yè)后，我進(jìn)入了重型機(jī)器廠工作。然而，我始終沒有忘記學(xué)習(xí)，開始跟著廣播電臺、電視大學(xué)學(xué)英語，其他的，依賴一套17冊的《數(shù)理化自學(xué)叢書》。

某一天，單位的一位老大哥點撥：為什么不去參加一下高考？這一點撥如醍醐灌頂。在人生的第二次抉擇面前，我沒有絲毫的猶豫，將高中文科全部教材購置齊備，旋即著手。1983年走上考場，失?。?984年，再失敗；1985年，收到中山大學(xué)人類學(xué)系錄取通知書。

就讀中山大學(xué)的7年，我相繼獲得了學(xué)士、碩士學(xué)位。當(dāng)年選擇離家八千里之外的中山大學(xué)，我是想讀歷史系。未能如愿而初心未改，工作之余開始系統(tǒng)地通讀典籍，就是我時常掛在嘴邊的“三色書”：二十四史等“綠皮書”，《資治通鑒》《太平廣記》等“黃皮書”，歷代史料筆記叢刊等“白皮書”。1997年調(diào)入《南方日報》后，在專職從事新聞評論之余，我開始撰寫讀史專欄，每周一篇，26年從未中斷。將歷史掌故運用于新聞評論中，對新聞評論也大有裨益，不僅使文字簡潔、凝練，而且也讓文章的文化內(nèi)涵更加厚重。

“時間都去哪兒了？還沒好好感受年輕就老了……”誰的時間去哪兒了，誰自己當(dāng)然最清楚。講自己的經(jīng)歷，無非也是強調(diào)人要能夠駕馭時間，而不是被時間所支配。這幾年，對部門里新入職的年輕人，我都有珍惜光陰的期冀，用前人的話來表述，就是“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時”。

總之，要趁著年輕多讀書，多鉆研。

（選自《品讀》2023年第4期，有刪改）

◆解讀

時間是這世上最神奇的教育家。

一個人是卓越還是平庸，在于他如何對待時間。作者在時間的打磨中持之以恒、不斷學(xué)習(xí)，終于成為一位出色的作家。

少年的時光尤為珍貴，因為人生的幾次重大抉擇就在此時，所以，勸君須惜少年時。