以生為本，多彩課堂助“雙減”

湯潔文

為全面落實“雙減”政策，深化教育教學改革，近年來，浙江省湖州市德清縣春暉小學深挖學科育人資源，陸續(xù)開發(fā)小小孟郊詩社、走進百草園、Scratch編程、虛擬機器人等拓展型校本課程，構(gòu)建了具有學校特色的“陽光·博雅”素質(zhì)教育課程體系。

推進科學教育，構(gòu)建“陽光·博雅之七彩童年”科學創(chuàng)造課程體系。學校投資建設(shè)創(chuàng)客教室、STEAM教學研討室、科技創(chuàng)新展示長廊等場所，組織教師團隊自主開發(fā)科技類課程、編輯校本教材，目前已開發(fā)樂高編程、無人機、人形機器人微電影表演等創(chuàng)客教育課程32個。學校利用周五拓展課、社團活動、課后托管課等，以“普及+專項培養(yǎng)”的教學模式實施創(chuàng)客教育，確保學生參與率達到100%。學校還根據(jù)學生興趣愛好，引入《造物記》《科學思維力訓練》等課程，全面培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)。同時，學校積極組織教師參加專家講座、實踐操作、陽光沙龍、情景模擬等活動，著力建設(shè)一支專業(yè)的科學教育師資隊伍。

此外，學校策劃多個展示活動，為學生搭建綻放自我的舞臺，激發(fā)學生學習興趣。如今，學?？茖W教育成果頗豐，學生蟬聯(lián)十六至十八屆全國中小學信息技術(shù)創(chuàng)新與實踐大賽一等獎；學校獲評浙江省機器人教學示范校、湖州市 STEAM 教育與項目化學習領(lǐng)航學校。

做好體育教育，全面推動陽光體育活動的實施。學校常態(tài)化開設(shè)“陽光體育”拓展課程，涵蓋田徑、籃球、足球、排球、體操等15種運動項目，不斷提高學生的運動興趣和運動技能水平。2022年5月，學生代表德清縣參加湖州市學生體質(zhì)健康抽查，在50米、跳繩、仰臥起坐三項運動指標中均排名全市第一。

同時，學校積極探索“互聯(lián)網(wǎng)+體育”教學模式，推出親子運動微課、AI體能訓練打卡等活動，并通過每月舉行跳繩精英賽、親子運動積分賽等趣味紛呈的“云端”體育賽事，滿足學生課外體育活動的需求。學校教務(wù)處、少先隊還聯(lián)合舉辦了護眼集市、亮健之星等趣味競賽活動，豐富學校體育活動的形式與內(nèi)容。學校體育組教師更是積極投身體育教學和訓練工作，以“陽光逐夢”大課間活動為載體，帶領(lǐng)全體學生感受韻律操、花樣跳繩等項目的體育魅力，該活動榮獲德清縣中小學生大課間評比一等獎。

基于項目化學習，開發(fā)多個綜合實踐活動課程。為鍛煉學生綜合實踐能力，學校開發(fā)“垃圾分類”“童眼看家鄉(xiāng)”“中醫(yī)藥種植”等多門綜合實踐活動課程。2019年，學校開展“垃圾分類”項目研究，開發(fā)《垃圾分類我先行》校本教材，經(jīng)浙江省科技出版社出版全省首發(fā)；開發(fā)《垃圾分類，從我做起》精品課程，獲湖州市二等獎。為讓學生傳承和弘揚中醫(yī)藥文化，學校建設(shè)“百草園”種植園、體驗館和標本墻，構(gòu)建“一園一廊一基地”的空間格局，定期邀請專家入校講學，組織學生參加豐富多彩的研學及社會實踐活動。2021年，學校聯(lián)手德清縣中醫(yī)院、青少年宮等單位，編寫校本教材《中藥文化》，進一步推動了學校項目化學習的實踐與研究。2023年，學校融合二十四節(jié)氣民俗文化、中醫(yī)藥知識、時令菜肴制作技能、成果分享感恩家人等內(nèi)容，開發(fā)《“一式四融”二十四味》勞動實踐教育課程，為學生全面而有個性的發(fā)展提供助力。目前，學校教師開發(fā)的中草藥課程課題、基于項目化學習的勞動課題，成功立項省級課題并順利結(jié)題。

落實“雙減”政策，既要做好“減法”，也要做好“加法”。德清縣春暉小學將立足“以陽光之心，育陽光之人”的辦學理念，持續(xù)做好“雙減”路上的“加法”，用豐富多彩的課程點亮學生的七彩童年。