故事新編

◎何 捷

發(fā)揮想象寫童話對我們來說并不陌生，但這一次我們要給熟悉的童話故事來一次變身——新編。新編意味著創(chuàng)新，我們可以在原童話故事的基礎(chǔ)之上進(jìn)行創(chuàng)新，也可以按照自己的想法新編故事，從不同角度思考，表達(dá)自己的想法。

鷹和鼴鼠

〔俄〕克雷洛夫/文 佚 名/譯

輕視他人的警告是愚蠢的，我們應(yīng)該考慮他人提出的是怎樣的警告。

鷹王和鷹后從遙遠(yuǎn)的地方來到遠(yuǎn)離人類的森林。它們打算在密林深處定居下來，于是挑選了一棵高大的、枝繁葉茂的橡樹，并在最高的那根樹枝上開始筑巢，打算夏天在那兒孵養(yǎng)小鷹。

鼴鼠聽到這個消息，壯著膽子來警告鷹王。

文章以寓意作為開頭，總領(lǐng)全文，故事圍繞寓意展開。這樣的寫法容易引發(fā)讀者的好奇心，順著寓意讀故事，明白其中的道理。我們在新編故事時，也可以借鑒這樣的寫法。

“這棵橡樹可不是安全的住所。”鼴鼠說，“它的根幾乎爛光了，隨時都有倒的危險，你們最好不要在這兒居住?！?/p>

嘿，可真是怪事！老鷹還需要聽鼴鼠的警告？鼴鼠是什么東西，它竟敢干涉鷹王的事情！

鷹王不想跟鼴鼠多啰唆，它瞧不起鼴鼠，更不屑于聽鼴鼠的警告。它立刻著手筑巢，當(dāng)天全家就住了進(jìn)去。

“它瞧不起鼴鼠，更不屑于聽鼴鼠的警告”呼應(yīng)開頭。讀到這兒，我們不難猜到鷹王一家的結(jié)局。編寫故事，設(shè)下伏筆，能讓故事讀起來更有味道。你也試試吧！

之后的一切都很順利，鷹后孵出來的小鷹都是可愛的小家伙。

可是，一天早晨太陽正升起來，鷹王打完獵，從天空的高處飛回家來時，發(fā)現(xiàn)那棵橡樹已經(jīng)倒了，它的鷹后和它的子女都摔死了。

“我是多么后悔??！”鷹王哭道，“因為我把最好的警告當(dāng)作耳邊風(fēng)，所以命運對我的傲慢給以這樣嚴(yán)厲的懲罰。我從來不曾料到一只鼴鼠的警告竟是真的?！?/p>

“因為你瞧不起我，”謙恭的鼴鼠說，“你不肯想一想，我就在地底下打洞，樹根的好壞誰也沒有我知道得更清楚?！?/p>

鷹王和鼴鼠間的對話描寫十分精彩，將鷹王的后悔、鼴鼠的謙恭表達(dá)得淋漓盡致，同時呼應(yīng)開頭，寫出了故事隱含的寓意。瞧，寫故事時對話不能少。對話不僅能推動故事情節(jié)的發(fā)展，還能表現(xiàn)人物的性格特點。

（選文時有改動）

練一練

1.對這篇短文的主要內(nèi)容概括得最準(zhǔn)確的一項是（）。

A.鷹王瞧不起鼴鼠

B.鷹王要搬家，鼴鼠不同意

C.鷹王聽從了鼴鼠的警告

D.鷹王選擇了一棵橡樹準(zhǔn)備筑巢，鼴鼠警告它這棵橡樹不安全，鷹王不聽，最后橡樹倒了，鷹王的孩子和鷹后都摔死了，鷹王很后悔

2.找出文中對鷹王的心理活動的描寫，用“”畫出來。

3.“我就在地底下打洞，樹根的好壞誰也沒有我知道得更清楚?！毕胍幌?，這句話說明了一個什么道理？

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4.聽了鼴鼠的話，鷹王又會怎么說呢？請你為故事續(xù)寫一個結(jié)尾。

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練習(xí)指導(dǎo)

妙老師，第1題，我覺得幾個選項說得都對，我該怎么選呢？

做題前，先要仔細(xì)讀題。題目問的是“最準(zhǔn)確的一項”，所以我們在選擇的時候就要看哪一個選項說得最全面、最準(zhǔn)確。我們可以用排除法將錯誤的選項先排除，再結(jié)合文章內(nèi)容對比剩下的選項，哪一項說得最準(zhǔn)確就選哪一個。

妙老師，第3題問的是語句說明的道理，怎樣答才好？

這道題是讓你根據(jù)語句悟道理。我們先仔細(xì)讀一讀這句話，了解它所表達(dá)的意思是什么，再回到原文中找到它，結(jié)合上下文和生活經(jīng)驗，簡要地說一說理解就可以了。

妙老師，最后一題要求給故事續(xù)寫結(jié)尾，該注意些什么呢？

續(xù)寫故事結(jié)尾啊，一定要先了解和把握整個故事的內(nèi)容和發(fā)展趨勢。故事臨近結(jié)尾時，鷹王已經(jīng)意識到了自己的錯誤，所以故事的結(jié)尾可以圍繞鷹王在聽到鼴鼠的話后，選擇“相信”來寫。大家還有哪些續(xù)寫的好點子？歡迎分享。