愛(ài)的力量

周蓉健

作為長(zhǎng)沙市開(kāi)福區(qū)對(duì)口扶持龍山教育的掛職人員，我來(lái)到龍山縣茨巖塘鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)，開(kāi)始了為期一年的掛職支教生涯。起初，我擔(dān)心自己不能給師生提供有效的幫助，支教一段之間后，我發(fā)現(xiàn)，相信愛(ài)的力量，帶著愛(ài)心去支教，便能幫助他人。

呵護(hù)童“心”，用“愛(ài)”滋養(yǎng)

受援學(xué)校的孩子大多內(nèi)向，不善交流，為此，我與學(xué)校副校長(zhǎng)化身“知心姐姐”，為孩子做心理咨詢，為孩子打開(kāi)心靈的天窗。此外，我還與校長(zhǎng)、老師走進(jìn)孩子家庭進(jìn)行家訪，了解他們的生長(zhǎng)環(huán)境、家庭情況，為他們送去溫暖；我組織了班級(jí)結(jié)對(duì)，為城鄉(xiāng)孩子搭建友誼、交流的橋梁，把“自信”傳遞給山區(qū)學(xué)子；多方聯(lián)系公益組織為學(xué)校捐款捐物，讓山區(qū)孩子享受到了更多的關(guān)愛(ài)?！皭?ài)”的滋養(yǎng)讓孩子們童心綻放，快樂(lè)成長(zhǎng)！

以愛(ài)育愛(ài)，潤(rùn)物無(wú)聲

一年的掛職支教生活，讓我和初級(jí)中學(xué)的老師建立了深厚的感情。我們時(shí)常聚在一起進(jìn)行教育教研，或分享育兒心得，共同成長(zhǎng)。我把自己近20年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，分享給年輕老師，他們受益匪淺。

受援學(xué)校的教師平均年齡為46歲，年齡結(jié)構(gòu)偏大，教學(xué)方式比較陳舊，教學(xué)缺乏激情。于是，我把開(kāi)福區(qū)四方坪小學(xué)的優(yōu)質(zhì)教師資源引入學(xué)校。一堂堂生動(dòng)活潑的教學(xué)課堂不僅豐富了孩子們的學(xué)習(xí)，也潛移默化地影響著老師們的教育理念的反思。

在校園里，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)廁所附近樹(shù)葉滿地，我會(huì)拿著掃帚默默清掃；“紅色宣講”活動(dòng)，我主動(dòng)上臺(tái)講“黨史”。作為一名52歲的支教老教師，我以自己的熱情、激情做著自己喜愛(ài)的工作，只顧耕耘，不問(wèn)收獲。

轉(zhuǎn)眼間，一年時(shí)間快到了，或許我個(gè)人的力量微不足道，無(wú)法改變太多的現(xiàn)狀，但世間最溫暖的字莫過(guò)于愛(ài)，最偉大的力量莫過(guò)于愛(ài)。我始終相信愛(ài)的力量，能給人以動(dòng)力和希望，給人以溫暖和感動(dòng)，給人以改變和進(jìn)步，讓我們一起相信愛(ài)的力量，堅(jiān)持愛(ài)的力量為山區(qū)教育奉獻(xiàn)一己之力。