采柿子

福建省三明市將樂縣楊時小學(xué)四年級（3）班 俞舒欣

老家有各種各樣的果樹，其中我最喜歡柿子樹。

有一天，我回到老家。涼爽的秋風(fēng)吹過田野，柿樹上掛滿紅彤彤的柿子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一個個紅燈籠，可愛極了。我邀請小伙伴俞思穎和我一起摘柿子，她愉快地答應(yīng)了。

我們連蹦帶跳地走到一棵柿樹下。我仰起頭，看著樹上一顆顆圓溜溜的柿子，發(fā)現(xiàn)它們在陽光下散發(fā)著誘人的光澤。真想馬上摘一個嘗嘗，可柿樹太高了，我們倆根本夠不著。

正在我琢磨怎么才能摘到柿子時，不經(jīng)意間看到腳邊有一根樹枝?！皩α?，可以利用這根樹枝摘柿子！”我心中暗喜，舉起樹枝，踮起腳尖試了試，還是夠不著。我又跳起來試了幾次，依然如此，我急得就像熱鍋上的螞蟻。俞思穎說：“快，站到田埂上！”我在一處較高的田埂上站穩(wěn)，又用樹枝試了試，這回勉強(qiáng)可以夠著一個柿子。我高興地拿著樹枝，用力捅向一個熟透的柿子，一下、兩下、三下……終于只聽“噗”的一聲，那個柿子從樹上“飛”起來，然后落在地上。我興奮地對俞思穎說：“快看看柿子有沒有摔爛？”幸好這個柿子掉進(jìn)了厚厚的草叢里，完好無損。

我輕輕地捏了捏這個已經(jīng)熟透的柿子，感覺軟軟的。我吹了吹它表面的灰塵，將它掰成兩半，與俞思穎一人一半?？粗磷映燃t色的、晶瑩的果肉，我迫不及待地咬了一口，涼涼的、甜甜的，軟中帶脆。我們都覺得太好吃了，決定多摘幾個。

我們來到另一棵柿樹下，俞思穎說：“終于輪到我大顯身手了！”她用一根樹枝在這里敲敲，那里打打，又從樹上掉下幾個柿子，其中，有的還沒成熟，有的摔爛了，太可惜了。見此情景，俞思穎說：“我們爬到樹上摘吧！”我搖了搖頭：“不行，我不會爬樹??！”話音剛落，她就像猴子一樣敏捷地爬上樹，專摘成熟、飽滿的柿子，沒過多久便摘了一籃子。

夕陽西下，我們滿載而歸。風(fēng)兒輕輕地吹，小鳥啾啾地叫，好像在告訴我們：有付出就有收獲！

名師點(diǎn)評

本文語言生動，感受真實。小作者通過一件親身經(jīng)歷的事，說明了自己悟出的一個道理。本文通過行云流水般的文字，勾勒出一幅生動的生活畫卷；通過對柿子外形的描寫，寫出了“我”的心理感受；通過動作描寫，寫出了“我”的驚喜。本文結(jié)尾描寫了一個如詩如畫的場景，表現(xiàn)了“我們”收獲之后的喜悅之情。