紅色文化進校園應(yīng)廣泛深入地開展

■本刊編輯部

紅色文化是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，也是中國共產(chǎn)黨的文化基因和革命靈魂的重要體現(xiàn)，是中華民族的精神瑰寶。開展紅色文化進校園活動，將紅色文化融入學(xué)校教育，對于培養(yǎng)學(xué)生正確的歷史觀、國家觀、文化觀，增強愛國情懷、弘揚中華民族精神，具有深遠的意義。

從2021年開始，廣東省老區(qū)建設(shè)促進會、有關(guān)的市、縣（區(qū)）老促會和廣東省源流雜志社聯(lián)合開展紅色文化進校園活動以來，得到很多老區(qū)中小學(xué)的熱烈歡迎。到目前為止，在全省已有3個市、縣（區(qū)）和十多所中小學(xué)為重點，開展了有計劃、有步驟和有組織、有隊伍的紅色文化進校園的活動，組建了源流雜志社小記者隊伍，組織中小學(xué)生，開展了一系列革命傳統(tǒng)教育活動，深受學(xué)生、家長和社會各界的歡迎，效果很好。

但是，要確保紅色文化教育深入人心、深入課堂、深入校園，僅靠一次性或短期工作是遠遠不夠的，還需要廣泛、深入地開展紅色文化進校園活動，還需要各級有關(guān)方面通力合作，做大量的細致的工作，深耕細作，始終如一。

目前，對紅色文化進校園的工作，一些地方的思想認識還不足，工作主動性不高。希望各級黨委和相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會習(xí)近平總書記關(guān)于紅色文化的重要論述，進一步提高認識，把紅色文化進校園作為一項重要的政治任務(wù)來抓。同時制定出具體實施方案，落實責任，強化督促，不應(yīng)停留在呼吁層面上。

希望教育部門和學(xué)校要把紅色文化進校園寫入學(xué)校的教學(xué)制度，列入日常教育和管理中，要加大對紅色文化進校園的政策支持和資源投入，提供優(yōu)質(zhì)的教材、教具和教學(xué)資源，實行有效措施，加強對教師和學(xué)生的教育引導(dǎo)。需要加強對紅色文化的研究和整理，形成系統(tǒng)的紅色文化教材和教學(xué)內(nèi)容。還要加強對紅色文化教育的評估和監(jiān)督，確保紅色文化教育的質(zhì)量和效果。

希望社會有關(guān)方面的友好人士關(guān)心和支持紅色文化進校園。可以通過贊助紅色文化教育項目，捐贈紅色文化教材和資源等方式，為學(xué)校和教育部門提供支持和幫助。

各級老促會應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢，加強對校園紅色文化教育的引導(dǎo)和推動作用?？梢酝ㄟ^與相關(guān)部門開展主題宣講、座談、辦展覽、開展紀念活動等；還可以和教育部門、學(xué)校一起，開展紅色文化教育培訓(xùn)，提升教師的紅色文化教育素養(yǎng)和教育水平。讓更多學(xué)校的學(xué)生了解和認識紅色文化的內(nèi)涵和價值，激發(fā)他們的愛國主義情懷，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和文化自信心。在學(xué)校和社會之間搭起“橋梁”，加強學(xué)校、家長和社會各界溝通合作，形成合力，共同推動紅色文化進校園廣泛、深入地開展，作出積極貢獻。

紅色文化進校園需要各級老促會引導(dǎo)和推動，需要教育部門和學(xué)校的規(guī)范化管理，需要社會各界的關(guān)心和支持，才能逐步形成具有中華民族特色的優(yōu)秀文化傳承和創(chuàng)新體系。