創(chuàng)新表達(dá) 全媒傳播

程惠芬

4月17日，人民日報頭版頭條刊發(fā)報道《“甘當(dāng)人民群眾小學(xué)生”》，至此，人民日報推出的“總書記的人民情懷”融媒體專欄首批報道圓滿收官。9篇報道以新的形式、新的視角，充分展現(xiàn)習(xí)近平總書記“我將無我，不負(fù)人民”的真摯情懷，深情反映廣大人民群眾對人民領(lǐng)袖的衷心擁護和由衷愛戴。專欄報道分量重、文字精、語言活，全部刊發(fā)在人民日報頭版顯著位置，人民日報客戶端等新媒體與網(wǎng)絡(luò)平臺同步刊發(fā)圖文和音視頻報道，版面頁面融合傳播，紙媒新媒珠聯(lián)璧合，是人民日報守正創(chuàng)新做好重點專題報道的又一次新探索。

創(chuàng)新表達(dá)

“總書記的人民情懷”專欄報道以“點”串“線”、以“線”帶“面”，紅線串珠、內(nèi)涵深刻，讓讀者從一篇篇小故事大主題的報道中見微知著。專欄報道精心打磨千字文，以細(xì)膩筆觸、真摯情感、清晰邏輯，生動展現(xiàn)習(xí)近平總書記心里始終裝著人民、時刻想著人民、奮斗為了人民的深厚情懷。

闡釋思想、彰顯情懷。專欄報道以小見大、由點及面，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、層層深入，充分講好

習(xí)近平總書記同人民群眾魚水情深的動人故事，注重在闡釋好總書記堅持以人民為中心的發(fā)展思想上下功夫，讓總書記治國理政的立場、觀點、方法論躍然紙上。如，3月3日的開篇報道《總書記心中的“無我”境界和擔(dān)當(dāng)》，從總書記的金句“我將無我，不負(fù)人民”切入，通過一個個鮮活而又感人的事例，充分彰顯

習(xí)近平總書記的人民立場，鼓舞廣大干部群眾以“無我”的境界和擔(dān)當(dāng)，邁步新的征程。3月8日的報道《從群眾中來? 到群眾中去》，講述總書記率先垂范踐行黨的群眾路線，始終堅持從群眾中來到群眾中去，多次深入基層一線的生動故事；報道緊扣習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中向全黨提出的“三個務(wù)必”，回顧總書記幾十年如一日深入人民群眾之中的點滴細(xì)節(jié)，充分彰顯總書記的思想魅力、人格魅力。

專欄報道圍繞習(xí)近平總書記以人民為中心的發(fā)展思想，回到思想的原點、實踐的開端，將總書記人民領(lǐng)袖形象的正面展示和側(cè)面呈現(xiàn)結(jié)合起來，真切展現(xiàn)人民領(lǐng)袖愛人民、人民領(lǐng)袖為人民的深厚人民情懷。如，3月4日的報道《在人民中間，總書記這樣介紹自己》，以總書記“我是黃土地的兒子”的深情自述開篇，講述了總書記從陜北黃土地出發(fā)，將人民放在心中最高位置的心路歷程，飽含深情，打動人心。3月10日頭版頭條報道《從“向往”到“七有”，讀懂總書記的民生牽掛》，通過百姓可觸可及的獲得感、幸福感、安全感，生動呈現(xiàn)習(xí)近平總書記始終把對百姓冷暖、群眾疾苦的牽掛，對人民的深厚感情，化作最堅定的行動，體現(xiàn)在造福百姓的一言一行，貫穿到治國理政的方方面面。

故事生動、激發(fā)共鳴。專欄報道將闡釋思想與講述故事相結(jié)合，通過大量接地氣的事例、以情動人的故事、口語化的表達(dá)，拉近與讀者的距離，引發(fā)讀者共情共鳴。如，《在人民中間，總書記這樣介紹自己》一文中寫道：“‘怎么稱呼您？‘我是人民的勤務(wù)員。2013年11月，湖南十八洞村石拔三老人這一問，

習(xí)近平總書記答得質(zhì)樸?！绷攘葦?shù)語，展現(xiàn)出總書記和群眾交流時的樸實真誠?！稄娜罕娭衼? 到群眾中去》一文中這樣描寫：“習(xí)近平

總書記走進一塊示范田，俯身摘下一個豆莢、一撮一捻、仔細(xì)察看成色，順手將一顆大豆放進嘴里。一旁的農(nóng)技負(fù)責(zé)人既驚訝又感到親切：‘這是老農(nóng)民才有的動作呀?！薄犊倳涥P(guān)心的兩個“飯碗”》中，安徽鳳陽縣小崗村村民回憶和總書記見面的場景：“端午節(jié)能收嗎？收下來再種什么？一句一句問得細(xì)！總書記還和我握了手，祝愿我有大豐收。”這些質(zhì)樸直白的敘述，從細(xì)微之處中流露出總書記對人民的赤子深情。

話語親民、感染力強。專欄報道新風(fēng)撲面、表達(dá)鮮活，散文式的寫作風(fēng)格將宏大主題與生動敘事自然融為一體，細(xì)膩的敘事語言極大增強了文章的感召力、傳播力和感染力，讓人讀來收獲滿滿。如，在《總書記心中的“無我”境界和擔(dān)當(dāng)》一文中，通過總書記“只想著過舒適的生活，是平庸的追求。我是準(zhǔn)備入‘苦海的”“為官一任，造福一方，遂了平生意”等直抒胸臆的表達(dá)，生動反映總書記從梁家河一路走來、一以貫之的堅定理想信念，“我將無我，不負(fù)人民”，正是赤子之心的真情流露，是初心使命的真切表達(dá)?！犊倳浀摹按笫隆薄靶∈隆庇^》結(jié)尾處簡短的一句話：“我們那里的老百姓把您……怎么說呢？喜歡得不得了！”情感豐富，生動傳神，讓百姓對總書記的愛戴之情躍然紙上，報道的主題也得到了升華。

全媒傳播

融媒體時代，可視化的內(nèi)容對受眾往往更具有帶入感?！翱倳浀娜嗣袂閼选睂趫蟮啦捎谩?篇主稿+1個微視頻”的全媒報道方式，讓受眾在文字闡釋中深刻領(lǐng)悟總書記的思想境界，通過音視頻直觀感受總書記關(guān)心民生、心系群眾的人民情懷，從而使每組報道既可讀可知，又可觀可感。

深度融合實現(xiàn)優(yōu)勢互補。系列微視頻注重從文字稿件中提煉主旨，從文章結(jié)構(gòu)中歸納視頻邏輯，提煉核心關(guān)鍵信息，精選畫龍點睛之句，形成文字、視頻呼應(yīng)配合的報道形態(tài)。如，第2期短視頻《“人民的勤務(wù)員”》，在制作上使用習(xí)近平總書記講述青年時期在梁家河插隊的感人細(xì)節(jié)，搭配總書記青年時期的歷史照片，由此揭示“我是黃土地的兒子”是總書記人民情懷的思想根源和形成脈絡(luò)，隨后通過梳理呈現(xiàn)黨的十八大以來總書記考察的鮮活場景，展現(xiàn)總書記作為“人民的勤務(wù)員”，心系百姓、可親可敬的人民領(lǐng)袖形象，從而實現(xiàn)與報紙報道的優(yōu)勢互補。

同頻同步打造爆款效果。系列微視頻在與報紙報道同頻同步推出的同時，根據(jù)自身特點進行策劃制作，為微視頻在抖音、快手、視頻號、視界客戶端等平臺的立體傳播奠定了堅實基礎(chǔ)，收獲良好傳播效果。這組融媒體報道每一篇都被中央網(wǎng)信辦全網(wǎng)置頂推送，在人民網(wǎng)和主要商業(yè)網(wǎng)站、地方新聞網(wǎng)站及其新聞客戶端同步轉(zhuǎn)載，僅在人民日報新媒體平臺和“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺的總閱讀量就超1億。

（作者為人民日報社研究部主任編輯）