推進科技教育高質(zhì)量發(fā)展踔厲培育拔尖創(chuàng)新后備人才

陳秀珍 韓曉佳 杜鵬

北京市和平街第一中學創(chuàng)辦于1960 年，系北京市示范性普通高中，是朝陽區(qū)一所十二年制重點發(fā)展學校。學校一校六址，小學、初中、高中分址分部辦學，校園總占地面積162 畝。60 余年的歷史積淀，學校秉承“立志，勤奮，求實，開拓”校訓，熔鑄了厚重的“和睦同心，和合一致，和衷共濟，和諧發(fā)展”的“和合”文化，樹立了“敬業(yè)，摯愛，求實，創(chuàng)新”的教風與“刻苦，自信，求是，有恒”的學風，形成了“文明，守紀，友愛，勤學”的校風。2004 年，學校被評為北京市中小學科技教育示范學校，經(jīng)過10 多年孜孜不倦的科技育人，學校于2015 年被認定為北京市中小學生金鵬科技團機器人分團。學校非常重視拔尖創(chuàng)新后備人才培養(yǎng)，根據(jù)學校科技教育整體規(guī)劃，結(jié)合學?！昂秃衔幕奔啊叭? 優(yōu)秀+ 特長”的學生發(fā)展目標，逐步呈現(xiàn)“十二年一體化”的科技教育高質(zhì)量發(fā)展特色。

夯實科技教育實施途徑，促育人高質(zhì)量發(fā)展

加強科技課程體系建設(shè)

課程建設(shè)關(guān)系到拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。學校在優(yōu)化基礎(chǔ)知識型課程、整合拓展型課程和探究實踐型課程的基礎(chǔ)上，緊密結(jié)合學校實際，建設(shè)以國家課程為主、地方課程與校本課程為輔的“德、智、體、美、勞”十二年一體“和合六質(zhì)”人文素養(yǎng)課程群?！昂秃狭|(zhì)”人文素養(yǎng)課程群能為學生個性化發(fā)展打造平臺、創(chuàng)設(shè)空間，讓學生在多元、豐富的人文素養(yǎng)課程學習中發(fā)展特長、體驗成功。其中，科技課程主要圍繞“和智”“和創(chuàng)”及“和行”進行課程群建設(shè)。

學校系統(tǒng)設(shè)計小學、初中、高中科技教育課程，呈現(xiàn)“普及與提高相結(jié)合”“學段間相互銜接”“校本課程與社團建設(shè)相結(jié)合”等特點。以機器人特色項目為例，根據(jù)學生年齡特征和認知特點，學校面向小學、初中、高中3 個學段開設(shè)了3 個層次的課程群：面向不同學段學生的普及課程7 門（提供機器人普及課程），面向選修學生的提高課程5 門（提供專業(yè)性強的機器人訓練課程），面向拔尖學生的創(chuàng)新課程3 門（提供機器人創(chuàng)意設(shè)計等課程）。

多方聯(lián)動豐富科技活動

為全面提升學生科學素養(yǎng)，每年金秋時節(jié)，學校都會結(jié)合科技熱點，面向全體學生組織開展豐富多彩的校園科技節(jié)活動。學校積極利用校外優(yōu)質(zhì)資源，并依托家校委員會和學校所在社區(qū)等，不斷擴大教育邊界，多方聯(lián)動、多場域協(xié)同育人，最大限度滿足學生學習需求。2021 年底，學校蓮葩園高中校區(qū)開展了主題為“天宮載夢，太空實驗進校園”活動，通過此次活動，學生對太空實驗的興趣愈發(fā)濃厚，為太空實驗搭建小組注入了新鮮的血液與活力。活動結(jié)束后，該校區(qū)學生代表還在中國科技館地面主課堂參與了太空授課活動，增強了學生的家國情懷和民族自豪感。

小初高密切銜接，凸顯育人共同體優(yōu)勢

建立健全機制，保障育人共同體健康良性推進

建立健全學校集團內(nèi)部拔尖創(chuàng)新后備人才培育教師獎勵機制，堅持“兩個統(tǒng)一，六個一致”管理模式，實現(xiàn)特色項目均衡發(fā)展。第一個“統(tǒng)一”是指集團統(tǒng)一領(lǐng)導，校區(qū)專人負責；第二個“統(tǒng)一”是指整體統(tǒng)一要求，發(fā)揮各自特色?！傲鶄€一致”分別指管理目標一致、管理制度一致、管理過程一致、課程理念一致、教師待遇一致和評價標準一致。促進集團校下屬各校區(qū)科技教育均衡發(fā)展，極大地提高了各學段科技育人實效。

打造大教研組，確保育人共同體和諧穩(wěn)定發(fā)展

精心挑選集團內(nèi)各學科優(yōu)秀教師成為學科領(lǐng)軍人物并擔任集團學科教研組長，開展跨校區(qū)、跨學科的教研活動。同時，學校成立了機器人教研組，并任命區(qū)級骨干教師為組長，小學、初中、高中各校區(qū)機器人社團教師為組員，將學?？萍冀逃厣糜谕怀龅匚唬_保學校機器人社團創(chuàng)新后備人才貫通培養(yǎng)、和諧穩(wěn)定發(fā)展。

立足區(qū)域示范引領(lǐng)，聚力發(fā)揮輻射效應

館校合作，助力幫扶，帶動區(qū)域發(fā)展學校大力支持并鼓勵學生和科技教師走進社會大課堂（比如中國科技館、北京科學中心等）參加學習交流展示活動，在活動中促發(fā)展，在活動中共提升。2022 年9 月，學校推選4 項學生發(fā)明創(chuàng)新作品，并選派1 名學生參加京津冀青少年科技創(chuàng)新交流活動，在展示活動中吸引了眾多觀眾的目光，充分展現(xiàn)了學校科技教育的成果。

區(qū)市對接，發(fā)揮共建優(yōu)勢，凝聚發(fā)展合力

近年來， 學校發(fā)揮和智創(chuàng)客空間作為北京“ 創(chuàng)客12+”基地的作用，積極承擔多項市級賽事，為全市100 余名教師和300 多名學生提供培訓與參賽服務，展現(xiàn)學校優(yōu)良的工作作風和服務態(tài)度。學校還獲得朝陽區(qū)未來工程師大賽承辦資格，立足崔各莊學區(qū)，向周邊學校輻射，達到了宣傳學校和服務全區(qū)工作的目的。

多年來，和平街一中已形成旗幟鮮明的科技教育工作特色，科技教育工作也成為了學校辦學特色的一張名片，在全面落實立德樹人和“雙減”政策等工作中發(fā)揮著重要的作用，學校將以培育越來越多的拔尖創(chuàng)新后備人才為工作契機，行穩(wěn)致遠，做好科技教育工作，為追求學校高質(zhì)量教育發(fā)展踔厲前行。