當好國防教育的第一責任人

劉江船

國防教育是高校素質(zhì)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)大學(xué)生國防素質(zhì)、加強國防動員和后備力量建設(shè)的有力舉措。黨的二十大報告提出，深化全民國防教育。前不久，習(xí)近平主席在出席十四屆全國人大一次會議解放軍和武警部隊代表團全體會議時強調(diào)，要在全社會營造關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防的濃厚氛圍。作為一名高職院校的黨委書記，是學(xué)校國防教育的第一責任人，要始終將國防教育作為一項重要工作抓緊抓實，充分發(fā)揮學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢，不斷創(chuàng)新國防教育模式，激發(fā)全校上下愛國擁軍熱情，以實際行動關(guān)心、支持、參與國防建設(shè)。

把握國防教育的“態(tài)”和“勢”

從外部形勢看，當前，世界百年未有之大變局加速演進，地緣政治沖突不斷加劇，世界進入新的動蕩變革期，傳統(tǒng)安全威脅與非傳統(tǒng)安全威脅相互交織，我國安全形勢不穩(wěn)定不確定性增大。從內(nèi)部形勢看，我們經(jīng)受住了各種復(fù)雜嚴峻挑戰(zhàn)，開啟了全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程。在新起點新征程上，迫切需要加強新時代國防和軍隊建設(shè)，加強和改進全民國防教育工作。大學(xué)生國防意識的強弱，關(guān)乎黨和國家事業(yè)發(fā)展與中華民族偉大復(fù)興，而成長在和平年代的大學(xué)生們往往對國家意識、國防觀念缺乏系統(tǒng)認知，風(fēng)險意識、憂患意識有待進一步加強。當好國防教育的第一責任人，必須深刻把握當前面臨的新形勢新任務(wù)，增強憂患意識，做到居安思危，切實加強和改進新時代大學(xué)生國防教育，增強大學(xué)生愛黨愛國愛社會主義的深厚情感、崇軍尚武的思想觀念、強國強軍的責任擔當，以更加飽滿的熱情參與到強國建設(shè)新征程上來。

樹牢國防教育的“綱”和“魂”

強國必須強軍，軍強才能國安。這是由近代中國落后挨打的慘痛歷史教訓(xùn)得來的，也是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民站起來、富起來、強起來的重要歷史經(jīng)驗。在推進中華民族偉大復(fù)興中國夢的過程中，以習(xí)近平同志為核心的黨中央圍繞新時代建設(shè)一支什么樣的強大人民軍隊、怎樣建設(shè)強大人民軍隊進行深入理論探索和實踐創(chuàng)造，創(chuàng)立了習(xí)近平強軍思想。習(xí)近平強軍思想是一個內(nèi)涵豐富、思想深邃、系統(tǒng)完整、邏輯嚴密的科學(xué)軍事理論體系，是統(tǒng)領(lǐng)新時代全民國防教育的“綱”和“魂”，為我們開展國防教育提供了根本遵循、指明了前進方向。當好國防教育的第一責任人，必須深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于加強全民國防教育的重要指示精神，堅守“為黨育人，為國育才”的初心使命，牢牢把握國防教育工作的正確方向，將國防教育融入到學(xué)校教學(xué)各領(lǐng)域、全過程，推動學(xué)校國防教育工作高質(zhì)量發(fā)展。

履行國防教育的“職”和“責”

大學(xué)生是建設(shè)中國特色社會主義的后備力量，是中國現(xiàn)代化建設(shè)的生力軍，對其加強國防教育，是一項基礎(chǔ)性、長期性、戰(zhàn)略性工程，意義十分重大。學(xué)校作為國防教育的前沿陣地，要發(fā)揮歷史主動精神，大力開展以愛國主義教育為主旋律的國防教育，使關(guān)心國防、熱愛國防、建設(shè)國防、保衛(wèi)國防成為全校師生的思想共識和自覺行動。當好國防教育的第一責任人，必須知責于心、擔責于身、履責于行，將國防教育作為落實立德樹人根本任務(wù)的著力點，納入育人體系常抓不懈，著力提升國防教育水平，切實提高學(xué)生整體素質(zhì)。學(xué)校堅持將國防教育工作列入黨委議事日程，加強對國防教育工作的籌劃、組織、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)，形成學(xué)校黨委、職能部門和院系三級國防教育管理體系。學(xué)校積極探索、勇于實踐，堅持軍地協(xié)同，統(tǒng)籌做好經(jīng)常教育與集中教育、普及教育與重點教育、理論教育與行為教育相結(jié)合的文章，積極打造特色國防教育。

拓展國防教育的“線”和“面”

學(xué)校的國防教育是全民國防教育的基礎(chǔ)，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。加強學(xué)校國防教育，體現(xiàn)黨和國家意志，事關(guān)國家安全穩(wěn)定。要讓愛國主義精神在師生心中牢牢扎根，立志聽黨話、跟黨走，賡續(xù)紅色血脈，激發(fā)奮進力量。當好國防教育的第一責任人，必須堅持守正創(chuàng)新，多維持續(xù)發(fā)力，不斷拓展國防教育覆蓋面，營造濃厚的國防教育文化氛圍。在校內(nèi)遴選政治素質(zhì)過硬、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師組成課程團隊，校外聘任駐地部隊人員和軍事專家開展第二課堂授課，建成多方位立體式教學(xué)團隊。深入挖掘連云港當?shù)馗锩鼩v史事跡、英雄人物典型，有針對性地設(shè)置體現(xiàn)當?shù)貧v史、人文、地域特點的教學(xué)內(nèi)容，將國防教育要求有機融入課程教材，豐富國防教育資源，增強師生的體驗感、收獲感。學(xué)校高度重視征兵工作，探索形成了組織、宣傳、服務(wù)、激勵“四到位”征兵工作法，榮獲連云港市基層武裝部標兵單位。每年安排退伍復(fù)學(xué)大學(xué)生承擔新生軍訓(xùn)和民兵等工作，舉辦退伍大學(xué)生典型事跡報告會，發(fā)揮朋輩效應(yīng)，引導(dǎo)更多在校大學(xué)生響應(yīng)祖國召喚、攜筆從戎、投身國防事業(yè)。定期開展豐富多彩的國防教育文化活動，通過紅色觀影、形勢與政策報告等營造人人關(guān)愛國防、參與國防的積極氛圍。加強宣傳推廣，制作推介體現(xiàn)國防教育內(nèi)容、適合網(wǎng)絡(luò)傳播的音頻、短視頻、網(wǎng)絡(luò)文章、紀錄片、微電影等，讓國防教育內(nèi)容充盈網(wǎng)絡(luò)空間。

（作者系連云港職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記）