反過來想，豁然開朗

湖南省吉首市吉首大學(xué)師范學(xué)院附屬小學(xué)四年級（7）班 胡庭瑋

小時候，我喜歡玩一種走迷宮的游戲，常常捧著一本書，費(fèi)盡心思地在迷宮內(nèi)尋找入口到出口的通道。有一次，我絞盡腦汁也找不到迷宮的出口，就向爸爸請教。爸爸看了看書，馬上找到了答案。奇怪！怎么這么快？我問爸爸有什么秘訣，爸爸說：“你從出口開始，反向?qū)ふ彝ㄏ蛉肟诘穆?，很快就能找到了。”我用爸爸傳授的方法，很快就走完了這本書內(nèi)所有的迷宮題！我想，如果從入口開始找，需要嘗試很多岔路，就像在碰運(yùn)氣；可是，如果從出口反向?qū)ふ?，幾乎沒有岔路，因此很快就找到了！爸爸說：“這種思維方式叫‘逆向思維’，當(dāng)你很難正面解決問題時，反過來思考，也許會豁然開朗。”從那時起，我就記住了這種方法。

上二年級期間，有一次上數(shù)學(xué)課，老師出了一道題：“有兩個小朋友依次數(shù)數(shù)，每個小朋友每次只能數(shù)一個或兩個數(shù)，誰先數(shù)到10 誰獲勝。如果你玩這個游戲，應(yīng)該先數(shù)還是后數(shù)？”全班同學(xué)都沒有頭緒，此時我想起了反向?qū)ふ颐詫m入口的方法。如果我想先數(shù)到10，就要先數(shù)7——當(dāng)我數(shù)到7 的時候，不管對方數(shù)8 還是數(shù)8和9，我都可以先數(shù)到10；我要先數(shù)7，就要先數(shù)4；我要先數(shù)4，就要先數(shù)1。因此，我認(rèn)為自己應(yīng)該先數(shù)，而且第一次只能數(shù)“1”。我舉手說出了答案。老師表揚(yáng)了我，還讓我站在講臺上，為同學(xué)們當(dāng)了一回小老師呢！

2022 年卡塔爾世界杯期間，當(dāng)我喜歡的阿根廷隊(duì)進(jìn)入16 強(qiáng)時，爸爸問我：“現(xiàn)在進(jìn)入淘汰賽了，你算算16支球隊(duì)總共還要進(jìn)行多少場比賽？”我想，16 支球隊(duì)進(jìn)8 強(qiáng)需要進(jìn)行8 場比賽，進(jìn)4 強(qiáng)需要進(jìn)行4 場比賽，進(jìn)決賽需要進(jìn)行2 場比賽，決賽需要進(jìn)行1 場比賽。那么，總共需要進(jìn)行15 場比賽。爸爸說：“很好！你從晉級的角度出發(fā)，算出了正確答案，不過，你也可以反過來從淘汰的角度出發(fā)，算一算正確答案?！蔽蚁?，淘汰1 支球隊(duì)需要1 場比賽，那么，淘汰15 支球隊(duì)不就需要15 場比賽嘛？這道題原來根本就不用算！

我剛上小學(xué)時，爸爸就為我訂閱了《小讀者》等雜志，我很喜歡。后來，我嘗試向自己喜歡的雜志投稿，可投出去的稿子都石沉大海。四年級期間，我參加校運(yùn)會時，沒有獲得任何獎牌，我委屈地哭了。爸爸媽媽一邊請我吃大餐，一邊安撫我，爸爸一句話點(diǎn)醒了我：“你有四個第一名，卻只有一個第五名，這個第五名才最珍貴?！蔽抑腊职质窍攵何议_心，可反過來想想，壞事也能變成好事??！第二天，我把這次參加運(yùn)動會的經(jīng)歷寫成一篇作文，沒過多久，我真的收到了編輯老師寫給我的信，信中稱我的稿件已被采用。我的作文就這樣第一次發(fā)表啦！

同學(xué)們，當(dāng)你在學(xué)習(xí)和生活中遇到難題的時候，不妨也反過來想想，真的會豁然開朗！

名師點(diǎn)評

本文題材新穎，主題明確，脈絡(luò)清晰。小作者善于觀察和思考，發(fā)現(xiàn)生活中幾件看似不相關(guān)的事，竟然都可以使用逆向思維來解決問題。本文娓娓道來，層層遞進(jìn)，自然而然得出“反過來想，豁然開朗”的結(jié)論，說服力強(qiáng)，引人共鳴。