宋錦海老師
一個(gè)晴朗的早晨,小雞約小鴨去踏青。他倆一邊走,一邊欣賞美好的春光。
不知不覺(jué),他們走到小河邊。河水清清的,小草綠綠的,樹(shù)葉嫩嫩的,風(fēng)兒輕輕的。小雞忍不住夸道:“河邊的景色真美啊!好舒服啊!”
過(guò)了不久,風(fēng)吹得越來(lái)越大了,呼呼響。突然,小鴨打了一個(gè)哈欠,頭一低,帽子就隨著風(fēng)一刮,飛了出去。小鴨大喊:“哎呀,我的帽子飛跑了?!毙‰u慌忙回頭,不料自己頭上的帽子也被風(fēng)吹了出去,驚呼:“不好,我的也被吹掉了。”他們無(wú)可奈何地看著帽子被吹走。小鴨的帽子被吹到樹(shù)枝上,他站在樹(shù)下,拍著翅膀,伸長(zhǎng)脖子,用力地往上跳,一次,兩次,用盡全力,還是拿不回自己的帽子。小雞的帽子被吹落在河里,他俯下身子,伸長(zhǎng)脖子,望著河水中的帽子,“咯咯咯”地叫個(gè)不停。
這可怎么辦呀?他倆你看著我,我看著你。忽然,小鴨看著小雞的翅膀,又看了看自己的翅膀,高興地說(shuō):“小雞,你會(huì)飛,可以幫我拿到帽子;我會(huì)游泳,可以幫你拿到帽子?!毙‰u同意了,來(lái)到樹(shù)下,拍拍翅膀,雙腳用力一蹬,飛了起來(lái),嘴巴咬住帽子,輕輕松松地拿到了。小鴨“撲通”一聲,跳進(jìn)河里,用力地劃水,三下兩下,就撿回了小雞的帽子,回到了岸上。
“給,這是你的帽子?!毙‰u說(shuō)。
“謝謝你的幫助。”小鴨說(shuō),“給,這是你的帽子。”
“謝謝你的幫助。”他倆相視一笑,又開(kāi)心地玩了起來(lái)。
描寫練筆
宋老師用“事情串聯(lián)法”把小雞小鴨互相幫助撿帽子的事,寫成了一篇《帽子被吹走之后》。在這篇故事里,宋老師增添了許多細(xì)節(jié)描寫,生動(dòng)地講述了帽子被吹走之后,小雞小鴨的表現(xiàn)以及如何取回帽子的經(jīng)過(guò),使得整個(gè)故事更加有趣,最后用對(duì)話的形式強(qiáng)調(diào)“互相幫助”的故事主旨。