那個(gè)考上北大的農(nóng)村女孩

王耳朵

王心儀在遼寧艦上

2月20日，北京大學(xué)2023年春季學(xué)期正式開學(xué)。不久前剛從遼寧艦退役的航母操舵兵——中文系2018級(jí)本科生王心儀走在雀躍的歸校學(xué)生隊(duì)伍里，眼神堅(jiān)毅，繼續(xù)追逐青春夢(mèng)想。

說起王心儀這個(gè)名字，不知還有多少人記得？2018年，她以707分的成績被北大錄取，一篇《感謝貧窮》刷屏全網(wǎng)?？既氡贝蠛螅跣膬x做過抗疫志愿者，給農(nóng)民工子女做過支教老師。2020年，她參軍入伍，成了一名海軍。2021年5月，經(jīng)過新兵連和學(xué)兵連的重重考驗(yàn)，她光榮地被分配到遼寧艦航母。在這艘鋼鐵巨艦上，她成長為一名操舵兵，與航母朝夕做伴400多天。

兩年參軍的日子倏忽而過，如今，王心儀與軍營揮手作別，脫下軍裝，換上校服，重新回到北大校園，繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。4年多時(shí)間過去，無數(shù)天翻地覆的變化，早已寫進(jìn)這個(gè)河北農(nóng)村女孩的人生里。

在她退役歸校前，母校北大在官微上送上祝福：“她創(chuàng)造了更豐富的人生，這是青春最好的模樣?！?h3>1

看著這張?jiān)鴰Ыo我感動(dòng)、敬佩的臉，只覺得太觸動(dòng)。

曾經(jīng)的王心儀是怎樣的？在河北棗強(qiáng)農(nóng)村，一家六口的生計(jì)，全靠家中的兩畝地和爸爸外出做零工維持。她目睹過拮據(jù)是怎樣熄滅姥姥病榻上的生命，明白貧窮能輕易壓垮一個(gè)家庭。

當(dāng)北大的錄取通知書寄到家門口時(shí)，她只身一人在外地打工，補(bǔ)貼家用。

以前她見過的世界，是地里的莊稼、棉花，是破屋院里的雞、羊，是上學(xué)路上坑坑洼洼的鄉(xiāng)道；現(xiàn)在，她的世界，是全國頂尖學(xué)府里的窗明幾凈，是在航母上吹過的渤海灣的風(fēng)、淋過的太平洋的雨。

以前她身上所穿，是親戚家大孩子淘汰下的舊衣服，是磨壞的鞋子，是被班上男生嘲笑的“土得掉渣”的棉襖；現(xiàn)在，她穿著帶有北大校徽的文化衫，穿著嶄新、合身的海軍制服。

以前她也曾自卑于自己的童年，沒有動(dòng)畫片，沒有芭比娃娃，生活的貧瘠讓她的眼界變得狹窄；現(xiàn)在，在北大、在遼寧艦上，她參加新聞宣傳、演講比賽，還主持活動(dòng)，在晚會(huì)上演出。

她曾經(jīng)卑微的人生，早已極度充盈精彩。

她真的變得太不一樣了。褪去過去的稚嫩和靦腆，我們看到的是一張更堅(jiān)毅、陽光的臉。無需懷疑，這個(gè)從泥土中走出來的女孩，將續(xù)寫的，一定是個(gè)裹著芬芳和歡笑的故事。

2

為什么即便過了4年多時(shí)間，我仍想再度寫下王心儀的故事？

我也在農(nóng)村長大，經(jīng)歷過寒門的艱辛。工作后，也經(jīng)常會(huì)接觸到貧家學(xué)子，在留言互動(dòng)中，聽著他們的故事。我深知，像我們、像王心儀這樣的孩子，在中國有不少：家境普通甚至困窘，見過的世面，和父母的收入一樣有限；沒機(jī)會(huì)學(xué)才藝特長，連上補(bǔ)習(xí)班也是奢求，出國留學(xué)更是不敢想。

我們看到谷愛凌，是在有條件嘗試過越野跑、足球、籃球、射箭、騎馬、攀巖這一大堆燒錢的運(yùn)動(dòng)之后，才發(fā)現(xiàn)了自己的滑雪天賦；我們甚至看到社交平臺(tái)上，最近流行起了曬“上學(xué)軌跡”。那一個(gè)個(gè)從小學(xué)到大學(xué)都在大城市、名校的帖子，是我們根本不敢想象的人生軌跡。

可以說，互聯(lián)網(wǎng)越是發(fā)達(dá)，我們看到世界的參差就越多，受到的沖擊就越大。于是，我們這樣的普通孩子，容易染上3個(gè)通病：

? ? ? ?◎自卑

因?yàn)槠瘘c(diǎn)低，很多想要的東西，我們總是很有“自知之明”地放棄：怕給家里添負(fù)擔(dān)，放棄高中，去讀了技校；怕融入不了大城市，放棄理想的大學(xué)，隨便填了志愿；怕犯不起錯(cuò)，只敢選擇最穩(wěn)妥的工作，沒有去更高平臺(tái)歷練的勇氣。

? ? ? ?◎抱怨

父母的沒本事，成了導(dǎo)致自己命運(yùn)粗糲的原罪。怪罪父母沒讓自己小時(shí)候受到好的教育，怪罪父母在自己想創(chuàng)業(yè)的時(shí)候沒能力扶持一把，把一切甩鍋給家庭。

? ? ? ?◎躺平

覺得自己終其一生，也頂多只能做個(gè)“分母”，更別提實(shí)現(xiàn)階層的飛躍。既然注定只會(huì)成為一個(gè)毫不起眼的普通人，那又何必要拼盡全力？

3

每個(gè)人能接受的教育和獲得的機(jī)會(huì)，都來自上一代的鋪陳。如同王心儀，那條從棗強(qiáng)中學(xué)走入北大、又從北大走上遼寧艦的路，也是從那間破敗的農(nóng)家小院中延伸出來的。當(dāng)年，父親拼命干著活，母親精打細(xì)算維持家用，用一輛老舊的自行車，載起了她上學(xué)放學(xué)的時(shí)光。

也如同我，小學(xué)文化的父親種著地，在工地?fù)P著沙，在林場(chǎng)背著木材，供我吃穿。我上學(xué)的書包，也是我那沒讀過一天書的母親一針一線縫出來的。

即便我們的父母，沒能為我們搭建起十層、百層的階梯，但他們至少給了我們一張書桌。而到了我們這一代，那一張張?jiān)嚲?、一本本?xí)題，其實(shí)是在更快地為我們壘出改變命運(yùn)的高度。

東方甄選的董宇輝，父親是個(gè)農(nóng)民工。在他的形容里，父親就是扛著袋子、背著被子，在火車站被推來推去的其中一員。可這樣一個(gè)長相普通、出身貧家的普通人，通過知識(shí)改變了自己的人生。

從貧窮走來的王心儀，不僅讓自己看見了更大的世界，更讓家人看見了更好的活法。她的小弟弟，曾經(jīng)如同大多農(nóng)村孩子一樣，懵懵懂懂，穿著別人送的不合身的衣服長大。如今五年級(jí)的他，把姐姐視為最大的驕傲和榜樣，他用功讀著書，也想像姐姐那樣飛到更遠(yuǎn)的地方。

而我，縱使我的人生今后只是平淡，但最起碼，我走出了父輩輪回的宿命。我不用再在地里刨食，我的下一代，也不會(huì)再在貧瘠的童年中成長。

這些，難道不算意義？

4

如同莫言在《紅高粱》里寫下的那段話：“從高粱始到高粱終，看起來是個(gè)循環(huán)，可它在這個(gè)過程中升騰過，它變成了酒，就是跟原來不一樣了。就像我們?nèi)?，一代代人生出來，一代代人又死去，這一代人總要和上一代人不一樣，不然我們?yōu)槭裁匆钅兀俊?/p>

你的祖輩、父輩，沒能得到足夠的機(jī)會(huì)改變命運(yùn)，但他們也已竭盡全力將你托舉。而你和你下一代的未來，就由你今時(shí)今日的選擇開始書寫。

人生拼的就是一步一個(gè)腳印的耐心。所以我想寫下這篇文章，想告訴每一個(gè)如王心儀、如我一樣的寒門學(xué)子：別讓低起點(diǎn)的自卑成為你潦草一生的理由，相反，你應(yīng)當(dāng)比別人更有勇氣，因?yàn)槟阋瞿莻€(gè)深坑；別在抱怨父母的日常中，猛然發(fā)現(xiàn)自己在重復(fù)父母的命運(yùn)，你該做的，是超越他們，帶動(dòng)一個(gè)家的風(fēng)生水起；更別嫌棄自己，即便我們不能一步登天，但功不唐捐，付出的努力終會(huì)證明，我們擁有走出父輩命運(yùn)輪回的能力，可以贏得改變下一代命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

別相信手掌上的紋路，請(qǐng)永遠(yuǎn)相信，手掌加上手指的力量。