爭(zhēng)當(dāng)表率踐行黨校初心

李波平

始終牢記黨校初心、全力踐行黨校初心，進(jìn)而在五個(gè)方面爭(zhēng)做表率，才能助推黨校工作不斷開創(chuàng)新局面。

習(xí)近平總書記提出“為黨育才、為黨獻(xiàn)策”的黨校初心，深刻回答了“黨校是什么、黨校要干什么”的根本問(wèn)題。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神，始終牢記黨校初心、全力踐行黨校初心，進(jìn)而在五個(gè)方面爭(zhēng)做表率，才能助推黨校工作不斷開創(chuàng)新局面。

把牢正確方向，爭(zhēng)做政治過(guò)硬的表率。黨校姓黨，是黨校工作的根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循。黨校必須牢牢把握正確的辦學(xué)方向，堅(jiān)持一切教學(xué)活動(dòng)、一切科研活動(dòng)都堅(jiān)持黨性原則、遵循黨的政治路線。黨校教職工是黨直接掌握的一支教師隊(duì)伍，是我們黨一支不可多得的理論力量，在政治信仰、政治立場(chǎng)、政治能力、政治紀(jì)律等方面須有更高要求，要忠誠(chéng)擁護(hù)“兩個(gè)確立”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，自覺(jué)在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，做到黨中央倡導(dǎo)的堅(jiān)決響應(yīng)，黨中央禁止的堅(jiān)決不做，始終做到在黨愛(ài)黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨。

提升素質(zhì)能力，爭(zhēng)做業(yè)務(wù)精湛的表率。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，黨校要做好新時(shí)代的傳道、授業(yè)、解惑工作，傳好馬克思主義真理之道，授好推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定之業(yè)，解好改造主觀世界和客觀世界之惑。給學(xué)員一杯水，教師要先有一桶水。黨校教師必須具有扎實(shí)的理論功底和過(guò)硬的素質(zhì)能力。原原本本地學(xué)習(xí)和研讀馬克思主義經(jīng)典著作，尤其是要用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想凝心鑄魂，自覺(jué)將其作為武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的有力武器，不斷增長(zhǎng)知識(shí)、開闊眼界，不斷提升自己思想境界和道德情操，掌握科學(xué)的世界觀、方法論，在理論修養(yǎng)、眼界學(xué)識(shí)上與時(shí)俱進(jìn)、技高一籌，唯有如此，才能在黨校講壇上更好地傳道授業(yè)解惑。

服務(wù)中心大局，爭(zhēng)做擔(dān)當(dāng)作為的表率。黨校須圍繞建設(shè)堪當(dāng)民族復(fù)興重任的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，全面提高干部的“八種本領(lǐng)”、“七種能力”，做到黨需要什么樣的干部，黨校就培養(yǎng)什么樣黨校干部。聚焦黨和國(guó)家中心工作、黨委政府重大決策部署、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入研究，提出有價(jià)值的對(duì)策建議，做到黨需要研究什么問(wèn)題，黨校就努力在哪方面建言獻(xiàn)策。須圍繞中國(guó)式現(xiàn)代化、高質(zhì)量發(fā)展、共同富裕等重大理論問(wèn)題展開研究，聚焦湖北改革發(fā)展的重大問(wèn)題進(jìn)行研究，圍繞湖北加快建設(shè)全國(guó)構(gòu)建新發(fā)展格局先行區(qū)、三大都市圈發(fā)展、推進(jìn)高水平科技自立自強(qiáng)、加快建設(shè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、鄉(xiāng)村振興等重大任務(wù)，進(jìn)行調(diào)研、建言獻(xiàn)策。

突出改革創(chuàng)新，爭(zhēng)做銳意進(jìn)取的表率。黨校有改革創(chuàng)新的精神氣質(zhì)，從延安時(shí)期的實(shí)事求是思想路線的確立，通過(guò)中央黨校的整風(fēng)來(lái)推動(dòng)全黨的整風(fēng)運(yùn)動(dòng)；到改革開放時(shí)期，最早在中央黨?！独碚搫?dòng)態(tài)》刊發(fā)的《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》發(fā)出改革開放先聲，可以說(shuō)，黨和國(guó)家重大歷史轉(zhuǎn)折必有黨校身影，重大事件必有黨校人參與，重要問(wèn)題必有黨校人發(fā)聲。新時(shí)代新征程，黨校人應(yīng)始終堅(jiān)持改革創(chuàng)新，切實(shí)提高辦學(xué)治校水平。在教育教學(xué)方面，不斷提升教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。在科研資政方面，為黨和政府建言獻(xiàn)策、推出高質(zhì)量成果。

全面從嚴(yán)從實(shí)，爭(zhēng)做修身自律的表率。黨校教師應(yīng)永葆“一枝一葉總關(guān)情”的為民情懷，提升“窺一斑而見豹，感一葉而知秋”的素質(zhì)能力，鍛造“學(xué)高為師、身正為范”的學(xué)識(shí)操守。須全力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)教研工作管理規(guī)范化。嚴(yán)格學(xué)員學(xué)習(xí)、組織、生活管理，把黨性教育貫穿學(xué)員管理全過(guò)程。

（作者系湖北省中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系研究中心省委黨校分中心教授，新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)第五師雙河市黨委黨校副校長(zhǎng)）