《誡子書》里的“育兒經(jīng)”

文/詩天

提起千古名相諸葛亮，相信大家都不陌生。他在中國(guó)歷史上一直被譽(yù)為賢相的典范，智慧的化身，為后世留下了寶貴的精神財(cái)富。

比如，他在寫給兒子的一封信（《誡子書》）中，只用了短短86個(gè)字，對(duì)晚輩為學(xué)做人的忠告言簡(jiǎn)意賅。1800多年前的智慧和教育理念，如今仍然有重要的參考價(jià)值。

《誡子書》是這樣寫的：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。慆慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能冶性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

01

靜以修身。

諸葛亮忠告孩子，唯有寧靜才能修養(yǎng)身心。靜思反省，從而走得更遠(yuǎn)。

這世上沒有一步登天的云梯，也沒有一蹴而就的成功。所有的果實(shí)，都是在循序漸進(jìn)的積累中慢慢結(jié)下的。這時(shí)候，靜就顯得尤為重要。

浮躁的人，等不及花開，也等不及天晴。唯有心靜，才能在這漫長(zhǎng)的歲月中，掌控住自己的心，看清迷霧中的前路。

02

儉以養(yǎng)德。

諸葛亮忠告孩子要節(jié)儉，以培養(yǎng)自己的德行。

周國(guó)平曾經(jīng)說過：事實(shí)上，一個(gè)人為維持生存和健康所需要的物品并不多，超乎此的屬于奢侈品。它們固然提供享受，但若強(qiáng)求，反而為物所累。

懂得節(jié)儉，意味著既能克制住沖動(dòng)消費(fèi)、“為虛榮買單”的欲望，也意味著明白生活中哪些需求更重要。分得清主次，這其實(shí)是一種很了不起的才華。

在收入有限的情況下，把錢切實(shí)地花在值得的地方，過一種高性價(jià)比的生活，才是聰明的做法。

03

非澹泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

諸葛亮告訴孩子，一個(gè)人如果不把眼前的名利看得輕淡，就不會(huì)有明確的志向，不能靜下心來全神貫注地學(xué)習(xí)，就不能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的目標(biāo)。

若是一個(gè)人被欲望充塞，他的生活縱有繁華，也必將擁擠不堪，庸俗難耐。

而當(dāng)你淡泊寧靜，克制欲望，內(nèi)心清澈而干凈，生活即使平淡，也一定有著素雅的清歡、安靜的豐盈。

04

夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也。

諸葛亮忠告孩子，寧靜的環(huán)境對(duì)學(xué)習(xí)大有幫助。當(dāng)然配合專注的平靜心境，學(xué)起來會(huì)事半功倍。

諸葛亮不是“天才論”的信徒，他相信才能是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。

學(xué)習(xí)，是孩子成才的必由之路，只有依靠不斷學(xué)習(xí)才能走向未來。但學(xué)習(xí)不是一件容易的事，需要安靜的環(huán)境和專注的平靜心境，才能學(xué)得更好更快。

05

非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。

諸葛亮告訴孩子，如果不學(xué)習(xí)就無法增長(zhǎng)自己的才干，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就。

學(xué)習(xí)的過程中，決心和毅力非常重要，因?yàn)槿狈α艘庵玖?，就?huì)半途而廢。

06

慆慢則不能勵(lì)精。

諸葛亮忠告孩子，凡事拖延就不能夠有所成就。

電腦時(shí)代是速度的時(shí)代，樣樣事情講求效率。快人一步，不但有助理想達(dá)成，也有更多時(shí)間去修正及改善。

07

險(xiǎn)躁則不能冶性。

諸葛亮忠告孩子，太過急躁就不能夠陶冶性情。

心理學(xué)家說：思想影響行為，行為影響習(xí)慣，習(xí)慣影響性格，性格影響命運(yùn)。有太多的人，內(nèi)心充斥著急躁和不安，然而越急躁，越是盲目地前進(jìn)，越容易迷失自己。

欲望膨脹，患得患失，很多時(shí)候，人們忘了做一件事的初衷是什么，自己真正想要的是什么。

欲速則不達(dá)，不如，放慢腳步，好好審視自己的內(nèi)心。

08

年與時(shí)馳，意與日去。

諸葛亮忠告孩子，時(shí)光飛逝，意志力又會(huì)隨著時(shí)間消磨。

一年不過四季：春、夏、秋、冬。四季雖能輪回，但生命不會(huì)重來，只有春種一粒粟，才能秋收萬顆子。

一輩子很短，我們的時(shí)間不知道去了哪里？本以為過了今天有明天，過了明天還有后天，但有時(shí)錯(cuò)過了，便是一生。

再不珍惜，我們就老了。趁有空，趁現(xiàn)在，努力過好余下的每一天。

09

遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及。

諸葛亮忠告孩子，當(dāng)自己變得和世界脫節(jié)才悲嘆蹉跎歲月，于事無補(bǔ)。

懂得居安思危，才能夠臨危不亂。

有一句老話說：居安思危，思則有備，有備無患。晴天準(zhǔn)備好一把傘，下雨時(shí)才能從容面對(duì)；平時(shí)囤積下一些物資，危難時(shí)才可解燃眉之急。

未來的路很長(zhǎng)，未雨綢繆，才能走得更順暢。

10

成都武侯祠前，有這樣一副對(duì)聯(lián)：

勤王事大好兒孫，三世忠貞，史筆猶褒陳庶子。

出師表驚人文字，千秋涕淚，墨痕同濺岳將軍。

諸葛亮培養(yǎng)出的不僅是一個(gè)文武兼?zhèn)涞闹T葛瞻，也成就了諸葛家族滿門英杰，世代忠烈。

現(xiàn)代人到處去探索各種各樣的“新式”教育，卻忘記了回頭看看，老祖宗其實(shí)早就給我們留下了數(shù)不盡的教育智慧。

一篇《誡子書》，值得人們一生去學(xué)習(xí)。

成都武侯祠一景