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    現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)國際漢語教學(xué)的影響研究

    2023-05-30 12:52:34
    語文建設(shè)·上 2023年1期
    關(guān)鍵詞:電化教學(xué)漢語理論

    隨著我國綜合實(shí)力的提升、對(duì)外交流的頻繁,漢語在國際范圍內(nèi)的影響力不斷提升,國際漢語教學(xué)也迎來發(fā)展的契機(jī)。對(duì)外漢語教學(xué)中,科學(xué)應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù),可以有效提升教學(xué)的質(zhì)效,能夠營造漢語學(xué)習(xí)的情境,利于推動(dòng)漢語言的傳播?!冬F(xiàn)代化教育技術(shù)與對(duì)外漢語教學(xué)》是一部由張普主編、廣西師范大學(xué)出版社于2000年出版的學(xué)術(shù)著作。該書作為第二屆中文電化教學(xué)國際研討會(huì)論文成果的收集,探討了在現(xiàn)代教育技術(shù)興起時(shí),對(duì)外漢語教學(xué)模式、方法等方面的調(diào)整與變化。縱覽全書,其研究特點(diǎn)可以概括為以下幾個(gè)方面:

    第一,理論探究方面,全面分析現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展成效,梳理現(xiàn)代教育技術(shù)之于對(duì)外漢語教學(xué)的影響。該書首先從教育理論的層面,探討了現(xiàn)代教育技術(shù)融入中文教學(xué)的必要性,分析了現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)語言教學(xué)、遠(yuǎn)程教育等所產(chǎn)生的影響。從電腦的應(yīng)用到多媒體技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)勢(shì),以及中文與電腦知識(shí)的結(jié)合教學(xué),網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的初步探究等,涵蓋了當(dāng)時(shí)理論層面的熱點(diǎn)議題。理論文章的分析,提供了技術(shù)與教學(xué)結(jié)合的研究視角,展望了遠(yuǎn)程教育科研理論研究的前景,夯實(shí)了國際漢語教學(xué)的根基,也為現(xiàn)代教育技術(shù)融入國際漢語教學(xué)提供了科學(xué)依據(jù)。

    第二,實(shí)踐探討方面,細(xì)致梳理現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用類型,分析多種現(xiàn)代教育技術(shù)在對(duì)外漢語教學(xué)中的運(yùn)用。該書所收錄的論文中,教育理論方面的僅占一小部分,大部分文章均從實(shí)踐角度展開研究。立足教學(xué)實(shí)踐的探究,更貼近國際漢語教學(xué)的實(shí)際,也可以全面地分析技術(shù)對(duì)教學(xué)活動(dòng)所產(chǎn)生的影響。該書以現(xiàn)代教育技術(shù)類型為依據(jù)對(duì)論文進(jìn)行歸類,分別探討了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)、光盤技術(shù)、音像技術(shù)、計(jì)算機(jī)輔助等在對(duì)外漢語教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用情況。結(jié)合對(duì)外漢語教學(xué)實(shí)踐展開的分析,更直觀清晰地闡釋出現(xiàn)代教育技術(shù)的優(yōu)勢(shì)與弊端,提供了現(xiàn)代教育技術(shù)與國際漢語教學(xué)結(jié)合的思路與方向。

    第三,反思總結(jié)方面,匯總中文電化教學(xué)實(shí)踐及研究先進(jìn)成果,形成對(duì)國際漢語教學(xué)現(xiàn)代化、信息化的科學(xué)思考。作為中文電化教學(xué)國際研討會(huì)的論文成果集,該書不乏對(duì)前沿理論的分析,以及對(duì)教學(xué)實(shí)踐的反思與總結(jié)。在現(xiàn)代教育技術(shù)逐步興起的階段,探討各類技術(shù)與對(duì)外漢語教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)實(shí)踐情況,形成基于教學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),是極為珍貴的材料。歷經(jīng)二十余年的發(fā)展,我國對(duì)外漢語教學(xué)的環(huán)境已然發(fā)生變化,現(xiàn)代教育信息技術(shù)也有了質(zhì)的飛躍,但該書對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)的分析、思考,以及對(duì)相關(guān)技術(shù)應(yīng)用的設(shè)想、體會(huì)等方面,時(shí)至今日依然有其價(jià)值。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天,更應(yīng)當(dāng)科學(xué)認(rèn)識(shí)教育技術(shù)的利弊。

    綜上所述,該書作為中文電化教學(xué)理論與實(shí)踐研究成果的匯總,探討了現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)國際漢語教學(xué)所產(chǎn)生的各方面影響,分析了各類教育技術(shù)應(yīng)用到對(duì)外漢語教學(xué)中的實(shí)踐路徑,形成了技術(shù)與教學(xué)結(jié)合的思考。該書作為一本論文集,是對(duì)先進(jìn)教育實(shí)踐的科學(xué)總結(jié),也為對(duì)外漢語教學(xué)的優(yōu)化提供了借鑒。

    (河北師范大學(xué)教師教育學(xué)院王建民)

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