雷鋒精神生成探尋之一起步望城

王希明

湘江北去，洞庭波涌。

正值2023年新年鐘聲敲響之際，記者驅(qū)車(chē)走進(jìn)長(zhǎng)沙市望城區(qū)探尋“雷鋒精神”生成之源。

雖然是寒冬時(shí)節(jié)，但這座養(yǎng)育雷鋒18年的紅色家園，沿途依然綠意蔥蔥，花木飄香，一片生機(jī)盎然的景象。飛轉(zhuǎn)的車(chē)輪牽動(dòng)著心中的情愫，使我們不由哼唱起《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌曲。

（一）

記者首站來(lái)到雷鋒鎮(zhèn)雷鋒村簡(jiǎn)家塘的雷鋒故居。這棟舊居依然保存著泥墻草舍的風(fēng)貌，但周邊早已不再是田園景致。一個(gè)大型的西式洋房小區(qū)環(huán)繞在故居周邊，只有一條綠陰如蓋的小路，連接雷鋒故居與雷鋒紀(jì)念館。

故居原為地主譚四滾子莊屋，因雷鋒祖輩佃種譚家的田而住在譚家的莊屋內(nèi)。莊屋原有房屋兩進(jìn)12間，三面環(huán)山，西面為塘。1958年故居房屋因年久失修被拆，后由雷鋒堂叔雷光明在原址重建了3間茅屋。1993年修復(fù)對(duì)外開(kāi)放，正房陳列著雷鋒祖孫三代用過(guò)的兩張床、一個(gè)大柜、一張書(shū)桌和幾條凳子。

“1940年12月18日出生的雷鋒，就是在這座簡(jiǎn)陋的房屋里度過(guò)了坎坷的童年。也就是在這里，不到五年的時(shí)間里，他目睹了自己祖父、父親、哥哥、弟弟、媽媽五位親人被相繼迫害去世的場(chǎng)景，年僅7歲的雷鋒就成了一個(gè)孤兒?！?講解員譚一丹深情講述著，眼里時(shí)而閃動(dòng)著淚光。

參觀(guān)中，我們遇到了從天津坐飛機(jī)來(lái)參觀(guān)雷鋒故居的一對(duì)老年夫婦，他們仔細(xì)地察看著雷鋒故居里的一磚一瓦，一草一木，瀏覽著屋內(nèi)懸掛在墻上的一圖一畫(huà)，生怕遺漏掉什么。

妻子劉梅說(shuō)：“我和老伴從小就是雷鋒的忠實(shí)追隨者，我們是第一次來(lái)雷鋒故居?，F(xiàn)在長(zhǎng)沙雖然是濕寒陰冷，但聽(tīng)著雷鋒的故事、讀著雷鋒的事跡，看著雷鋒臉上那燦爛的微笑，渾身暖融融的。作為雷鋒的故鄉(xiāng)，望城孕育和見(jiàn)證了雷鋒平凡而偉大的人生，培育和鑄就了雷鋒樸素而崇高的精神。”

在堂屋的一角，我們看到一幅發(fā)黃的標(biāo)語(yǔ)，上面寫(xiě)著：沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)！這些標(biāo)語(yǔ)是雷鋒父親的老朋友、安慶鄉(xiāng)的地下共產(chǎn)黨員彭德茂聽(tīng)說(shuō)雷鋒的遭遇后，找尋到9歲的孤兒雷鋒帶在身邊，為迎接解放軍進(jìn)軍大西南，讓他幫助一起粘貼的宣傳標(biāo)語(yǔ)。

陪同一起參觀(guān)的雷鋒紀(jì)念館館長(zhǎng)余旭陽(yáng)說(shuō)，從雷鋒跟著大伙粘貼宣傳標(biāo)語(yǔ)的那時(shí)起，共產(chǎn)黨、毛主席、人民解放軍，是解放受苦受難人民的大救星，這一形象化的比擬，已在雷鋒苦難童年幼小的心靈中牢牢地扎下了根。

記者感言：聆聽(tīng)著余館長(zhǎng)滿(mǎn)含激情的講解，凝望著來(lái)回穿梭的游人，令記者有一種情感的涌動(dòng)，陡然明白，雷鋒忠誠(chéng)于黨、熱愛(ài)于黨、奉獻(xiàn)于黨的精神之源，不正是在那一條條宣傳標(biāo)語(yǔ)里，在那一個(gè)個(gè)像彭德茂地下共產(chǎn)黨員的身影里嗎？！

（二）

走出雷鋒故居，記者沿著雷鋒的足跡，來(lái)到了他曾就讀的第一所學(xué)校龍?zhí)列W(xué)。2017年秋，在龍?zhí)列W(xué)舊址上建設(shè)了雷鋒第二小學(xué)。如今又改名為長(zhǎng)沙雷鋒新誠(chéng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

1950年，雷鋒10歲。這一年，安慶鄉(xiāng)政府決定送他去上小學(xué)。由于雷鋒是孤兒，所以這個(gè)受教育的機(jī)會(huì)是免費(fèi)的，是彭德茂親自帶他去的。

迎接記者一行的是校長(zhǎng)劉豐華，當(dāng)了解到我們這次采訪(fǎng)初衷是探尋雷鋒精神的根脈時(shí)，他帶著一種激蕩的情感說(shuō)，雷鋒在龍迥塘小學(xué)的第一堂課，就向語(yǔ)文老師請(qǐng)教，一筆一畫(huà)在作業(yè)本上寫(xiě)下“毛主席萬(wàn)歲”。這就是雷鋒精神萌芽的開(kāi)始。

如何將學(xué)習(xí)雷鋒精神和教育教學(xué)相結(jié)合？也是劉校長(zhǎng)一直在研究與探尋的問(wèn)題。他說(shuō)，雷鋒是陽(yáng)光的，而我們的教育正需要陽(yáng)光。他希望老師和孩子都有陽(yáng)光般的情懷，做一個(gè)陽(yáng)光向上的人。因此，學(xué)校打造了“陽(yáng)光服務(wù)、陽(yáng)光教師、陽(yáng)光少年、陽(yáng)光課堂、陽(yáng)光社區(qū)”5張名片，培養(yǎng)陽(yáng)光向上的學(xué)子。

在這塊純凈的熱土上，無(wú)數(shù)個(gè)小雷鋒正在長(zhǎng)成。三年時(shí)間，新誠(chéng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)被評(píng)為“全國(guó)足球教育示范學(xué)?！薄叭珖?guó)剪紙藝術(shù)教育示范學(xué)?！薄伴L(zhǎng)沙市首批友好校園”。

隨后，記者一行又趕到雷鋒就讀的荷葉壩小學(xué)。如今更名為長(zhǎng)沙市雷鋒學(xué)校，是一所湖南省示范性高中。

在離校門(mén)口100米處，有一座以“雷鋒叔叔永遠(yuǎn)和我們?cè)谝黄稹泵牡裣瘢W(xué)生圍坐在雷鋒叔叔身邊，燦爛的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的空隙，透過(guò)早霧，一縷縷地灑在同學(xué)們臉上，純真的笑容流露出穿越時(shí)空的溫暖。

在學(xué)校書(shū)記焦宏偉的引領(lǐng)下，我們參觀(guān)了荷葉壩完小舊址，清代莊園風(fēng)格，建筑坐北朝南，分前后兩棟，呈對(duì)稱(chēng)式布局，總占地面積336平方米。

雷鋒在母校就讀過(guò)的教室，座位分為三列，“雷鋒座位”在中間的最前排，與講桌緊緊相挨，雷鋒個(gè)子不高，而且學(xué)習(xí)認(rèn)真，所以一直坐在最前面。

在雷鋒展室里保存著當(dāng)年雷鋒系過(guò)的紅領(lǐng)巾、用過(guò)的少先隊(duì)旗、打過(guò)的小鼓、吹過(guò)的小號(hào)，那一抹抹紅色雖然已經(jīng)陳舊，但依然透著鮮艷，似乎在無(wú)聲講述著當(dāng)年的故事。

展示室里，雷鋒小學(xué)畢業(yè)時(shí)，留給母校的一份手稿決心書(shū)深深打動(dòng)著我們——

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

我們小學(xué)畢業(yè)了。基本教育受完了，大家很高興。感謝黨、毛主席和老師。我們今天畢業(yè)真高興，大家比我更高興，能升入高一級(jí)學(xué)校學(xué)更多的知識(shí)，更好地建設(shè)祖國(guó)。我響應(yīng)黨的號(hào)召，去當(dāng)新式農(nóng)民——決心做個(gè)好農(nóng)民，駕駛拖拉機(jī)耕耘祖國(guó)大地；將來(lái)，如果祖國(guó)需要，我就去做個(gè)好工人建設(shè)祖國(guó)；將來(lái)，如果祖國(guó)需要，我就去參軍做個(gè)好戰(zhàn)士拿起槍用生命和鮮血保衛(wèi)祖國(guó)，做人類(lèi)英雄。

同學(xué)們，讓我們?cè)诓煌膷徫簧细?jìng)賽吧！老師們請(qǐng)你們看我們的行動(dòng)吧，我一定要做個(gè)英雄。祝老師們健康，祝同學(xué)們進(jìn)步！

記者感言：“這是我讀過(guò)最直擊心靈的畢業(yè)發(fā)言稿，每讀一遍，都能感受到雷鋒炙熱般的心在不停地放光、閃耀。字里行間散出來(lái)的奉獻(xiàn)精神總是令人振奮與溫暖?！边@也許是我們共同的心聲，雷鋒從小就立志為人民服務(wù)，報(bào)效祖國(guó)的初心早已流露在這份小學(xué)畢業(yè)的發(fā)言稿里，后來(lái)，他也是用實(shí)際行動(dòng)，兌現(xiàn)著自己的諾言。

（三）

望城是 “新華英烈”第一人周以栗、粵漢鐵路工人大罷工領(lǐng)導(dǎo)人郭亮等革命烈士的故鄉(xiāng)。踏上這片熱土，會(huì)強(qiáng)烈感受到她的鮮明特色：紅色永駐！

雷鋒故居離縣城有50里山路，當(dāng)時(shí)雷鋒到縣機(jī)關(guān)報(bào)到，需要大半天時(shí)間，如今，山路變成了柏油大道，開(kāi)車(chē)只需十幾分鐘就到達(dá)了望城原政府舊址。

在接待室里，工作人員小張找來(lái)了一本書(shū)《雷鋒畫(huà)傳》。記者讀到了這樣一段文字：這一時(shí)期是雷鋒人生觀(guān)、世界觀(guān)和意志品格形成的重要時(shí)期，有三個(gè)人不能不提。一位是對(duì)孤兒雷鋒倍加呵護(hù)的彭德茂，一位是對(duì)雷鋒人生起步具體指點(diǎn)過(guò)的縣委書(shū)記張興玉，還有一位是雷鋒學(xué)習(xí)的榜樣馮健。

談起原縣委書(shū)記張興玉關(guān)愛(ài)雷鋒的故事，曾是雷鋒同事、原縣委副書(shū)記馮正其有說(shuō)不完的話(huà)，盡管年近90歲高齡，談吐斷斷續(xù)續(xù)，但聲音依然宏亮。

他說(shuō)，因?yàn)槔卒h是一個(gè)孤兒，年紀(jì)又不大，所以到縣委工作以后無(wú)論是在生活方面，還是在學(xué)習(xí)、工作方面，張書(shū)記都極力給予關(guān)心、愛(ài)護(hù)和指導(dǎo)，使他感到生活中有關(guān)愛(ài)有溫暖。懂事早的雷鋒也就把他和他的家人當(dāng)成自己的親人。在雷鋒的眼里，張興玉書(shū)記既是黨的代表又是他的父輩，所以他們相互之間的感情也就越來(lái)越深厚。張書(shū)記開(kāi)會(huì)或下鄉(xiāng)總是將他帶在身邊，經(jīng)常給他講些革命斗爭(zhēng)故事。

張興玉書(shū)記注意針對(duì)雷鋒的特點(diǎn)，相應(yīng)地采取多種啟發(fā)式的教育方法。雷鋒特別愛(ài)聽(tīng)革命英雄人物的故事，張興玉對(duì)此有求必應(yīng)。講階級(jí)斗爭(zhēng)和近代史，講慈禧太后、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)、甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、火燒圓明園；講中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)的斗爭(zhēng)歷史，從土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)到抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的革命英雄人物，如郭亮、楊開(kāi)慧、方志敏、黃繼光、羅盛教等等，張書(shū)記都講得有聲有色、感人肺腑。

據(jù)區(qū)政府工作人員介紹，張興玉書(shū)記當(dāng)年以螺絲釘為題材對(duì)雷鋒所進(jìn)行深刻而生動(dòng)的教育，在雷鋒心中留下了終生難忘的記憶，激勵(lì)他自覺(jué)地“在偉大的革命事業(yè)中做一個(gè)永不生銹的螺絲釘”。

在望城記者約見(jiàn)了曾是雷鋒生前崇拜的“青春偶像”——馮健。

馮健大姐曾是湖南省勞動(dòng)模范、全國(guó)青年社會(huì)主義建設(shè)積極分子，共青團(tuán)第九屆中央委員，先后三次受到毛主席等黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人親切接見(jiàn)。

追憶雷鋒短暫的一生，今年已85歲高齡的馮大姐總是熱淚盈眶。她說(shuō)：“我與雷鋒有將近6年的友好交往。因我比雷鋒年長(zhǎng)3歲，故他一直叫我‘馮健姐姐或‘健姐。自然，我也非常喜歡這位不似親弟卻勝似親弟的‘小弟?！?/p>

她說(shuō)，她與雷鋒見(jiàn)面時(shí)，一有時(shí)間就互相問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短、天南地北無(wú)話(huà)不談。她們常在一起，抒發(fā)對(duì)黨、對(duì)毛主席、對(duì)新社會(huì)的熱愛(ài)和對(duì)美好未來(lái)的向往，談?wù)撉嗄耆藨?yīng)該怎樣學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)和生活，談?wù)搶?duì)人生、理想、前途、事業(yè)、幸福的看法，有時(shí)還互相開(kāi)展批評(píng)，互相幫助，不斷進(jìn)步。

她說(shuō)，每次回憶起與雷鋒在一起的日子，每次都有出乎意料的感悟，都有難以描摹的激動(dòng)……

記者感言：是啊，雷鋒在縣政府工作兩年的時(shí)間里，縣委機(jī)關(guān)的良好作風(fēng)，縣委領(lǐng)導(dǎo)特別是書(shū)記們的言傳身教和無(wú)微不至的關(guān)懷，使雷鋒這個(gè)在舊社會(huì)與血淚做伴的孤兒真正感受到了新社會(huì)的幸福、新生的喜悅、做人的尊嚴(yán)。也正是在彭德茂、張興玉、馮健等好領(lǐng)導(dǎo)、好同志、好同事、好親友的培養(yǎng)、教育、指引下，雷鋒方得以一帆風(fēng)順地茁壯成長(zhǎng)。若將雷鋒精神比擬成一棵大樹(shù)，則培養(yǎng)、教育 、幫助和關(guān)愛(ài)雷鋒的這些人如同其發(fā)達(dá)的根系，正是這些根系源源不斷地供給養(yǎng)料和水分，才使它枝葉繁茂，綠意盎然！

（四）

我們一次次出發(fā)，追根溯源復(fù)歸原點(diǎn)；我們一次次抵達(dá)，頓悟中又帶著新的認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)上路……

走在團(tuán)山湖村的田間地頭，山清水秀、風(fēng)光旖旎，處處升騰著日新月異的澎湃熱浪、涌動(dòng)著時(shí)不我待的奮發(fā)活力。這里是雷鋒離湘的最后一站。

團(tuán)山湖村水系發(fā)達(dá)，湖泊眾多，袁家塘就是其中一個(gè)。過(guò)去的袁家塘污水橫流，被當(dāng)?shù)厝诵稳轂椤傍B(niǎo)不落”。八曲河從團(tuán)山湖穿村而過(guò)，水患頻發(fā)的年代，17歲的雷鋒曾投身治水大軍，治理水患、開(kāi)墾良田。

時(shí)間的指針轉(zhuǎn)到1957年10月25日，中共望城縣委、縣人民委員會(huì)作出決定：治理溈水，并成立工程指揮部。聽(tīng)到這一消息，雷鋒積極申請(qǐng)，多次請(qǐng)戰(zhàn)，終于成了治溈大軍中普通一員。

“雷鋒在工地的主要任務(wù)是送信，那年冬天特別寒冷，常常要在零下幾度的天氣徒步送信，但是這難不倒他。送信之余、積極參加勞動(dòng)，其中最辛苦的打硪是他經(jīng)常參加的勞動(dòng)項(xiàng)目之一?！痹诖宀?，我們見(jiàn)到了曾與雷鋒一起工作的同事李湘枚。現(xiàn)在，說(shuō)起和雷鋒一起打硪，86歲的他還常常激情滿(mǎn)懷地喊起打硪的號(hào)子。

“來(lái)來(lái)來(lái)，打石硪，嗨呀嗬。八個(gè)人，要齊心，嗨呀嗬。抬得高，跌得緊，嗨呀嗬……”

幾十年來(lái)，李湘枚一直堅(jiān)持“學(xué)雷鋒”“當(dāng)雷鋒”，并用一生守護(hù)著團(tuán)山湖，守護(hù)著這一湖清水，被望城區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員” “百姓學(xué)習(xí)之星” “最美河湖衛(wèi)士”。

在團(tuán)山湖村部前的一塊坪地上，存展著當(dāng)年雷鋒在團(tuán)山湖駕駛過(guò)的拖拉機(jī)。

“1958年春天，為加快團(tuán)山湖農(nóng)場(chǎng)的開(kāi)墾進(jìn)度，縣委決定幫助農(nóng)場(chǎng)籌建一個(gè)拖拉機(jī)站。這臺(tái)拖拉機(jī)是縣直機(jī)關(guān)干部和全縣廣大青少年捐款購(gòu)買(mǎi)的，當(dāng)時(shí)雷鋒捐款20元，是共青團(tuán)員中捐款最多的。這一回他是作為一個(gè)新式農(nóng)民來(lái)的。主要任務(wù)是開(kāi)拖拉機(jī)開(kāi)墾團(tuán)山湖。”村支書(shū)程府迎介紹說(shuō)。

聽(tīng)著程支書(shū)的講述，朦朧中我們仿佛又看到了一位矮個(gè)子青年，開(kāi)著拖拉機(jī)，唱著勞動(dòng)歌曲馳騁在田野上的身影……

雷鋒開(kāi)墾出來(lái)的第一壟田，被農(nóng)場(chǎng)的人叫做“新田”，寓意是充滿(mǎn)著新的希望，于是，那個(gè)地方的組名叫做“新田”，雷鋒同事李湘枚就一直住在團(tuán)山湖的新田組，團(tuán)山湖的人說(shuō)，這個(gè)名字世世代代都不會(huì)改變。

和雷鋒以“牛馬朋友”“同年朋友”相稱(chēng)的卞志洪說(shuō)起雷鋒更是頭頭是道：“那時(shí)候，我和雷鋒在湖草里第一次相遇，他放馬，我喂牛，兩人同年同月生……”

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線(xiàn)陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？……”

在團(tuán)山湖雷鋒廣場(chǎng)的石碑上，鐫刻著雷鋒在團(tuán)山湖撰寫(xiě)的九首詩(shī)的代表作《人生七問(wèn)》及《南來(lái)的燕子啊》。每一位來(lái)訪(fǎng)者都會(huì)在此駐足，用心靈默默地去朗讀、去拷問(wèn)、去深思……

雷鋒，無(wú)疑是團(tuán)山湖的一個(gè)拓荒者，但更多的時(shí)候，他還是一個(gè)思想者，行動(dòng)者。

記者感言：在團(tuán)山湖村采訪(fǎng)的日子里，一路溫暖，一路感慨。從鄉(xiāng)親們對(duì)雷鋒親巴巴的稱(chēng)呼里；從雷鋒工友們熱乎乎的回憶里；從雷鋒一首首膾炙人口的詩(shī)句里；從村口處處彰顯的雷鋒文化元素里。我們發(fā)現(xiàn)雷鋒在團(tuán)山湖留下的串串足跡，播撒的都是雷鋒精神的種子。如今，這片發(fā)展熱土在雷鋒精神的滋養(yǎng)下，處處澎湃著如火如荼的建設(shè)熱情，跳動(dòng)著高質(zhì)量發(fā)展的強(qiáng)勁脈搏。

（責(zé)任編輯：吳維滿(mǎn)）