焦作市區(qū)方言表被動(dòng)的“讓” 字句

【摘要】 在焦作市區(qū)方言中，被動(dòng)式一般使用“讓”字句，大致可分為五種格式：“NP1+讓+NP2+VP”格式；“NP1+讓+NP2+給+VP”格式；“NP1+讓+VP”格式；“NP1+沒(méi)+讓+NP2+VP”格式；“NP1+VP”格式。而“讓”字在成為被動(dòng)標(biāo)記之前是有“容讓、謙讓、退讓、致使”等意義的實(shí)詞，其語(yǔ)法化路徑大約可分為兩條：“容讓”義＞“被動(dòng)”義；“致使”義＞“被動(dòng)”義?！白尅弊志浔肀粍?dòng)的用法在焦作市區(qū)方言中大量使用，其原因可能與早期焦作市煤礦業(yè)發(fā)展，大量外來(lái)人口遷入后的語(yǔ)言接觸密切相關(guān)。

【關(guān)鍵詞】焦作市區(qū)方言；“讓”字句；被動(dòng)式；工業(yè)區(qū)語(yǔ)言

【中圖分類號(hào)】H07? ? ? ? ? ? ?【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A? ? ? ? ? ?【文章編號(hào)】2096-8264（2023）16-0118-03

【DOI】10.20024/j.cnki.CN42-1911/I.2023.16.037

基金項(xiàng)目：“西藏民族大學(xué)研究生科研創(chuàng)新與實(shí)踐項(xiàng)目”研究成果（項(xiàng)目編號(hào)：Y2022060）。

“讓”字的使用由來(lái)已久，在先秦文獻(xiàn)中已被大量使用，如《莊子·達(dá)生》中的“田子無(wú)讓，寡人愿聞之”，《楚辭·懷沙》中的“知死不可讓，愿勿愛(ài)兮”。在這些例子中，“讓”字作為實(shí)義動(dòng)詞表示“謙讓”之義。

隨著語(yǔ)言的不斷發(fā)展，“讓”字逐漸語(yǔ)法化，成為表被動(dòng)的介詞。漢語(yǔ)作為典型的孤立語(yǔ)，由于缺乏詞形的變化，在表達(dá)被動(dòng)或主動(dòng)意義時(shí)，沒(méi)有明顯的形式變化，因此虛詞就顯得格外重要。在漢語(yǔ)中，表達(dá)被動(dòng)意義的句子常常會(huì)用到“被”“叫”“給”“教”“讓”等，由于各地的語(yǔ)言習(xí)慣不同，在方言中表達(dá)被動(dòng)意義時(shí)，各虛詞的使用頻率不同。

在河南焦作市區(qū)對(duì)于被動(dòng)式的表達(dá)中，“讓”字的使用頻率遠(yuǎn)高于“被”“叫”“給”等。本文將以焦作市區(qū)方言的“讓”字句為切入點(diǎn)，敘述“讓”字在焦作市區(qū)方言中的被動(dòng)用法以及演變機(jī)制。

一、焦作市區(qū)方言“讓”字句的分類

焦作市區(qū)方言中“讓”字表被動(dòng)的情況可分為五種：

（一）“NP1+讓+NP2+VP”格式

①樹(shù)讓風(fēng)刮翻了。（樹(shù)被風(fēng)刮倒了。）

②我讓別人打斷腿了。（別人把我的腿打斷了。）

③事情全讓我碰上了。（事情全讓我碰上了。）

④他讓人救了。（他被人救了一命。）

⑤小明讓老師表?yè)P(yáng)了。（小明受到老師的表?yè)P(yáng)了。）

這種格式的句子在焦作市區(qū)方言的口語(yǔ)中非常常見(jiàn)。根據(jù)傳統(tǒng)的語(yǔ)法分析，“NP1”是主語(yǔ)，“讓+NP2”是介賓結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)，“VP”是謂語(yǔ)。

例①“樹(shù)”作為受事者，“讓”字被虛化成一個(gè)被動(dòng)標(biāo)記，引出施事者“風(fēng)”，普通話中常常將“讓”替換為“被”字來(lái)說(shuō)。

例②在普通話常常使用處置式，將施事者提到開(kāi)頭，“把”字充當(dāng)介詞引出受事“我的腿”，具有較為明顯的處置意味。

例③在普通話中也經(jīng)常使用，由于此處“讓”是被動(dòng)標(biāo)記，可推斷出主語(yǔ)“事情”偏不愉快、不幸。

例④普通話中經(jīng)常將“讓”替換成“被”，并且補(bǔ)足補(bǔ)語(yǔ)“救了一命”。

例⑤在普通話中不使用被動(dòng)句式，而在焦作市區(qū)方言中仍然使用“讓”字句。

在普通話中，被動(dòng)句通常用來(lái)表達(dá)受事者“遭受”某種動(dòng)作而發(fā)生某種改變或造成某種損失。通過(guò)上述的例子可以看出，在焦作市區(qū)方言中的“讓”字表被動(dòng)的情況，與普通話的“被”字表被動(dòng)相比使用范圍更廣，通過(guò)上下文的語(yǔ)境或句子本身表被動(dòng)的含義很明確時(shí)，“讓”字句也是可以表示正面向上的意義，且多用于焦作方言口語(yǔ)中。如例④⑤表達(dá)的事情結(jié)果和影響是積極的、愉快的，但在普通話中很少用被動(dòng)式來(lái)表達(dá)。

（二）“NP1+讓+NP2+給+VP”格式

⑥這本書讓輝輝給弄?dú)Я恕＃ㄟ@本書被輝輝弄壞了。）

⑦小偷讓警察給抓走了。（小偷被警察抓走了。）

這樣的格式與上一種相比，是“NP2”與“VP”之間多了一個(gè)“給”字。但是此處的“給”并沒(méi)有實(shí)際意義，只是引出受益、受損的事情來(lái)，因此也可以省略，直接說(shuō)成“這本書讓輝輝弄?dú)Я恕薄靶⊥底尵熳プ吡恕?。普通話的表達(dá)與方言中基本一致，只是將“讓”替換成了“被”，之后不再加“給”。

（三）“NP1+讓+VP”格式

⑧這片子讓評(píng)成最佳電影了。（這部影片被評(píng)為最佳電影了。）

⑨狗讓偷走了。（狗被偷走了。）

⑩菜（放壞）讓扔了。（菜放壞被扔了。）

?人讓餓瘦了。（人被餓瘦了。）

在這類格式中，“讓”后的施事者省略了，普通話中將“讓”替換為“被”字也可以這么使用。“以受事為陳述對(duì)象，且施事不需說(shuō)出或不愿說(shuō)出，或無(wú)從說(shuō)出，在此情況下，通常采用‘被字句?！?①

例⑧中“片子”為陳述對(duì)象，且施事無(wú)須交代。

例⑨中并不知道誰(shuí)是施事，無(wú)從給予說(shuō)明。

例⑩中的受事者“菜”是無(wú)生事物，因此需要使用被動(dòng)式。

例?根據(jù)句意，主語(yǔ)“人”不是主動(dòng)“餓瘦”的，因此選擇了被動(dòng)的表達(dá)方式。

在焦作口語(yǔ)中，如果是前文已經(jīng)提到主語(yǔ)，則可以直接省略“NP1”，說(shuō)成“讓偷了”“讓扔了”。

（四）“NP1+沒(méi)+讓+NP2+VP”格式

?蘋果沒(méi)讓他拿走。

介詞“叫、讓”后是指人的名詞時(shí)，可能會(huì)與其動(dòng)詞的用法混淆，易產(chǎn)生歧義。因此這句話需要根據(jù)不同的語(yǔ)境來(lái)理解真實(shí)含義：

a.蘋果應(yīng)該被他拿走的，但是他沒(méi)有拿。在這里可以使用反問(wèn)的語(yǔ)氣，但通常都表否定含義。在普通話中說(shuō)成“蘋果沒(méi)被他拿走”，或者使用處置式“他沒(méi)把蘋果拿走”，就不會(huì)產(chǎn)生歧義。

b.“讓”有“容許”的含義，因此可能會(huì)將本句理解為蘋果沒(méi)有容許他拿走。如果將“沒(méi)”替換成“不”，“蘋果不讓他拿走”，則表達(dá)的意義更為明確。

c.表示一種命令的語(yǔ)氣，蘋果并沒(méi)有讓他拿走，可能是要?jiǎng)e人拿走。b與c的區(qū)別主要在于語(yǔ)義指向的不同。

（五）“NP1+VP”格式

?衣服全淋濕了。（衣服全被淋濕了。）

?杯子打碎了。（杯子被打碎了。）

焦作市區(qū)方言和普通話一樣，有時(shí)可以同時(shí)省略被動(dòng)標(biāo)記“讓”和施事賓語(yǔ)，成為無(wú)被動(dòng)標(biāo)記的短被動(dòng)句。在例?中“衣服”明顯只能作為“受事者”，被雨或水等液體“淋濕”，因此“讓”字可以省略，但是在調(diào)查過(guò)程中，有些人加上“讓”字表達(dá)一種強(qiáng)調(diào)的語(yǔ)氣。普通話中可以說(shuō)成“衣服全被淋濕了”，也可以說(shuō)成“衣服全淋濕了”。例?中，受事主語(yǔ)“杯子”只能被打碎，因此可以省略“讓”字。

二、“讓”字的語(yǔ)法化過(guò)程

“讓”字作為表示被動(dòng)的介詞不是一蹴而就的，不僅在現(xiàn)代漢語(yǔ)中，古代漢語(yǔ)里“讓”字也身兼數(shù)職，表示很多含義。從“讓”的演變機(jī)制來(lái)看，筆者認(rèn)為有兩條路徑：一是從動(dòng)詞的“容讓”義發(fā)展而來(lái)；二是從“致使”義發(fā)展演變而來(lái)。

（一）“讓”字作為動(dòng)詞的用法

呂叔湘在《現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞》的釋義，將“讓”字作為動(dòng)詞共列舉了5種意義：①在爭(zhēng)執(zhí)或競(jìng)賽等情況中，把有利條件給對(duì)方，自己吃點(diǎn)虧；退讓。②謙讓；請(qǐng)人接受招待。③離開(kāi)原來(lái)所在的地方。④轉(zhuǎn)移所有權(quán)或使用權(quán)。⑤致使；容許，聽(tīng)任。必帶兼語(yǔ)。下面根據(jù)這些義項(xiàng)分別舉例：

a.你就讓他一次吧。（謙讓，容讓。）

b.《呂氏春秋·行論》：“堯以天下讓舜?！备哒T注：“讓，尤予也?！保ㄗ尦龊锰帯＃?/p>

c.給奶奶讓茶去。（請(qǐng)人接受招待。）

d.《尚書·堯典》：“（堯）允恭克讓，光被四表。”鄭注：“推賢尚善曰讓。”（推舉，謙讓。）

e.魏巍《東方》第六部第五章：“我忍耐著又向旁邊讓了讓?！保ㄗ尦龊锰?。）

f.《兒女英雄傳（第一回）》：“住不了許多房間，又不肯輕棄祖業(yè)，倒把房子讓給遠(yuǎn)房幾家族人來(lái)住。”（轉(zhuǎn)讓。）

g.老舍《茶館·第一幕》：“您愛(ài)么？（我）就讓給您！”（出讓。）

h.（唐）楊巨源《春雪題興善寺廣宣上人竹院》：“竹風(fēng)催淅瀝，花雨讓飄飖?！保?tīng)任。）

i.別讓集體受損失。（致使。）

j.讓你久等了。（致使。）

根據(jù)上述例子，在a-g的例句中，主語(yǔ)呈現(xiàn)出一種利益受損失的地位，而“讓”字之后的賓語(yǔ)則處于利益上較有優(yōu)勢(shì)的一方，因此，可歸納為“容讓”義。而h-j的例句中，“讓”則表現(xiàn)出“使役，致使”義。

（二）“容讓”義到“被動(dòng)”義

在上述例子中，a.你就讓他一次吧?！白尅弊肿鳛橹^語(yǔ)，表示“謙讓”的行為動(dòng)作，“你”作為主語(yǔ)，掌握了主動(dòng)權(quán)，也就是可以選擇“讓”或“不讓”，“他”作為賓語(yǔ)，帶有強(qiáng)烈的意愿，如果主語(yǔ)“你”選擇“讓”，則利益受損，而“他”獲益。

再看h.“花雨讓飄搖”，此時(shí)主語(yǔ)“花雨”已經(jīng)表現(xiàn)出了不可控制的狀態(tài)，只能任憑風(fēng)吹。再如“我讓媽媽說(shuō)了好幾句。”主語(yǔ)“我”已經(jīng)沒(méi)有了主動(dòng)權(quán)，兼語(yǔ)“媽媽”對(duì)主語(yǔ)“我”產(chǎn)生了不利的影響，此時(shí)已經(jīng)與被動(dòng)表達(dá)相近。

回到之前列舉的焦作方言中的例子，“樹(shù)讓風(fēng)刮翻了”“這本書讓輝輝弄?dú)Я恕薄拔易寗e人打斷腿了”“狗讓偷走了”“蘋果沒(méi)讓他拿走”“衣服全讓淋濕了”等，主語(yǔ)“樹(shù)”“這本書”“我”“狗”“蘋果”“衣服”都已經(jīng)不受其他客觀現(xiàn)象的影響，表現(xiàn)出一種無(wú)可奈何的狀態(tài)，且明顯帶有不幸的色彩，這就產(chǎn)生了被動(dòng)式，“讓”在這里就成了表被動(dòng)的虛詞。正如張麗麗所說(shuō)：“當(dāng)主語(yǔ)徹底喪失對(duì)事件的掌控力時(shí)，才是被動(dòng)用法產(chǎn)生的臨界點(diǎn)?！?②

（三）“致使”義到“被動(dòng)”義

在第五個(gè)義項(xiàng)中，呂叔湘提出必帶兼語(yǔ)，我們可以歸納為“讓+NV”式的兼語(yǔ)結(jié)構(gòu)，而這種結(jié)構(gòu)的表達(dá)往往帶有“使令、致使”義，可理解為主語(yǔ)使某事發(fā)生。根據(jù)漢語(yǔ)的表達(dá)習(xí)慣，語(yǔ)義重心應(yīng)該是在“讓”后的部分。結(jié)合例h、i、j，語(yǔ)義重心應(yīng)該在“飄搖”“受損失”“久等”上，此時(shí)“讓”字的意義已經(jīng)開(kāi)始虛化為一個(gè)介詞，而全局核心在后面的實(shí)義動(dòng)詞中。這一部分可以看作是“讓”字作為表被動(dòng)介詞的分界點(diǎn)。

如焦作市區(qū)方言例句“蘋果（我）沒(méi)讓他拿走?！边@句話之所以有歧義，是因?yàn)楫?dāng)它理解為使役句時(shí)，“讓”的施事“我”省略了，這在漢語(yǔ)中是很常見(jiàn)的，而“蘋果”本是“拿走”的受事，為了強(qiáng)調(diào)，放在了句首。那么如果是“蘋果沒(méi)讓他拿走”，“蘋果”也可以理解為受事主語(yǔ)，而“讓”就演變?yōu)楸肀粍?dòng)的虛詞，整個(gè)句子就成了被動(dòng)句。也就是說(shuō)，當(dāng)一個(gè)“讓”字使役句的施事隱含不出現(xiàn)，而主要?jiǎng)釉~的受事卻出現(xiàn)在“讓”的前面，那么，這個(gè)使役句就能夠演變成被動(dòng)句。

王力在《漢語(yǔ)史稿》（418-421）中認(rèn)為，被動(dòng)式大多都是敘述不幸或是不愉快的事情，只有少數(shù)用來(lái)敘述好事。蔣紹愚認(rèn)為：“所謂‘不幸或不愉快，在多數(shù)情況下，是對(duì)主語(yǔ)或敘述的主體而言。例如：門被打開(kāi)了。如果去掉‘被就是‘門打開(kāi)了。這兩個(gè)句子相比，后者是一種客觀的敘述，而前者（被字句）表示這是說(shuō)話者不期望的或沒(méi)有料到的事情?！?③結(jié)合焦作方言的被動(dòng)表達(dá)式“NP1+讓+NP2+VP”，其中說(shuō)話者（承受者）往往對(duì)VP表達(dá)出一種非意愿的態(tài)度。例如在焦作市區(qū)方言中的舉例，“狗讓偷走了”“菜讓扔了”“人讓餓瘦了”對(duì)于說(shuō)話者而言是違反意愿的。這也是本節(jié)所闡述的“致使>被動(dòng)”這一路徑的要點(diǎn)：在通常情況下，一個(gè)有歧義的“讓”字句，如果是表示好的事情發(fā)生時(shí)，就容易被理解成使役用法，只有表示了說(shuō)話者不想得到的結(jié)果時(shí)，才會(huì)被理解為被動(dòng)。

三、“讓”表被動(dòng)在焦作市區(qū)方言中的形成原因

20世紀(jì)初，“讓”字的被動(dòng)用法在小說(shuō)中已經(jīng)大量出現(xiàn)，屈哨兵（2008）認(rèn)為 20 世紀(jì)初以北京方言寫成的《小額》問(wèn)世，“讓”的被動(dòng)標(biāo)記地位得到了確立；劉云（2018）從北京方言入手，認(rèn)為“讓”表被動(dòng)萌生于北京話，之后被普通話吸收。

焦作市區(qū)方言的這一語(yǔ)言習(xí)慣，可能與其他地區(qū)的語(yǔ)言接觸有關(guān)。焦作市有豐富的煤炭資源，新中國(guó)成立后一直作為煤礦開(kāi)采的重要工業(yè)區(qū)，途徑焦作市的重要鐵路線有東西向的焦柳線，南北向的京廣線。在城市發(fā)展初期，引進(jìn)了大量的工人、工程師、專家等，他們以及子女大都使用普通話，頻繁的交往交流，逐漸使得焦作市區(qū)的語(yǔ)音聽(tīng)感與周邊各縣有很大不同。楊晉毅認(rèn)為，焦作市區(qū)方言與焦作工業(yè)區(qū)（焦作礦務(wù)局）方言高度一致，形成了非常鮮明的工業(yè)語(yǔ)言島。④

四、結(jié)語(yǔ)

焦作市區(qū)方言與周邊各縣的方言不僅在聽(tīng)感上有巨大差別，“讓”字句表被動(dòng)這一語(yǔ)言習(xí)慣也較為特殊，且使用范圍較廣，本文根據(jù)調(diào)查共分為五類。實(shí)詞的語(yǔ)法化與其本義有關(guān)，“讓”字發(fā)展為被動(dòng)標(biāo)志，也是由其動(dòng)詞義逐步演變而來(lái)的。新形式的產(chǎn)生并不會(huì)使得舊形式消亡，因此這一語(yǔ)法化過(guò)程并沒(méi)有一個(gè)明確的界限。焦作市區(qū)方言表被動(dòng)的“讓”字句中一些不同于普通話的表述方式正是這一語(yǔ)言內(nèi)在發(fā)展因素導(dǎo)致的結(jié)果。而焦作市區(qū)方言的大量使用，可能與焦作的煤礦工業(yè)的發(fā)展、大量外來(lái)人口的遷入有關(guān)，頻繁的語(yǔ)言接觸使得焦作市區(qū)形成了獨(dú)特的方言島，“讓”字句的被動(dòng)用法只是其中的一種特殊現(xiàn)象。

注釋：

①黃伯榮、廖旭東：《現(xiàn)代漢語(yǔ)下冊(cè)（增訂五版）》，高等教育出版社2011年版，第187頁(yè)。

②張麗麗：《漢語(yǔ)使役句表被動(dòng)的語(yǔ)義發(fā)展》，《語(yǔ)言暨語(yǔ)言學(xué)》2006第1期，第139-174頁(yè)。

③蔣紹愚：《近代漢語(yǔ)研究概要》，北京大學(xué)出版社2017年版，第294-295頁(yè)。

④楊晉毅：《中國(guó)新興工業(yè)區(qū)語(yǔ)言狀態(tài)研究（中原區(qū)）上》，《語(yǔ)文研究》2002年第1期，第13-21頁(yè)。

參考文獻(xiàn)：

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[2]蔣紹愚.近代漢語(yǔ)研究概要[M].北京：北京大學(xué)出版社，2017：287-313.

[3]呂叔湘.現(xiàn)代漢語(yǔ)八百詞[M].北京：商務(wù)印書館，1981.

[4]薛毅.焦作煤礦史[M].鄭州：河南人民出版社，1986.

[5]楊晉毅.中國(guó)新興工業(yè)區(qū)語(yǔ)言狀態(tài)研究（中原區(qū)）上[J].語(yǔ)文研究，2002，（1）：13-21.

[6]屈哨兵.被動(dòng)標(biāo)記“讓”的多角度考察[J].語(yǔ)言科學(xué)，2008，7（1）：39-48.

[7]劉云.北京話多功能標(biāo)記“讓”的歷時(shí)演變[J].語(yǔ)言學(xué)論叢，2018，（58）：166-190.

作者簡(jiǎn)介：

孟書冰，女，河南焦作人，西藏民族大學(xué)在讀碩士研究生，研究方向：中古及近代漢語(yǔ)詞匯。