學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，劃重點(diǎn)啦！

到2035年，形成定位清晰、機(jī)制健全、聯(lián)動(dòng)緊密、科學(xué)高效的學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制……近日，教育部、中宣部、公安部、全國(guó)婦聯(lián)等十三家部門聯(lián)合出臺(tái)《關(guān)于健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制的意見(jiàn)》（下稱《意見(jiàn)》），《意見(jiàn)》提出要完善學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動(dòng)盡責(zé)、社會(huì)有效支持的協(xié)同育人機(jī)制，進(jìn)一步形成促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

究竟怎樣健全機(jī)制？學(xué)校、家庭、社會(huì)如何協(xié)同育人？主要目標(biāo)又是什么？……

跟著編輯一起來(lái)了解《意見(jiàn)》的重點(diǎn)內(nèi)容吧……

指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育和注重家庭家教家風(fēng)建設(shè)的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，堅(jiān)持科學(xué)教育觀念，增強(qiáng)協(xié)同育人共識(shí)，積極構(gòu)建學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人新格局，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

工作原則：

堅(jiān)持育人為本、政府統(tǒng)籌、協(xié)同共育、問(wèn)題導(dǎo)向。

主要目標(biāo)：

到“十四五”時(shí)期末，政府對(duì)學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人工作的統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)更加有力，制度體系基本建立健全。學(xué)校積極主導(dǎo)、家庭主動(dòng)盡責(zé)、社會(huì)有效支持的協(xié)同育人機(jī)制更加完善，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展健康成長(zhǎng)的良好氛圍更加濃厚。學(xué)校教育主陣地作用進(jìn)一步強(qiáng)化，家庭教育指導(dǎo)服務(wù)更加專業(yè)；家長(zhǎng)科學(xué)育兒觀念基本樹立，履行家庭教育主體責(zé)任更加到位；城鄉(xiāng)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)普遍建立，社會(huì)育人資源利用更加充分。到2035年，形成定位清晰、機(jī)制健全、聯(lián)動(dòng)緊密、科學(xué)高效的學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。

學(xué)校

充分發(fā)揮協(xié)同育人主導(dǎo)作用：及時(shí)溝通學(xué)生情況、加強(qiáng)家

庭教育指導(dǎo)、用好社會(huì)育人資源

班主任每學(xué)年對(duì)每名學(xué)生至少開展1次家訪

落實(shí)家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)校開放日、家長(zhǎng)接待日等制度

每學(xué)期至少組織2次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)……

家長(zhǎng)

切實(shí)履行家庭教育主體責(zé)任：提高家庭教育水平、主動(dòng)協(xié)

同學(xué)校教育、引導(dǎo)子女體驗(yàn)社會(huì)

引導(dǎo)子女完成每日學(xué)業(yè)

保證每天校外運(yùn)動(dòng)一小時(shí)

防止網(wǎng)絡(luò)沉迷、防控近視、督促按時(shí)就寢……

社會(huì)

有效支持服務(wù)全面育人：完善社會(huì)家庭教育服務(wù)體系、推

進(jìn)社會(huì)資源開放共享、凈化社會(huì)育人環(huán)境

強(qiáng)化實(shí)施保障：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化專業(yè)支撐、營(yíng)造良好

氛圍

政府婦女兒童工作機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促做好家庭教育工作

婦聯(lián)組織、民政部門負(fù)責(zé)社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)建設(shè)