圍繞中心選材料

梅本鋼

寫作文無從下筆，多半是因?yàn)轭^腦中沒有材料，正所謂“巧婦難為無米之炊”。材料其實(shí)一直都有，我們的過往經(jīng)歷與萬般想象皆是材料，只是大家不會(huì)選擇而已。

葉圣陶先生說過，思路是有一條路的，一句一句，一段一段，都是有路的，好文章的作者是決不亂走的。文章的中心正是這條路，所有材料皆不可偏離。

如《鄧稼先》的作者楊振寧是科學(xué)家，寫的主人公也是科學(xué)家。作者用白描手法描寫鄧稼先，著眼于科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度及氣質(zhì)、品格、價(jià)值觀、人生道路等方面，采用“橫式結(jié)構(gòu)法”，巧設(shè)小標(biāo)題，將鄧稼先的生平事跡和杰出貢獻(xiàn)放在廣闊的歷史文化背景中，將看似分散的人物命運(yùn)、國家興衰、民族強(qiáng)弱等方面聯(lián)系起來，多角度、多側(cè)面地展示了人物性格及優(yōu)秀品質(zhì)，使人物形象悲壯而豪邁、偉大且崇高。文章結(jié)構(gòu)很“散”，沒有系統(tǒng)地去介紹鄧稼先的事跡，還插入了古文、詩歌、電報(bào)等內(nèi)容，但中心是集中的——中華五千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化孕育了鄧稼先，鄧稼先這類杰出人物又使中華民族屹立于世界民族之林。這種寫法使本文內(nèi)涵豐富，底蘊(yùn)厚重，塑造了一個(gè)光芒四射的鄧稼先形象。

可見，一篇好文章，必須先確立中心，中心確立之后，才能去選擇材料，進(jìn)行寫作。

如何圍繞中心選擇材料呢？

我們可從四個(gè)角度進(jìn)行考量：

一、要寫有用的，不寫沒用的

應(yīng)圍繞文章中心去選擇、取舍，所選材料務(wù)必體現(xiàn)積極向上的主題，追求真善美，展示健康昂揚(yáng)的心態(tài)。中心是材料剪裁的依據(jù)，要精心選取最能表現(xiàn)中心的材料，舍棄與中心無關(guān)的材料，只有避免橫生枝節(jié)，才能有力地突出中心。

二、要寫具體的，不寫空洞的

要選用具體真實(shí)、有血有肉的材料，不能選用空洞造作、有影無形的材料。真實(shí)的細(xì)節(jié)會(huì)引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者所創(chuàng)設(shè)的情境，憑空想象只會(huì)讓讀者產(chǎn)生排斥。

好材料來自生活，來自觀察，來自積累。選材要貼近生活，避生就熟，我們要學(xué)會(huì)做生活的有心人。日常生活中雖沒有什么驚天動(dòng)地的大事，但只要你善于觀察，就可以從不起眼的小事中發(fā)現(xiàn)有價(jià)值的材料。

三、要寫典型的，不寫普通的

典型材料，即最有代表性、最能反映事件本質(zhì)的材料，這樣的材料才最有說服力和表現(xiàn)力。寫作時(shí)，要選取事情發(fā)展中最精彩的片段來反映事物本質(zhì)，選取人物最突出的事跡、最深刻的經(jīng)歷來凸顯主題，往往可使內(nèi)容精彩紛呈，中心突出。

四、要寫新穎的，不寫老舊的

如果寫自己的成長歷程，都以“騎自行車”“提高成績”做材料；寫父母的關(guān)懷，總回憶“溫牛奶”“送醫(yī)院”的場景；寫老師的無私奉獻(xiàn)，總描述“半夜備課”“帶病上課”的場面，就太沒有新意了。寫作時(shí)，我們要在選材上下功夫——要做到別人說過的話，我不照原樣說；別人用過的材料，我不照搬來用。唯有如此，才能避免落入俗套。同時(shí)，我們還要注意，新素材并非都是大事和新鮮事，平常小事、熟人熟事中也會(huì)有新意。

世界從不缺少溫馨美麗，只是缺少一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆火熱多情的心靈。

由此可見，一篇文章只有中心或只有材料都是不行的——沒有材料支撐，文章就是海市蜃樓、虛無縹緲的；沒有中心引導(dǎo)，文章不過是毫無意義的文字堆砌。所以，我們寫作文一定要以中心串聯(lián)材料，以材料凸顯中心。