從社論大賽，看青春力量

姜浩峰

社論大賽首在鼓勵青少年將眼光投向書齋之外，關(guān)心時事，培養(yǎng)面向世界的成長觀。

“非常之世，需要非常之見地”。2022年11月初新民周刊發(fā)出首屆青少年社論大賽邀請函，開門見山是這一句話。

“非常之世”，好理解。邀請函發(fā)出之前，正值中共二十大勝利閉幕之際。二十大報告中明確指出：“當(dāng)前，世界之變、時代之變、歷史之變正以前所未有的方式展開?！眻蟾孢€指出：“世界又一次站在歷史的十字路口，何去何從取決于各國人民的抉擇?！?/p>

“非常之見地”當(dāng)然也好理解。面對“恃強凌弱、巧取豪奪、零和博弈等霸權(quán)霸道霸凌行徑危害深重，和平赤字、發(fā)展赤字、安全赤字、治理赤字加重”的人類社會，當(dāng)然需要有人拿出應(yīng)對前所未有挑戰(zhàn)的策略。

問題在于，問計于誰？當(dāng)然是問計于青年。

何謂社論？為何新民周刊要舉辦“社論大賽”而不是普通的“作文競賽”？

中國長江韜奮獎獲得者，上海新聞名專欄“新民一周”作者，新民晚報社原黨委書記、社長、總編輯朱國順說：“社論代表著媒體的立場、觀點、主張，代表著媒體的認知、價值觀與方法論，是媒體付與社會的旗幟和靈魂。在最初的微茫中，扶助扣好第一?？圩樱囵B(yǎng)建立正確價值觀，是媒體社論應(yīng)有的職責(zé)，也是我們青少年社論大賽的意義所在，這是他們未來為黨奮斗、為祖國工作的緊要的第一步。”朱國順還任上海市新聞工作者協(xié)會副主席、全國晚報工作者協(xié)會執(zhí)行會長，在多次與全國各地各家媒體單位深入交流接觸的過程中，更感受到社論在幫助新時代年輕人形成世界觀上，應(yīng)發(fā)揮更大作用。

而“社論大賽”的價值在于鼓勵青少年表達正確的世界觀。

本次社論大賽，新民周刊邀約到五位重量級評委——復(fù)旦大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國著名現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)學(xué)者、批評家陳思和；小說家、茅盾文學(xué)獎得主金宇澄；上海市社會科學(xué)界聯(lián)合會主席、上海社會科學(xué)院國家高端智庫顧問、中國國際經(jīng)濟交流中心上海分中心理事長王戰(zhàn)；華東師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，曾任上海大學(xué)紐約大學(xué)校長、華東師范大學(xué)校長、上海師范大學(xué)校長俞立中；復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院院長、教授張濤甫。

邀請函向社會發(fā)布后，大賽組委會共收到千余篇符合賽事要求的投稿。五位評委在閱讀了這些稿件后，不僅感受到了躍然于電腦屏幕上的文字的青春活力，也感受到了這些文字背后的一顆顆年輕的心，以及心跳搏動中的思考。

經(jīng)過五位專家的嚴格遴選，本次大賽“金筆獎”（冠軍）、“銀筆獎”（亞軍）和“妙筆獎”（入圍30強）以及百佳青少年評論員誕生，評委評價道：面向未來，年輕人們已經(jīng)在做準備——認識世界的知識儲備、世界觀的一步步完備，而這些準備都能從青春飛揚又不乏老練的文字中體現(xiàn)。

“年輕不可輕”，是新民周刊首屆青少年社論大賽的主題詞，也是參賽青少年們體現(xiàn)出的面貌。

“拒絕娛樂至死，不做‘文化窮人’”，這是新民周刊首屆青少年社論大賽金筆獎得主李尚億同學(xué)參賽文章的標(biāo)題。作為上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校松江云間中學(xué)高一學(xué)子，李尚億關(guān)注到當(dāng)下一個社會現(xiàn)象——“一分鐘讀完《紅樓夢》”“五分鐘看完一部電影”之類短視頻大行其道。而這一“榨干年輕人的‘上癮行為’”，在李尚億看來“不僅占據(jù)了許多人的空閑時間，也潛移默化地影響著人們的思維習(xí)慣和語言表達方式”。怎么辦？“唯有主動挖掘知識世界的珍貴寶藏，我們才能獲得真正的自我提升?！?/p>

大賽銀筆獎得主、來自復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)高三的李雨璇同學(xué)文章的標(biāo)題為“時間的價值——石匠工人的去與留”。2022年7月，龍門石窟最具盛名的奉先寺盧舍那大佛完成了時隔50年的又一次大修。李雨璇關(guān)注到相關(guān)報道中提到的一個現(xiàn)象——石匠工作對年輕人的吸引力持續(xù)下降，這位高中生提出了自己的解決之道：一方面“借助公眾號、綜藝、短視頻等新媒體形式，這些‘瀕危工作’更加有機會被新生代群體看到，從興趣和了解中承認并延續(xù)石匠的價值”；另一方面，“從教育角度入手，許多高等院校也已開設(shè)了諸如文物修復(fù)的?？茖I(yè)，或許也能讓工藝之路成為更多人的選擇”。

上海中學(xué)兩位高中生正在與老師討論寫作。攝影/吳軼君

從不同的新聞事實、不同的視角，兩位同學(xué)都注意到了短視頻這一近年來較為流行的事物，或者說現(xiàn)象。只不過，李尚億更多分析了短視頻負面的一面，而李雨璇希望借助短視頻形式解決一些問題。從兩篇獲獎社論中不難看出，兩位同學(xué)除了對新生事物、對新聞的關(guān)注以外，自身已經(jīng)有獨立思考能力。

俞立中長期在高校工作，上世紀90年代初從英國利物浦大學(xué)留學(xué)回國后，接觸過一茬茬青年學(xué)子——從“70后”“80后”“90后”到“00后”。而參加《新民周刊》首屆青少年社論大賽的同學(xué)，許多已經(jīng)是“05后”了。

看稿后，俞立中對孩子們最深的印象是——“他們沒有數(shù)字鴻溝，能及時從各方面獲取信息，對這個世界的認識更加寬泛。因此，他們會關(guān)注到社會方方面面的問題，他們有人文關(guān)懷，同情弱勢群體，這是前面幾代人都比不上的?！?/p>

當(dāng)代年輕人是在信息化時代出生和成長，特別是近幾年來人工智能的發(fā)展非常之快。他們從上學(xué)時就接觸到信息技術(shù)與數(shù)字媒體，眼界應(yīng)該更寬，想得更遠。“他們遇到了中國在全球化進程中走得最順利的一段時間，對多元文化世界的認知，會更充分。這是他們的優(yōu)點?！庇崃⒅懈锌?。

品牌中國集團董事局主席、云實集團董事長方彬獲悉新民周刊舉辦首屆青少年社論大賽之后，力主旗下“云堡未來市”成為賽事的“原創(chuàng)力合作品牌”。據(jù)方彬觀察，“伴隨著市場經(jīng)濟、對外開放和網(wǎng)絡(luò)時代成長起來的當(dāng)代青少年，思想更為多元，表達形式更為多樣，對新事物的接受度更為開放，個性化程度超過了以往任何時代”。

從世界范圍觀察，目前全球至少有49個國家進入老齡化社會，其中許多還是西方發(fā)達國家，諸如日本、德國、意大利等，統(tǒng)統(tǒng)進入老齡化社會。包括我們中國，也已經(jīng)進入老齡化社會的快速發(fā)展期。從這個角度去衡量，人類世界并不年輕。但與此同時，人類的發(fā)展，科技前沿、文化前鋒所至，又都需要動力十足、強大的年輕的心。

通過社論大賽的舉辦，可以發(fā)現(xiàn)不少正值青春的學(xué)子，已經(jīng)有了茁壯的心思。獲得妙筆獎的上海市第二中學(xué)張金皓同學(xué)的文章《與你賽跑的，不再是人類》、復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)王思宇同學(xué)的《迎接時代發(fā)展的洪流：基因產(chǎn)業(yè)對人類利大于弊》等文章，不僅符合一般社論稿件觀點鮮明、犀利，文字干凈、好讀之特點，還同時展現(xiàn)了他們一定的跨學(xué)科素養(yǎng)，以及對人類社會、科技前沿的認知水平。

新民周刊青少年社論大賽與普通的作文大賽究竟有什么不同？

回顧上世紀90年代風(fēng)靡一時的“新概念作文大賽”，當(dāng)時，關(guān)于中學(xué)語文教學(xué)是什么樣，就曾引起較大社會關(guān)注?！跋鄬τ趯W(xué)校作文而言，‘新概念’主要在于鼓勵年輕人追求一種新的寫作觀念，能夠更自由地表達自己的思想感情?！薄靶赂拍钪浮壁w長天當(dāng)年說。

顯然，中學(xué)語文教育不是以培養(yǎng)作家為目的——即使大學(xué)中文系亦非以此為目的。一名中學(xué)生，在識文斷字之后，了解一些中外名家作品，寫出的記敘文文通句順、邏輯正確，是基本要求。另一方面，求真，也是中學(xué)語文教學(xué)的另一個目的——文章表達作者的真實想法，而非刻意去粉飾什么；寫到的個人經(jīng)歷或所見所聞，也應(yīng)是真實不摻假的；甚至，文章該是本人寫出來而非他人代筆。這些，才是為人、為文的本分。

在新民周刊首屆青少年社論大賽發(fā)出邀請函伊始，幾位重量級評委紛紛表達了自己對“社論”文章的態(tài)度——

陳思和說：“學(xué)會寫時事評論，是關(guān)心外部世界的好方法?！?/p>

金宇澄說：“沒有人讓你寫陌生的事。你自己的發(fā)現(xiàn)、你最熟悉的內(nèi)容是什么？這些是真正屬于你的?！?/p>

王戰(zhàn)說：“學(xué)經(jīng)世致用之學(xué)，問數(shù)字時代之問?！?/p>

俞立中說：“觀察世界風(fēng)云，評述天下大事?！?/p>

張濤甫說：“評論是思想的果實，思維的體操。期待新時代的青年評論人沉入時代的腹地，從時代地心，導(dǎo)出思想的巖漿和情感的地?zé)??！?/p>

不難看出，各位評委從不同側(cè)面表達了一個相對統(tǒng)一的看法——時評文章本身該是鮮活的，社論，也應(yīng)是活生生的時代觀察和觀點輸出。

上海外國語大學(xué)附屬外國語學(xué)校松江云間中學(xué)正高級教師、圖書館館長周偉說：“新民周刊面向青少年舉辦社論大賽，不走尋常路，開中學(xué)生作文大賽一種先河。這次比賽為當(dāng)代學(xué)生關(guān)注社會、參與社會管理構(gòu)建了一個自由觀察、認真思考和規(guī)范表達的平臺?！痹谥軅タ磥恚缯摯筚惛卦诩ぐl(fā)當(dāng)代學(xué)生的社會責(zé)任感，增強參與社會管理的主人翁意識，有利于促進政治認同和文化參與等新核心素養(yǎng)的“落地”。

曾帶隊參加過不少作文競賽的復(fù)旦附中正高級教師、語文教研組長王希明說：“語文從百多年前學(xué)科形成之初，就承擔(dān)著文化傳承和價值觀教育的使命。今天新課程、新教材背景下的語文教育，更加看重‘實踐性’?；A(chǔ)教育面向的是處于快速成長期的青少年，只有引導(dǎo)他們打開視野，把目光投向校園外的更廣闊的世界，才能讓他們將課上所學(xué)運用到生活實踐中，把握時代的脈搏，培養(yǎng)他們‘事事關(guān)心’的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)意識?！蓖跸Ｃ髡J為，這種意識的培養(yǎng)不能靠硬性灌輸，而是需要一些契機。他一直在等待這樣一個契機的出現(xiàn)。

新民周刊面向青少年舉辦社論大賽，不走尋常路，開中學(xué)生作文大賽一種先河。這次比賽為當(dāng)代學(xué)生關(guān)注社會、參與社會管理構(gòu)建了一個自由觀察、認真思考和規(guī)范表達的平臺。

“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)新民周刊組織這次大賽，就感覺契機已至。本次大賽三個社論題目是‘什么事讓你熱血上涌’‘當(dāng)今世界需要怎樣的變與不變’‘你想要更多人了解什么’，由情感到認識到實踐，由自我到他人，可以讓學(xué)生在對社會事件的關(guān)注中，真正體會到魯迅先生所說的‘無窮的遠方，無數(shù)的人們，都與我有關(guān)’?！蓖跸Ｃ髡f道。

新民周刊社首屆青少年社論大賽征稿詞中寫道：“大賽將為年輕人提供一個揮斥方遒、浪遏飛舟的舞臺！”其中，“揮斥方遒”“浪遏飛舟”之語，來源于毛澤東同志的詞作《沁園春·長沙》。自1957年首發(fā)于《詩刊》一月號以后，至今六十余年，這闋詞影響了中國一代代學(xué)子。

氣勢恢宏的傳世之作《沁園春·長沙》，實際創(chuàng)作于1925年晚秋。當(dāng)時，32歲的毛澤東再次離別故鄉(xiāng)韶山，去廣州主持農(nóng)民運動講習(xí)所工作，途經(jīng)長沙，重游橘子洲。眼見長沙湘江上的美麗秋景，聯(lián)想當(dāng)時的革命形勢，毛澤東在詞中回顧了自己“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書生意氣，揮斥方遒”的時光。1914年，毛澤東入湖南省立第一師范學(xué)校求學(xué)至1918年離開。他21歲至25歲的年華，在校園度過，卻也一直思量校園外、當(dāng)時軍閥統(tǒng)治下的中國，到底應(yīng)該由誰來主宰國家的興衰和人民的禍福命運？

“揮斥方遒”，字面上指的是青年人熱情奔放、勁頭十足?！皳]斥”，語出《莊子·田子方》中的“揮斥八極”。其實，很大程度上，偉人也是在思量人類之命運、宇宙之無窮。

至于“浪遏飛舟”，全句為“曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟”。作者自注是這樣寫的：“擊水：游泳。那時初學(xué)，盛夏水漲，幾死者數(shù)。一群人終于堅持，直到隆冬，猶在江中。當(dāng)時有一篇詩，都忘記了，只記得兩句：自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里?！?/p>

從毛主席《沁園春·長沙》創(chuàng)作的緣起、填詞、發(fā)表的過程來看——1925年距離1918年已經(jīng)7年；1957年距離1925年則又是32年。這32年，“天翻地覆慨而慷”。1957年11月，早已是中華人民共和國偉大領(lǐng)袖、黨和國家最高領(lǐng)導(dǎo)人的毛澤東訪問蘇聯(lián)。在莫斯科大學(xué)接見中國留蘇學(xué)生的時候，他熱情洋溢地講道：“世界是你們的，也是我們的，但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好像早晨八九點鐘的太陽，希望寄托在你們身上。”

回溯歷史，眼看當(dāng)下。當(dāng)下的中國，不再是一百多年前積貧積弱的時代。當(dāng)我們的國家歷經(jīng)各種艱難，進入改革開放時代，終于以較快的速度一步步發(fā)展壯大，這才有了如今世界第二大經(jīng)濟體、全面脫貧攻堅取得全面勝利的局面。

但生活在今日之世界的國人，可以在前人奮斗的基礎(chǔ)上“躺平”享受了嗎？顯然，在任何時代都不能如此，畢竟，逆水行舟不進則退。更何況如今的世界，也并非風(fēng)平浪靜。

“非常之世，需要非常之見地。時代洪流浩浩蕩蕩，年輕人該如何上下求索，振臂一呼，迸發(fā)青春力量？時事熱點反反復(fù)復(fù)，年輕人該如何洞察辨析，指點江山，激蕩社會關(guān)切?！睆膮①悂砀逯校_實能夠看到不少同學(xué)對邀請函上這段話是仔細琢磨、思考過的。

妙筆獎獲得者上海市曹楊二中王子余同學(xué)的《小國的眼淚》、上海市奉賢中學(xué)張顧成同學(xué)的《關(guān)于鄉(xiāng)村現(xiàn)況、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的理解與觀點》，讀來都令人受啟發(fā)、給人以新收獲。

王子余對這樣一個新聞事件發(fā)表看法——2023年1月，非洲國家布基納法索正式要求法國撤軍，成為該地區(qū)繼馬里之后第二個要求法方撤軍的國家。他認為，對布基納法索人民奮斗以求獨立，以及哪怕名義上獨立以后仍受到前宗主國壓迫之事，我們不應(yīng)抱以冷漠——“因為透過那一滴滴晶瑩剔透的眼淚能夠望見的，何嘗不是過往的我們”。縱觀王子余同學(xué)的文章，可以看到，這樣的思考，有深度；這樣的行文，有力量！

但生活在今日之世界的國人，可以在前人奮斗的基礎(chǔ)上“躺平”享受了嗎？顯然，在任何時代都不能如此，畢竟，逆水行舟不進則退。更何況如今的世界，也并非風(fēng)平浪靜。

張顧成同學(xué)文章的特點則是，頗多篇幅懷有對自己家鄉(xiāng)的深度觀察與思考。這一點，難能可貴！毛澤東有許多文章寫到家鄉(xiāng)湖南——詩有《到韶山》，文有《湖南農(nóng)民運動考察報告》，可見家鄉(xiāng)題材不僅僅是作文富礦，也是青年人觀察社會的著眼點。

上海中學(xué)課堂。攝影/吳軼君

青少年對家國之關(guān)心，關(guān)系著一個國家、一個民族的發(fā)展。就中國來說，在過往的歲月里，許多對歷史進程產(chǎn)生過重要影響的人物，都曾經(jīng)在青少年時期就關(guān)心時事，心懷大志。1900年，當(dāng)經(jīng)歷戊戌變法失敗的梁啟超流亡海外之際，曾寫下《少年中國說》，其中一句“吾心目中有一少年中國在”，哪怕歷經(jīng)百余年風(fēng)雨，讀來仍能令人血脈僨張。當(dāng)時中國的情形，已壞到了極致。可梁啟超號召同道，“自今以往，棄‘哀時客’之名，更自名曰‘少年中國之少年’”。也就是說，他希望國人不要只尋思慨嘆當(dāng)下，而要放眼未來——“欲言國之老少，請先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心；惟思將來也，故生希望心?！绷簡⒊P下夢想中的少年中國，當(dāng)然不僅僅希望年輕人要有少年心，也希望上了年歲的人仍保留有少年心。

可即便梁啟超寫下《少年中國說》后十余年，清王朝滅亡、民國成立，卻也未能令“老大之中國”恢復(fù)少年心。1915年，陳獨秀在上海創(chuàng)辦《新青年》，竭力勉勵青年要“崇尚自由、進步、科學(xué)，要有世界眼光，要講求實行和進取”。

1921年，偉大的中國共產(chǎn)黨成立——如同點亮一束不滅的光。中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開時，與會代表平均年齡27.7歲，最小的不過19歲。日后，長征的隊伍里，一半以上是24歲以下的年輕人。

中國一代代熱血青年中，不乏為時代把脈者，不乏前瞻而深入思考者。中國這一起碼擁有上下五千年歷史、擁有三千五百年有文字記錄的歷史的國度，生生不息，作為21世紀20年代的青年，他們接過了火炬……