小魚升學記（上）

陳蔚文

11歲生日

“生日快樂哦！你的生日可是一年中最好的季節(jié)?！泵磕甑倪@一天，媽媽都會對小魚說上這么一句，聽上去像是在表揚自己，繞過了寒冷的冬天、炎熱的夏天和躁動的春天，恰好把小魚生在了最好的秋天。

媽媽又一次說起這句話時，小魚11歲了。早晨窗外飄進馥郁的桂花香，像印證媽媽說的“最好的季節(jié)”。媽媽在煮生日面，廚房飄來煎荷包蛋的香味。小魚一點都不想吃面，因為媽媽最近買的是蕎麥面，煮出來像滑溜溜的泥鰍一樣。但媽媽會列出必須吃的N個理由，比如吃了生日面一年都能健康順利，還有蕎麥面屬于粗糧，熱量低，對身體好，還能促進腸道消化……

小魚不情愿地吃了幾口面。他本來很想提出來放學請同學吃炸雞，但昨天晚飯時媽媽又語重心長地向他講了現(xiàn)階段的重要性——五年級了，還有一年就要升入初中，這可是一場攻堅戰(zhàn)，能考上什么樣的學校事關重大。有多重大呢？總之非常重大。

今天作業(yè)特別多，而且，還有兩門課外班的作業(yè)要寫。明天就周末了，本該高興的不是嗎？不，小魚現(xiàn)在最怕的就是過周末——周末意味著上不完的課外班和寫不完的作業(yè)。

今天唯一期待的是晚飯后的芝士芒果蛋糕，是爸爸在一家烘焙坊訂的。平時小魚一吃甜食，媽媽就嘮叨：“甜食不能多吃啊，會引起齲齒和口腔潰瘍，時間長了還可能會導致骨折。”

“這和骨折有什么關系？”爸爸問。

“怎么沒關系？長期食用甜食會消耗體內(nèi)大量的鈣，最終引發(fā)缺鈣、骨質(zhì)疏松?！?/p>

媽媽說她以前的理想是當一名救死扶傷的白衣天使，可惜沒實現(xiàn)。但爸爸說媽媽早就通過業(yè)余的方式實現(xiàn)了——媽媽總在家發(fā)表各種各樣的養(yǎng)生理論。如果不是爸爸反對，小魚覺得她一定會參照兔子的食譜來制作家里的伙食。

家里來了只小貓

芝士芒果蛋糕上插滿了小蠟燭。

“小魚，先許個愿，再吹蠟燭！”媽媽說。

一看媽媽期待的眼神，小魚就知道，媽媽一定希望他許一個考上好初中的愿望！小魚嘆了口氣，閉上眼睛，吹熄了蠟燭。

蛋糕美味極了，這使小魚的心情變好了一些——如果不去想等著他的那些作業(yè)的話。

“這蛋糕是挺好吃?！眿寢尯芟朐賮硪粔K，可又很糾結(jié)。畢竟，她就像《時代廣場的蟋蟀》中的媽媽一樣，個子不高，身材“胖得稍微超過她自己樂于承認的程度”?？紤]到要吃蛋糕，她晚飯只吃了一小碗代餐糊和半根黃瓜。

小魚希望吃蛋糕的時間長一些，再長一些，但媽媽還是開口了：“不早了，趕緊寫作業(yè)去吧！”

唉，小魚嘆了口氣，不情愿地坐回書桌旁，開始寫作業(yè)。寫了一會兒，窗外傳來“喵喵”的叫聲。小魚想，一定是院里的貓！會不會是他今天放學碰見的那只黑貓？小魚當時和它對視了幾秒，它轉(zhuǎn)身就跑了；又或者是那只常在垃圾箱旁轉(zhuǎn)悠的大黃貓？他對著桌上的語文作業(yè)發(fā)呆，不停地胡思亂想著……

不知從何時起，小魚有了啃指甲的習慣，兩只手的指甲被他啃得斑斑駁駁。但啃指甲也沒能加快他想出答案的速度，他的腦子好像變成了一團芝士蛋糕。芝士蛋糕……對，他想起芝士蛋糕，咽了下口水，不禁起身悄悄溜去客廳，想再吃一塊。不過，可不能讓媽媽發(fā)現(xiàn)。

蛋糕在餐桌上，小魚正想去拿，突然聽見媽媽從臥室出來。

“寶貝，作業(yè)寫完了嗎？”

當媽媽情緒好時，叫他魚寶、寶貝、小豬豬、臭寶……媽媽能即興創(chuàng)作出一百個不重樣的稱呼。可當媽媽情緒不好時，對小魚的稱呼只有一個：辜一翰。這是他的學名。

看樣子，這會兒媽媽情緒不錯。

小魚趕緊縮回拿蛋糕的手，裝著去開房門。

“我好像聽見貓叫聲?！彼@完全是為了掩飾，門口怎么會有貓呢？要知道這可是七樓啊?？伤贿@么說的話，媽媽一定會怪他坐不住，又起身了。

小魚隨手打開房門，想表示自己聽錯了，然后關上門。突然，他呆住了。離門口幾步遠的地方真的蜷縮著一只小白貓，比爸爸的巴掌大不了多少。小貓看見他又“喵”地叫了聲。

“快來！有只貓！”小魚叫了起來。

“什么？怎么會有貓？”爸爸也從臥室出來了，還推了推他的深度近視眼鏡。

一家人站在門口，目光齊刷刷地看向了那只小白貓。

“喵——”它小聲叫著，有點慌張和恐懼。

小魚簡直要跳起來了！這只貓從哪兒來的？這么小，它怎么上的樓呢？從樓梯間還是跟著鄰居進的電梯？貓媽媽呢？太不可思議了！而且今天是他生日，太巧了吧，是老天知道他想養(yǎng)一只——哦，他原本是想養(yǎng)一只狗。

如果有人問小魚他最大的夢想是什么，不是當科學家，不是當企業(yè)家，而是養(yǎng)一只狗，最好是像小姨家的那只柯基犬“可樂”一樣，又美又帥。他為此和媽媽軟磨硬泡，卻一直沒成功。媽媽在這點上表現(xiàn)得相當鐵石心腸，連小魚硬擠出的幾顆眼淚都沒能軟化她。

“這可不行，你知道養(yǎng)一只狗多麻煩嗎？得喂，還得遛。我要上班，要做家務，再來只狗……不不不，我想都不敢想！”媽媽一臉“你饒了我吧”的樣子。

如果不能養(yǎng)一只狗，養(yǎng)只貓也不錯啊。貓的樣子萌萌的，像一個小雪球。

“爸爸，快找東西給它吃啊，它一定餓壞了！”

“這么小的貓估計剛斷奶吧，能喂點什么呢？”爸爸也一籌莫展。

“蛋糕！對了，它一定愛吃蛋糕?！毙◆~說。

“這可不行，這么小的貓就像嬰兒一樣，哪有剛滿月的嬰兒就喂蛋糕的，消化不了?！眿寢屨f。

“先讓小貓進來再說?！卑职终伊藗€紙箱，把小貓裝了進去。

“對了，我問問老肖吧！”爸爸一拍腦門說。

住在樓上的肖伯伯是外文出版社的編輯，也是位翻譯家，和爸爸是棋友。小魚在心里管他叫“貓伯伯”，因為肖伯伯實在太愛貓了！肖伯伯曾養(yǎng)過一只可愛的花貓“貓媽媽”，后來貓媽媽死了，肖伯伯非常傷心。貓媽媽留下的幾只小貓，肖伯伯養(yǎng)了好一陣。去年肖伯伯身體不大好，手頭工作任務又重，就把幾只小貓送去了城郊的妹妹家。肖伯伯還寫了不少關于貓的文章，翻譯過好幾本和貓有關的書。對，咨詢肖伯伯準沒錯！但爸爸突然想起，老肖出差去了。

“我家門口來了只小貓，看樣子很小，喂它點什么好呢？”爸爸在微信上問肖伯伯，還拍了張照片發(fā)過去。

沒幾分鐘，爸爸的手機就響了。小魚趕緊湊過去看——

肖伯伯回復：一般幼貓需要30天才能斷奶，估計這只小貓滿月了。你先喂點牛奶，明天去寵物店買點幼貓的貓糧。

爸爸問：它只吃貓糧嗎？

肖伯伯回復：自制貓飯當然健康，但有些麻煩，可以輔喂貓罐頭。貓也愛喝酸奶，還愛吃熟的雞肝，但吃太多影響壽命，偶爾給一點沒問題?；蛘咴囋囀斓碾u肉——記住，別給貓吃生東西，容易得病。對了，貓還喜歡吃玉米粒，但要給揉碎了，否則小貓咬不開玉米的外膜。

家里正好有一袋什錦玉米粒，小魚飛快去取了牛奶和玉米粒。爸爸又找了個厚實的快遞紙箱，鋪了報紙，為小貓搭了個簡易的窩。

“小魚，你趕緊寫作業(yè)吧！我跟爸爸處理就行了！”媽媽催促完小魚，又對爸爸說，“老肖這么喜歡貓，送他得了?！?/p>

“不行，老肖自己的貓都送他妹妹那兒去了?！?/p>

“那明天問問門衛(wèi)老謝，沒準是誰家走丟的?！?/p>

“如果不是走丟的，就是只流浪貓呢？媽媽，我們能養(yǎng)它嗎？”小魚問。

“那怎么行？養(yǎng)貓、養(yǎng)狗得花好多精力，可不是鬧著玩的。”

“我不是鬧著玩的，我是真的想養(yǎng)。”小魚蹲下身去看小貓。

小貓正蜷縮在箱子角，感覺有點怕人，非常惹人憐愛。

“它還不熟悉環(huán)境，別嚇著它了，讓它適應一會兒吧。”爸爸說。

咕咚的去留

第二天一大早，小魚就醒了，平時他可是要媽媽叫好幾次才肯起床。他快速穿好衣服，去看小貓。

碗里的牛奶和玉米粒都少了點，看樣子小貓吃東西了。太好了！小魚好開心?。⌒∝埲则榭s在箱子一角，微弓著背，小嘴張著，像隨時準備迎戰(zhàn)，一副防御的姿態(tài)。哈哈，它看上去似乎還沒長牙呢，樣子真可愛！以前小魚對貓沒怎么留意，他覺得貓忽來閃去的，行蹤不定，但他突然愛上眼前這只小貓了。

小貓一身白毛，只有頭頂有道灰紋。圓溜溜的眼睛仿佛幽深的寶石，粉粉的小鼻頭，神情有些嚴肅，像為自己的命運感到一絲憂慮。它注視著小魚，仿佛在說：“嗨，我們會成為朋友嗎？”

小魚好想伸手摸摸它，安撫它似乎在微微顫抖的脊背。但肖伯伯說了，不要著急，等小貓慢慢信任你后，自然會和你做好朋友。貓?zhí)焐鷷袛嗳说暮脡?，它會去到有愛心的人身邊，而且，貓最愛聽話的小孩?/p>

小魚為貓的聰明而驚奇，也挺自豪。這幢樓里，小貓偏偏爬上這么高的樓層，來到了小魚家門口，這說明什么呢？說明小貓知道小魚一家是有愛心的，還說明小魚不是會欺負小動物的淘氣包。小魚內(nèi)心陡然生出一種光榮的使命感——我可不能辜負小貓的信任??！

上早讀課時，小魚對前排的楊璟軒小聲說：“昨晚我家門口來了只小貓！”得意之情溢于言表。他知道，楊璟軒最喜歡小動物，尤其是貓。楊璟軒曾在一篇作文里寫過，他上小學前，在鄉(xiāng)下奶奶家住過幾個月，奶奶家養(yǎng)了只大白貓，和他可好了，每天晚上都睡在他腳旁。離開奶奶家回城時，他抱著大白貓好舍不得。楊璟軒甚至有個理想，長大了當個動物專家，開發(fā)一個“貓語翻譯”的應用程序，只要錄下貓的聲音，程序就能翻譯貓在說什么。這篇作文得了滿分，當時的班主任傅老師還在臺上讀了呢。

“真的?。　睏瞽Z軒果然睜大眼睛，壓低聲音問了一串問題，“一定很可愛吧？你會收養(yǎng)它嗎？”

“當然會，這可能是老天送我的生日禮物哦。不過我媽還沒答應，我磨磨她，也許會同意。”小魚說得毫無把握。他知道媽媽的脾氣，在她那兒不是什么事都能磨成功的。

放學路上，小魚本來準備買根愛吃的烤腸，但他想了想，最終買了兩根魚肉火腿腸。上樓時，他三步并作兩步，不像平時那么磨蹭——現(xiàn)在家里可不是平時的冷清嘍！平時這個點，爸媽還沒下班，家里就小魚一個人。一個小時后，媽媽才會一陣風似的回來，督促他寫作業(yè)，然后進廚房做飯。爸爸工作很忙，經(jīng)常加班。小魚覺得很孤單，現(xiàn)在好了，家里有只小貓等著他呢！

一回家，他就去和小貓打招呼：“嗨，我回來了！”

小貓還是畏縮著往后退，小嘴張著，一副奶萌的防御架勢。小魚把魚肉腸剪碎，放進它的小碗里，又給另一只小碟里倒了些牛奶。

“快吃吧，我先去寫作業(yè)，一會兒來看你?！闭f著，小魚打了個響亮的噴嚏，把小貓嚇了一跳。

肖伯伯說，貓是出了名的敏感和慢熱的動物，它們需要時間去熟悉新環(huán)境。還有，它們跟人不熟時，是不會當面吃東西的。

小魚回房寫作業(yè)，心思卻在客廳的小貓身上。他支著耳朵聽動靜，琢磨著小貓在不在吃？有沒有咀嚼聲呢？給小貓取個名吧，可叫什么呢？毛毛、小白、咪咪……突然，客廳好像傳來小貓喝牛奶的聲音，“咕咚咕咚”的。

對，就叫“咕咚”吧！正好小魚姓辜，哈哈，是一家人！

天色有點暗了，小魚又去看小貓。小魚看到碗內(nèi)的魚肉腸少了些，比自己吃了烤腸還開心！這時門外傳來熟悉的高跟鞋聲，是媽媽！小魚趕緊一溜煙回房間，端坐桌前。

“作業(yè)寫了多少啦？”這是媽媽每天一進門固定的問話。

“還差一點……”這是小魚每天固定的回答。

爸爸比往常早下班，他買了一包貓糧，還有幾盒貓罐頭。媽媽聞了聞貓罐頭：“別說，挺香的?！毙◆~想，天吶，媽媽不會想嘗上一口吧？她可是個魚控，一聞到魚味兒就兩眼放光，不管什么魚都愛吃。小魚正相反，不管啥魚都不愛吃，虧媽媽給他取了個名不副實的小名。

快上小學時，媽媽曾勸他吃魚，說多吃魚聰明，念書才會棒棒的。

“才不是！聰明的魚都在河里，被抓到的魚都是笨蛋。吃了笨蛋魚，人也會變笨的?！毙◆~說。

媽媽被他的神邏輯驚訝到，和爸爸說：“以后培養(yǎng)下，小魚沒準能當個最佳辯手！”

晚餐時媽媽宣布：“門衛(wèi)不知道貓的來歷，問了幾個鄰居也說不知道，估計是只小流浪貓。但咱們不能養(yǎng)，小魚已經(jīng)到‘小升初的關鍵階段，家里不能有任何添亂的事！今天我在朋友群里問了聲，正好小萌阿姨想收養(yǎng)。不過，小萌阿姨這幾天在外地出差，下周回來后取?！?/p>

“我不同意！”小魚大聲抗議，“您根本沒和我商量，也沒有和小貓商量。它在我生日那天出現(xiàn)，就是來投奔我的，我不許、不許您把它送給別人！”小魚氣得臉都紅了。

“你這孩子，講不講理？它來咱們家門口只是湊巧。你知道養(yǎng)只貓得花多少工夫嗎？貓和人一樣，它要吃喝拉撒，要陪伴，它可不是玩具！你有多少時間管它？到最后還不是都成了我的事！”媽媽一個勁兒數(shù)落著，“你想想，你小時養(yǎng)的那些鳥啊、小雞啊、烏龜啊，最后是誰在管？是我是我還是我！”

房間里回蕩著媽媽的叫聲。

“那是小時候，現(xiàn)在我可以自己管它?！毙◆~說。

“先吃飯，這事可以再商量……”爸爸使出了他向來拿手的“緩兵之計”。

晚餐有小魚喜歡吃的糖醋丸子，但他吃不下了?？磱寢寫B(tài)度這么堅決，也許等小萌阿姨回來，小貓就得走了。想到這，小魚難過極了。他覺得自己不能把小貓留在身邊，真是辜負了它的信任。不，絕不能讓咕咚走！

第二天周六，下午課外班結(jié)束，爸爸來接小魚。

“媽媽參加同學聚會去了。肖伯伯回來了，咱們?nèi)ニ页燥??！?/p>

換了平時，小魚肯定跳起來了。肖伯伯家簡樸、清凈，讓他很放松。可今天小魚無精打采的，因為他想到小萌阿姨就要回來把咕咚接走了！

“小魚，你可好久沒來了！”肖伯伯笑呵呵地開門迎接。是啊，上回來肖伯伯家，那幾只小貓還在呢。它們有的藏在沙發(fā)下，有的伏在花盆邊，還有只趴在肖伯伯桌上那摞厚厚的書上，機警好奇地盯著他，像在問：“你是誰？怎么上我家來了？”

肖伯伯一直沒成家，他說貓就是他的孩子。他待這幾個“孩子”可真是好??！平時，他都會把哈密瓜切成小塊，放在一個貓碗中。

“小西，快來吃！”話音剛落，不知打哪兒“嗖”地鉆出一只小黃貓，埋頭大吃起來。肖伯伯說這只貓是水果控，除了芒果和橘子，其他水果都吃。

小魚還記得那次來肖伯伯家吃飯，有幾只膽子大點的貓，一臉期待地蹲在桌子旁。其中有只胖乎乎的小黑貓?zhí)乜蓯郏燥垥r小魚想喂它一塊烤鴨，便招呼道：“小黑，來吃烤鴨吧！”小魚夾了塊鴨肉扔去，但小黑貓一動不動。

“它喜歡吃雞，你得說雞它才會吃?！毙げχf。

小魚試著叫了聲：“喂，小黑貓，來吃雞！”說完，小魚又夾了根鴨脖子丟去。說時遲那時快，小黑貓一口就把鴨脖子叼走了。

小魚、爸爸和肖伯伯都笑起來。小黑貓真是太逗了！

現(xiàn)在，這幾只貓都被送去了肖伯伯的妹妹家。肖伯伯有時間就會去看它們。

小魚夾了塊藕放進嘴里，鼓著腮幫的樣子讓肖伯伯笑起來。肖伯伯讓小魚多吃菜，隨后他的臉色一下子變得有點嚴肅：“小魚，聽說你想養(yǎng)那只貓是嗎？你想好了沒有？決定養(yǎng)一只小貓可是件認真的事，你要做好各種準備。要是還沒下定決心，那就盡快把它送人，趁著它還小?！?/p>

“肖伯伯，您為什么那么喜歡貓？”小魚沒回答，反而問了肖伯伯一個問題。

“因為貓機靈可愛，帶給了人們無盡的歡樂?！毙げf，“但是，人們在收獲歡樂的同時，也要去為它付出?！?/p>

一說起貓，肖伯伯如數(shù)家珍。他說貓是最有戒心的動物，不管你給它多少好處，它都不會輕易相信你?？梢坏┴埿湃文悖蜁c你成為終身的朋友。從古埃及時期，貓就被當作捕鼠衛(wèi)士，是自由的象征。古羅馬的自由女神像腳下，原本有一只熱愛自由的貓，只是后來被人遺忘了。

“小魚，你想好了沒有？一旦養(yǎng)貓就要對它負責哦。”爸爸說。

“我想養(yǎng)咕咚。”小魚小聲而鄭重地說，但很快沮喪地補了句，“可我媽不同意?！?/p>

爸爸想了想說：“也許有辦法?！?/p>

能有什么辦法呢？他們仨吃完飯又熱烈地討論起來。

“養(yǎng)在樓頂?shù)穆杜_怎么樣？”肖伯伯一拍大腿說。

肖伯伯住在頂樓，這層樓的東南面有個公用露臺，露臺上有個配電間。

“不如咱們現(xiàn)在就去看看！”肖伯伯提議。

“好??！”小魚和爸爸都覺得這個主意不錯。說走就走，他們仨很快來到了露臺。肖伯伯按亮了燈，昏暗的燈光讓夜晚的露臺顯得更加空曠。小區(qū)的物業(yè)工作人員之前把露臺做了美化，放上了石桌石椅，還種了花草，砌了間花房。不過，由于沒什么人來，之后便疏于管理，花房已閑置。

“這不就是現(xiàn)成的貓舍嗎？”肖伯伯指著那個花房說，“除了物業(yè)有時來檢查配電間，這兒基本沒人來。我和物業(yè)說一聲，養(yǎng)只貓還能防鼠呢。之前就聽說老鼠把電線咬壞過幾次。明天周日，我們來收拾收拾?！?/p>

“耶！太好了！”小魚激動得跳起來，不過他有點擔心，“媽媽會發(fā)現(xiàn)嗎？”

“你媽可沒空上樓頂遛彎?！卑职终f。

從肖伯伯家出來，小魚和爸爸在小區(qū)院子里走了幾圈，他們商量下一步的具體方案。小魚突然覺得好久沒和爸爸說這么多話了。平時他忙學習，爸爸忙工作——老加班的爸爸有時一星期也和他吃不了幾頓飯，小魚都習慣了。但現(xiàn)在，他感覺爸爸就像最好的好朋友，可以分享秘密，并且相互幫助。

小區(qū)樓房窗口的燈一排排亮著，其中一扇窗口是屬于小魚和爸爸媽媽的，不，還有咕咚。小魚又興奮又有點不安，他要照顧一只小貓了，他能照顧好嗎？嗯，他要像爸爸媽媽愛他一樣，好好愛咕咚，他堅信這只流浪小貓絕不是偶然出現(xiàn)在家門口的。

貓舍建成

周日，媽媽一早去參加單位的活動，要下午才回。小魚上完課外班，一溜煙跑回了家。

爸爸不在家，一準在露臺。小魚放下書包興奮地朝露臺趕去。

果然，到了露臺一看，爸爸和肖伯伯正挽著袖子干得熱火朝天呢！他們用一只白藤筐在花房里做了個貓窩，里面墊上了軟和的舊毯子，墻上用舊抽屜拆下來的木條釘了幾條能讓貓咪攀爬的板，地上還有個貓砂盆。花房外，還擺放著幾盆新鮮的植物，讓露臺一下子有了生機。

“不錯！陽光充足，空氣流通，咕咚可以愉快地入住了。”肖伯伯拍打著身上的灰說，“我和物業(yè)說了，他們同意。多只貓，配電間就多個‘守門神。”

接下來，就是宣布“咕咚失蹤”了。

小萌阿姨出差回來前一天，咕咚被轉(zhuǎn)移到了貓舍。為此爸爸提前下班，等媽媽進門時，他說：“我剛下樓取個快遞，沒關門。回來后小貓就不見了?！?/p>

“??？那一定是跑了！”媽媽無奈地說，“你怎么這么不當心，小萌明天晚上就要來接它啊?！?/p>

“那你趕緊和她說，甭來了，貓不知跑哪兒去了?！卑职诌呎f邊在沙發(fā)下、床下到處看。為配合爸爸，小魚也邊怪爸爸太馬虎，邊“焦急”地到處找貓。

當然找不著，小萌阿姨自然也沒來接貓。

過了幾天，忙著迎接“雙十一”的媽媽已經(jīng)完全忘了這事。小魚心里快樂地大叫一聲：“我可以和咕咚在一起了！”對了，肖伯伯說咕咚是位貓先生呢。

每天上學前，小魚提前十分鐘出家門，去露臺給咕咚放好貓糧，換好水，再去學校。下午放了學，小魚第一件事也是去露臺看咕咚，給它喂食。咕咚和小魚慢慢熟起來了。它見到小魚不再張著嘴，弓著背，它放松下來，一聽到小魚或爸爸的腳步聲就非常期待、歡快。但小魚不能陪咕咚太久，他有好多作業(yè)要寫呢。

爸爸也常去看咕咚。有時回來晚了，媽媽會問：“加班了？還是又堵車了？這么晚回來。”爸爸沖小魚擠擠眼睛，小魚就知道爸爸去看咕咚了。有時吃完晚飯，爸爸會說媽媽做的菜太好吃，又吃撐了，要下樓散散步。媽媽是不去的，她要做家務，還要網(wǎng)購、追劇，忙得很。

有時，小魚也摸著肚子說：“爸，我也吃撐了。我和您一塊兒去散步?！?/p>

“哎，你的作業(yè)！”不等媽媽說完，小魚一陣風似的和爸爸出門了。

號角已吹響

媽媽這天下班早，到學校門口接小魚。在校門口與其他家長聊天時，媽媽得知周末培樹中學會請專家做一次關于學習方法的講座，有興趣的可以去旁聽。

“你想去嗎？”媽媽問小魚。

“隨便?！毙◆~說。如果在家，不僅得上課外班，媽媽還會布置一堆作業(yè)給他。

“那就去吧，感受下?！眿寢屨f。

講座廳內(nèi)氣氛非常熱烈。媽媽放眼望去，看到好幾位認識的家長，包括小魚幼兒園的同學小杜的媽媽和凱凱的媽媽。幼兒園畢業(yè)后，小杜和凱凱去了另一所小學。

忽然，小魚聽到有人喊媽媽的名字，一扭頭，發(fā)現(xiàn)是對門鄰居馬阿姨。她女兒多多和小魚同校同級不同班。馬阿姨身邊有空位，媽媽和小魚坐了下來。

“多多準備考哪所中學？”媽媽與馬阿姨聊起來小升初的事情。

“可能考培樹中學吧?！瘪R阿姨口氣雖含糊，卻很堅定。

培樹中學是重點民校，能進這所中學的多是有各種證書的學霸。

“你女兒成績很優(yōu)秀吧，鋼琴幾級了？”媽媽笑著問。

“成績還行，班上前五吧。鋼琴今年暑假考十級。”

馬阿姨還說女兒書法也考級了，作文還拿過獎……馬阿姨的話怎么這么多呢？小魚想，以前沒發(fā)現(xiàn)??！唉，來這兒真是個誤會。

還好，講座開始了。專家的講課很富感染力，就是語速有些快。小魚想，要是他唱搖滾或是說RAP（說唱）一定不錯！最近班上男生在聊一檔音樂節(jié)目，小魚喜歡歌手那吾克熱，而楊璟軒喜歡楊和蘇……

“培樹中學是最牛的，你也要爭取??！”聽講座期間，媽媽小聲湊過來對小魚說，把小魚嚇了一跳。

媽媽真是太天真了，以小魚的成績怎么可能進培樹呢？可能只有排名前五的同學才有希望，比如班長梁樂樂，她是被甄老師當作成績標桿的。還有坐他后面的數(shù)學課代表劉大瑞，他的成績也是數(shù)一數(shù)二的。

培樹中學可是在歷屆學生與家長心目中響當當?shù)拿职?，像一輪火球般發(fā)著光！對小魚來說，這輪火球還是更適合掛在天上吧。

散會之后，家長們又一起參觀了培樹中學。從這晚起，“培樹中學”的名字也開始在媽媽心里發(fā)光，本來媽媽計劃讓小魚進附近的一所公立中學?？稍诮裉炫c其他家長交流后，媽媽覺得：有志者事竟成，為何不能努力下呢？進了培樹中學，那可是約等于一只腳跨進了重點大學的校門，約等于小魚的前途有了相當?shù)谋Ｕ稀?/p>

“小魚，可要努力?。　被厝サ穆飞?，媽媽語重心長地對小魚說。

“就我這學渣……”小魚無奈地說。

“誰說你是學渣的？媽媽覺得你很有潛力！你看你，目前成績在中等與中上徘徊，你不是拿過一次集體的英文比賽獎嗎？鋼琴雖然才過六級，可離升初中還有一年呢，努力下，怎么就沒可能呢？”媽媽似乎被自己的話鼓舞了，她的神情好像是越來越相信這是通過努力就能實現(xiàn)的目標！

回到家，媽媽和爸爸激動地講起今晚的講座。小魚聽見“心有多大，舞臺有多大”，還有“聰明的孩子學一年，聰明的家長抓一年”之類的話——這不是剛才馬阿姨對媽媽說的嗎？看來媽媽不像她平常抱怨的“忘性越來越大”，而是記性很不錯。

“進培樹中學競爭多激烈啊。咱家附近的公校也挺好的啊！”爸爸說。

“競爭當然激烈了！但也不是沒有希望。好好突擊下，孩子潛力大，就看家長怎么激發(fā)。沒有懶孩子，只有懶父母?！?/p>

第二天，媽媽加了一個“小升初”群，從學習各種“暗語”開始。泡了幾天群，大致摸清了上民校的一些門道。也正是在這個晚上，媽媽才驚覺，自己的備戰(zhàn)至少比別人晚了一兩年。

對小魚練琴這件事，媽媽比之前督促得更緊。琴聲也不再只是音符，現(xiàn)在它對媽媽來說就像發(fā)令槍。對門的琴聲一響，媽媽便催促小魚也練。但小魚坐不住，彈一會兒就要喝水、上廁所、吃零食，不然頭暈。

“你每天才練多久，你看對門的多多……”媽媽總是拿多多舉例子，“多多成績班里前五，書法拿了證書，作文得過獎，評過‘三好學生，鋼琴考了十級……你看看，她練得多用功！”

媽媽盯著小魚練琴，差一分鐘都不準下凳。

小魚抗議：“我不想學琴，是您逼我的！”

小魚亂彈一通，把“大湯普森”里的《幽默曲》彈得像拖泥帶水的悼亡曲。勉強到時間，琴蓋一關，立馬起身。

“小升初”群里每天消息閃動，有家長說，不僅要鼓勵孩子，家長也得進入狀態(tài)。譬如在和孩子的日常交流中，要融入知識，加強訊息。按此指導方針，成語是“小升初”必考的，日常對話中家長就要多用成語，使孩子在潛移默化中提高對成語的掌握。

媽媽買了本成語書，花了幾天時間刷了一遍，連上洗手間都在看。小升初筆試和面試會出時事題，她還要求爸爸多和小魚聊時事，這樣才能積少成多，聚沙成塔，與時俱進。

布置任務后的第一頓晚飯，媽媽不停地給爸爸使眼色。爸爸好一會兒才反應過來，對小魚說：“哦，朝鮮政府前陣子發(fā)表聲明，宣布成功進行首次氫彈試驗?！?/p>

“什么時候帶我去吃火鍋？我好久沒吃了?！毙◆~壓根兒沒聽爸爸說什么。

沒幾天，媽媽買了個壁掛電視，掛在小餐廳的墻上，晚飯時播放時事新聞。

媽媽和小魚嚴肅地談了一次，說離明年考試不到一年。這就像賽跑，要進入最后沖刺階段了。天道酬勤，奮起直追，咱們好好努力，爭取考進培樹中學。進了培樹中學，離重點大學就相距咫尺。

“為什么要進重點大學，以后能賺更多錢嗎？”小魚問。

“和賺錢有關系，但不是全部。進了重點大學，就像上了更高的樓，你就可以看到更遠的風景，‘欲窮千里目，更上一層樓知道吧？”

“我覺得二樓的風景也挺好?！睏瞽Z軒家就住二樓，正對小區(qū)花園。

“那是因為你沒有看過高樓的風景。”

“怎么沒看過，小姨家不就在16樓嗎！那么高，我不喜歡?！毙◆~說。

“我說的是另外一種風景。嗯……它就像理想。你以前不是說想當科學家嗎？”

“我現(xiàn)在不想了，當科學家好累?！?/p>

“那你以后想干嗎？”

“我想過爺爺那樣的生活，種種菜，曬曬太陽，我真是好羨慕！”

“你退休以后，也能過爺爺那樣的生活?？涩F(xiàn)在為時尚早，你還有什么理想呢？”

“我想開家蛋糕店，您教我做糕點吧，又能賺錢，還想吃就吃。真是幸福死了！”

恨其不爭?。寢屇X子里蹦出個成語。

但是，如果你馴服了我

咕咚在貓糧、貓罐頭和凍干零食的合力下，一天天長大，迅速茁壯了一圈。它和小魚、爸爸已經(jīng)完全熟悉了，每當聽到小魚或爸爸的腳步聲，它都會迎上來，一直圍著小魚和爸爸打轉(zhuǎn)。

咕咚不著急吃罐頭，“喵喵”幾聲，像在說：“你們干嗎去了！怎么才來，不知道我有多想你們嗎？”它還把腦袋往前伸伸，那意思是，摸摸我。小魚摸摸咕咚圓乎乎的腦袋，又順著腦袋摸摸它的身子，咕咚才滿意了。

小魚坐在石凳上，吃飽了的咕咚往小魚的膝上一跳，懶洋洋地趴著。有時，咕咚會對小魚校服的拉鏈表現(xiàn)出濃厚興趣，伸出小爪子不停地撥弄拉鏈。小魚也會抱起咕咚，和它四目交接，有時去觸觸它的鼻頭。咕咚可能還不習慣小魚的“碰鼻禮”，往后躲著，像說：“行了，行了，意思到了就行了。”

小魚鼻子有些發(fā)癢，一連又打了幾個噴嚏。

咕咚被小魚的噴嚏驚到，跳下地去。之后又在露臺上摸爬滾打，玩得高興，像道白閃電從東躥到西。

有時，咕咚會前爪向前伸展，腹部貼向地面，臀部高撅，仿佛在伸一個大大的懶腰。肖伯伯說，貓的柔韌度在動物里是最好的，它們就像液體一樣柔軟，脖子能旋轉(zhuǎn)180度以上。它們還有著貓科動物完美的平衡能力，尾巴是它們保持平衡的重要工具。每一只貓都是優(yōu)秀的雜技演員。

小魚覺得貓咪還是會搞笑的滑稽演員。

“過來，咕咚！”小魚叫咕咚。

咕咚湊過來，往上一蹦，抱著小魚的腿。小魚往前走它也不撒手，不，不撒爪，像個小口袋掛在小魚腿上。哈哈哈，咕咚可真逗??！小魚蹲下身，摸著咕咚毛絨絨的腦袋和身體，心里也有種毛絨絨的喜悅，作業(yè)啊鋼琴啊全忘在了腦后。但每次在露臺不能待得太久，他得下去寫作業(yè)、練琴。

小魚向咕咚告別，保證下次早些來看它?？晒具诉€是一個勁兒地圍著他的腿轉(zhuǎn)，舍不得他走，想跟著他一起回家。

小魚想起他喜歡的《小王子》里的狐貍——它對小王子說：“我不能和你一起玩，我還沒有被馴養(yǎng)呢?！?/p>

之前他不理解，經(jīng)過和咕咚的相處，小魚現(xiàn)在才理解了馴養(yǎng)和“建立聯(lián)系”——就是你養(yǎng)了一只貓，然后這只貓從此就和其他貓不一樣了，它有了名字，有了區(qū)別于任何貓的特質(zhì)。當然小魚對于咕咚，肯定也和世上任何一個人不一樣了，不管他叫小魚、辜一翰或是“鏟屎官”都不要緊?？傊邱Z養(yǎng)它的人，有著細長眼睛，圓圓的鼻頭，有點支棱的頭發(fā)，笑起來還露出一顆小虎牙。

小魚和咕咚，是他選擇了它，還是它選擇了他？答案是——這是他們的選擇，就算一切重來也不會改變這個決定。

要下去寫作業(yè)了，小魚向露臺門口走去，又轉(zhuǎn)身看了眼咕咚。

咕咚也看著小魚，仿佛在問：“你怎么不跟我玩了？你走了我會很孤單??！”

“咕咚，過來！”小魚不舍地輕聲喚它。

咕咚仍然一臉嚴肅地看著小魚，像在思考小魚叫它的動機。過了幾秒，咕咚兩只爪子交替，邁著標準的“貓步”向小魚走來。咕咚的步伐慢到如同定格，左邊的爪子抬起，在空中懸個幾秒，擱下，然后抬起右爪，輕輕落地。它走得那么輕，像怕把小魚給驚跑了。

小魚好想笑，覺得咕咚的貓步真是有點夢幻。

終于走到靠近門邊的地方，咕咚看著小魚，小魚也看著咕咚。

小魚伸手摸摸咕咚，咕咚發(fā)出“咕嚕咕?！钡穆曇?。肖伯伯說過，貓發(fā)出這樣的聲音時，表示它很愉快。

小魚真想把咕咚帶回家啊?？蓻]辦法，他狠心關上了露臺的門。

最近，爸爸又買了幾盆植物，還有一大塊綠色草墊，都放在露臺，露臺看上去更有生氣了。而且，他們發(fā)現(xiàn)最近不用給咕咚鏟屎了，因為咕咚自己找地方處理了，大概是在某個花盆中。

新添的這些植物是咨詢肖伯伯后買的。肖伯伯說，有些植物對貓有害，他就有過一次教訓。貓媽媽留下的孩子中，有一只小貓咪突然死亡。他一直不知怎么回事，后來偶然看資料發(fā)現(xiàn)，百合對貓有劇毒。即便是攝入極少量的花粉、花葉，也會導致貓咪出現(xiàn)嚴重的腎衰竭癥狀而致命。而肖伯伯去年買過百合，小貓咪突然死亡的前夜曾經(jīng)嘔吐，這只小貓最愛偷吃花葉……這或許就是小貓暴亡的原因。

唉！據(jù)說綠蘿對貓咪也有害，最好把綠蘿吊起來，不讓貓碰到。還有夾竹桃、水仙、鐵線蕨等等，都得需要注意。肖伯伯對小魚說：“我曾把貓的事情記錄到一個本子上，你要有興趣，我拿給你看看。從這些記錄里，你會更了解貓，更懂得如何與它們相處?！?/p>

貓咪手記

肖伯伯當晚就把“貓咪手記”交到了小魚爸爸手中，由小魚爸爸轉(zhuǎn)交給小魚。

“肖伯伯讓你有空看。從這些記錄里你既可以學到和貓有關的知識，還能學習寫作?！卑职终Z重心長地說。

小魚最煩寫作文了，雖然他喜歡閱讀，可他不愿自己動筆寫點什么。不像楊璟軒，他豈止喜歡寫，簡直是上癮。老師要求寫400字，楊璟軒一定會寫600字，甚至更多。小魚可不想從肖伯伯的“貓咪手記”里學習寫作文，他只想看看肖伯伯和貓的故事。他在那本筆記上面擱了幾張小升初復習資料——對付媽媽，小魚可有一套。

在肖伯伯的手記里，小魚找到了記錄對貓有害的植物的內(nèi)容。此外，他還看到一段：“人類的很多食物對貓來說都有毒，尤其過量食用。貓的好奇心實在是太強了，請確保貓咪接觸不到以下這些東西：洋蔥、大蒜、巧克力、阿司匹林……”

啊，巧克力？這可是小魚的最愛，他本來還想和咕咚分享呢！

肖伯伯的筆記中還記錄：“盡量少喂貓人類吃的食物，因為貓對鹽分的需求只有人的三分之一。比如火腿腸里面鹽分含量較高，會導致貓脫毛，嚴重的話會造成腎衰竭?！?/p>

小魚吐了吐舌頭，原來貓吃什么還有這么多學問。

“肖伯伯，您是怎么開始養(yǎng)貓的??？”有次，小魚問。

“我呀，那時和你差不多大。有回冬天下大雪，我放學回家，發(fā)現(xiàn)樓道的小泡沫盒里蜷縮著一只小黃貓。小貓看見我直叫，聲音有氣無力的，應該是餓了。我一開門，它也跟進來了，怯生生的。我找了點吃的給它，等我媽回來，我告訴她想收養(yǎng)小貓。我媽說這可不行，養(yǎng)的話就得照顧小貓一日三餐。她在廠里上班，顧家就夠辛苦了。我說我會照顧小貓，我媽還是不答應。后來我只好說，天氣這么冷，就讓它先待幾天吧！我媽心軟了，說就養(yǎng)幾天，天氣暖和點就放了?？蛇@貓一進家門后就再也沒走。我和妹妹管它叫小黃，我們用紙盒墊一些破衣服，給小黃做了個貓窩。那時候沒什么玩具，拿個線團，或者往空塑料瓶里面放一個硬幣，小黃就能開心地玩上好久?！?/p>

小魚問：“也喂貓糧嗎？”

“那時哪有貓糧??！我們家也不是特別富裕，就買些便宜的小魚干，用溫水發(fā)開剁碎，摻在揉碎的粗窩頭渣子里喂貓。有時我媽去菜市場問魚攤老板要些魚頭、魚雜，一般是帶魚、小黃魚之類的，這些海魚的頭沒人要，回來和老菜幫煮煮就是貓飯。不過，小黃也不挑，吃得香著呢！有次我媽回老家了，要魚頭的活就落在我身上。剛開始我沒好意思張口，在魚攤前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。有個攤主老太太主動問我，聽說我收養(yǎng)流浪貓，給了我一袋帶魚頭，還有幾條小雜魚。下回再去，沒見老太太，聽隔壁攤的人說，老太太大清早進貨時摔了一跤，住院了。我心里那個難受啊?！?/p>

“那小黃后來怎么樣了？被送走了嗎？”

“小黃沒被送走，不過早就不在啦。我媽之前不答應養(yǎng)，可后頭比我們對小黃還好。后來小黃年紀大了，牙齒幾乎掉光，我媽每天煮小雜魚拌飯給它吃。我媽病重時，小黃每天蹲在她床前；我媽走了后，它每天還在她床頭那蹲好一會兒。沒多久，小黃也走了?！?/p>

原來貓這么重感情，小魚挺感動，以前他只知道狗重感情呢，比如那部根據(jù)真實事情改編的電影《忠犬八公》的故事，主人病逝后，那只狗仍然在車站等待，一等就是十年，直到死去。

“貓對主人也忠誠，只不過它表達愛的方式與狗不同。比如，小黃那時會叼來死老鼠當作給我們的禮物。”肖伯伯說。

啊，不不不，咕咚可千萬不用這么客氣??！小魚想。

從“薛定諤的貓”到小魚的貓

周末，經(jīng)媽媽批準的上網(wǎng)時間到了，小魚登上QQ，把咕咚的照片發(fā)給楊璟軒看。

“哇，好可愛！我想寫個故事，主人公就是你和咕咚怎么樣？”楊璟軒興奮地說，“咕咚沒準是從異時空穿越來的呢，你看它頭頂?shù)哪堑阑壹y，沒準就是時空印記！”

楊璟軒參加了學校的科學興趣小組，對時空穿越之類的事十分著迷。有次主題班會他居然講起了物理界的網(wǎng)紅話題“薛定諤的貓”，同學們聽得一頭霧水。

講臺上的楊璟軒撓撓頭：“嗯，簡單點說吧，就是在量子力學的理論里，一只關在盒子里的貓?zhí)幵谏退赖寞B加狀態(tài)……當然，一只貓不可能既生又死。為解決這只貓究竟是死或活，‘平行宇宙論橫空出世——打開這個盒子，里面‘分裂成多個宇宙，有的宇宙里的貓死了，有的宇宙里的貓還活著，你看到的結(jié)果是你所在的這個宇宙里的唯一。而多個宇宙‘分裂后，就會彼此平行沒有交集，成為‘平行宇宙?！?/p>

小魚沒明白宇宙咋分裂的，他自己倒要分裂了。什么“簡單點說”，一點都不簡單好嗎？這可得有跳出地球的想象力！

楊璟軒最近在看《三體》，常分析生活中有可能是潛伏的外星球來客。比如一株他沒見過的開花的樹、某只昆蟲，他都覺得有可能是外星球派來的臥底。五年級時，他寫了一篇幾千字的科幻童話，由此帶動了班上的“創(chuàng)作熱”。有寫玄幻的、探險的，還有寫“新武俠”的——大俠們使用的武器不再是冷兵器刀劍匕首，而是各自研發(fā)的新式科技。

這次，他提出要以小魚和咕咚為主人公寫個新作，看樣子腦洞又一次被觸發(fā)了！

這主意挺好！小魚想，楊璟軒不會真覺得咕咚是星際來客吧？

沒想到，周一時楊璟軒真的帶來了他的貓故事——寫在一本有星球圖案的藍皮本上，扉頁上寫著《咕咚時空旅行記》，旁邊還配了張貓咪的手繪畫。

第一章? 從天而降的白貓咕咚

白貓咕咚看上去像一只迷你版的白虎，它的頭上有一個X形狀的豹紋，耳朵和鼻子都是肉嘟嘟、柔嫩的粉紅色，尤其是鼻子就像一朵初開的櫻花。它的眼睛就像是泰迪熊底色的黑紋彈珠，余下的白色如冬天飄落的白雪，純凈無瑕。

重要的是——咕咚是一種四維生物，可以穿越空間和控制時間，在黑洞、蟲洞還有老鼠洞之間來去自如。

男孩小魚生日那天晚上，無意中打開家門，發(fā)現(xiàn)門口有只白貓——也許因為名字里有“魚”的孩子實在太少了，所以咕咚來到了小魚的家門口，成為他最親密的伙伴。

小魚之前沒有見識過咕咚的本領，直到第二天晚上睡覺前，咕咚不小心打壞了窗臺上的花盆，只見它迅速地舔了舔花盆的那條裂縫，頓時它的唾液凝聚成一束流動的時間之液，把摔壞的花盆修補得完好無損。

小魚驚訝得瞪大了眼睛，接下來的事情更加讓他的腦袋變成了一鍋沸騰的魚湯——小魚激動得久久不能入睡，可明天還要上學。他正著急，突然覺得躺在床上的自己越變越小，直至變成了一只倉鼠那么大。之后，咕咚抱起小魚，輕輕地唱起了山巒一樣厚重、小溪一樣細膩、花朵一樣柔軟的綿羊之歌。很快，小魚沉沉地睡著了。

一覺醒來，小魚不知道昨晚是真實的還是做了個夢。他好想把咕咚帶去一起上學，可是學校規(guī)定不準帶小動物上學。

“咕咚，你能不能變得更小一點啊，我想讓你陪我去上學?！彼哪铑^剛落，只見咕咚突然在原地倒翻了十幾個筋斗。每翻一次就小一圈，而且身子越來越薄，直到它徹底變成了一張貼紙，粘在了小魚的文具盒上。

小魚看傻了，也樂壞了。

第一堂課是語文，小魚只顧著看咕咚，幻想什么時候能和咕咚去太空遨游，壓根兒沒有聽班主任甄老師在講什么內(nèi)容。突然，甄老師的“順風耳”號雷達裝置捕捉到了小魚的異常，接著她啟動激光射線射向小魚。小魚呢，卻一點兒都沒察覺，還沉浸在和咕咚的遨游中。

甄老師大吼一聲：“辜一翰！”小魚這才回過神來。

“辜一翰，你在座位上發(fā)什么呆？”

“沒有?。　?/p>

“那好，現(xiàn)在請你來漫話一位老師?！?/p>

小魚脊背發(fā)涼，結(jié)結(jié)巴巴地說：“甄老師，今、今天沒有美術課，我沒帶畫畫本?！?/p>

教室里響起了笑聲。甄老師臉色變得難看：“那就請你用說的方式來漫話一位老師！”

小魚沒辦法了，只能想到什么說什么：“我的語文老師甄老師，是由被宙斯祝福過的物品變成的，其中最美的是她的頭發(fā)。甄老師的頭發(fā)是柔軟的、細細的黑色水晶，亮得快著火，能把牛排烤成十分熟。我必須戴上墨鏡，才能直視那團黑發(fā)。甄老師的眼睛就像弗拉特黑德湖那樣清澈……不過甄老師也是辣椒和可樂的融合體，爆發(fā)起來就是宙斯的霹靂?！?/p>

一看甄老師臉色鐵青，小魚趕緊補了一句：“甄老師用披著孔雀羽毛的聲音給我們上課，就像是在舉行一場盛大的森林女王音樂節(jié)?！?/p>

“嗯，還不錯，辜一翰同學使用了夸張、比喻等修辭手法……”

小魚被準許坐下，他突然發(fā)現(xiàn)文具盒上鼓起了一個個的小包，此起彼伏的，小魚怎么摁也摁不下去。

“怎么樣？好不好玩？”楊璟軒連聲問小魚他的新作如何。

哈哈，楊璟軒可太能寫了！那段對甄老師的描述只有楊璟軒能想出來，好魔性??！小魚覺得寫得挺吸引人的，哪個男孩對“穿越時空”沒興趣呢？沒準，咕咚真是神秘的星際來客呢？

爸爸送他的繪圖本《時間簡史》中寫著：宇宙萬物都會出現(xiàn)小孔或裂縫，這種規(guī)律同樣適用于時空——它也有細微的縫隙，而不是平滑的，許多不同的形狀會像啤酒泡沫一樣隨機浮出，又隨機消失，這種在微小世界的能量起伏，就是量子漲落。在量子漲落中形成的小通道，就是“蟲洞”啦。蟲洞是連接兩個遙遠時空的空間隧道，就像是大海里面的漩渦，無處不在但轉(zhuǎn)瞬即逝。這些時空漩渦是由星體旋轉(zhuǎn)和引力作用共同造成的。暗物質(zhì)維持著蟲洞出口的開啟。

總而言之，按照書里的理論，時空旅行是可行的。人類穿過蟲洞，就能打開回到過去和通向未來的大門。

“那個文具盒上鼓起的小包到底是啥？”小魚問楊璟軒。

“這個嘛，不能劇透，寫完你就知道啦！”楊璟軒賣起了關子，“等我更新吧！”

你若考好，便是晴天

“媽媽，一個好消息一個壞消息，您想先聽哪個？”晚飯時，小魚問媽媽。

“嗯，先說好消息吧?！?/p>

“我語文測驗得了90分。”

平時，小魚的語文總是八十幾分。

“不錯??！有進步！那壞消息呢？”

“這次測驗，我們班平均分93分。”

媽媽頓時體會到什么是“喜極生悲”——現(xiàn)在比體重秤還能牽動她內(nèi)心的，唯有小魚的考試成績了。

小魚說他不喜歡上甄老師的語文課。因為他一聽到甄老師的聲音就犯困，所以不得不玩點文具才能解困。比如一把可以變幻光線的尺子，一個有卡通掛飾的筆袋。

班主任甄老師是小魚四年級時調(diào)來的。原本小魚的班主任是年輕的傅老師，傅老師把他們從一年級帶到三年級。四年級開學前，傅老師報名去了鄉(xiāng)村支教，去一所山村小學當老師了。

傅老師走時，小魚班上的同學都好舍不得。戴眼鏡的傅老師像個溫和的大哥哥，連班上最頑皮、成績最差的毛栗子，傅老師也沒訓過，還夸他乒乓球打得好，推薦他去校隊。毛栗子本名毛立志，他的頭發(fā)又粗又硬，短短地支棱在那兒，像毛栗子，于是有了這個外號。

有次午休時，傅老師和毛栗子打球，故意輸給毛栗子。放學后，他請毛栗子和幾個同學吃了頓漢堡——那天是毛栗子的生日。毛栗子的父母在他很小的時候就離婚了，之后父親再婚，媽媽在南方打工。毛栗子一直跟著外公外婆過。

傅老師上完最后一節(jié)課，和大家合了個影。毛栗子哭得最厲害，他說要轉(zhuǎn)學到傅老師任教的那個山村小學。傅老師笑著拍了拍他腦袋：“你以為去那兒就能當學霸？想得美！你在這兒好好學習，等你們要升入初中時，我回來看你們！”

傅老師把自己的博客名寫在了黑板上，說他會把支教日記及時上傳，同學們要是想老師了就去瞅幾眼。小魚把那個博客名工工整整地抄在本子上，回家后，爸爸替他在電腦上找到了傅老師的博客，放進了收藏夾。

傅老師去的那座山村叫云李村，那所小學叫“云李小學”。小魚隔陣子會去看看傅老師的博客。

剛?cè)ピ评钚W時，傅老師發(fā)過一篇博客：

三個小時的火車加兩個半小時的大巴，讓我疲憊不堪，困意瞬間就涌了上來，窗外的夜色似乎也漸漸凝固了。就在昨晚，我還在城市的某個房間舒適地待著，睡前洗了個熱水澡。此時我在顛簸的車廂內(nèi)，靠著車窗半夢半醒。肩膀、脖子酸脹，身體僵硬。窗外偶爾掠過的燈光照著那些樹干、水塘和大片的田壟……云李村會是什么樣呢？

下了大巴后，我又坐了二十多分鐘的摩托（村主任派來接我的），屁股都快顛散架了，終于在深夜十點半到達云李村。學校宿舍很簡陋，床板有些硌，但我倒下就睡著了。因為這一天折騰下來實在累了。

清早醒了，屋外的田野比昨夜明朗了許多，也遼闊了許多。我去看了下學校僅有的四間教室——完全符合我對一個鄉(xiāng)村小學校所有的想象。其中有一間教室，黑板上歪歪扭扭地寫著“歡迎新老師！”幾個字，讓我的心一熱。

學校還有位湖北來的支教老師，他姓高，比我早幾個月來這兒。吃早飯時，他向我介紹了學校的情況，將近一百個學生，連我倆加校長共四位老師。

我教高年級語文。上課鐘聲還沒敲響，學生們就陸續(xù)來到教室，看見我后他們有些害羞。第一次聽到他們喊出“老師好”時，我鼻子突然有點發(fā)酸。這句“老師好”，從師范大學畢業(yè)任教后，我聽到過許多次，但在這種環(huán)境，由這些孩子們喊出突然讓我有了別樣的感受。

我知道，來到這里的選擇是對的。我和高老師不是多么偉大的人，只是希望為這個社會、為這些山區(qū)孩子出點力。我愿意用一年的時間在孩子們幼小的心靈留下些溫暖，為他們的未來多播撒一把希望的種子。

這些溫暖的話語，也感動了小魚。小魚想起傅老師以前上課，給同學的獎勵都很特別，有陣子是一小包植物種子。傅老師從不告訴大家這是什么種子，要同學領回去自己種，還要拍照記錄，等澆水、發(fā)芽、長大后再告訴他是什么種子。

傅老師還組織過一次以“種子”為主題的班會。他在班會上說：“種子是植物生命的起點，每個孩子也是顆種子，就算長出根狗尾巴草也是有用的哦！因為《本草綱目》記載它可以用來做藥草。所以，可別小看每顆種子，它們沒有翅膀、沒有腳，卻可以借助外力和依靠自身的力量走遍全世界呢。比如常見的豆莢，當它成熟后，干燥而堅硬的果皮在太陽的烘烤下，會‘啪的一聲爆裂，種子就會像飛出槍膛的子彈，被彈射到遠處，散布田間?！?/p>

楊璟軒領到過含羞草種子，梁樂樂領到過草莓種子，劉大瑞有次竟然種出了小青菜。小魚呢，有次把種子帶回家，一周后發(fā)了芽。爸爸用手機軟件查了下，告訴小魚他種的是小香芹。這盆香芹現(xiàn)在還在陽臺上長著呢！

對這些種子最用心的就是毛栗子同學了。他外公在花鳥市場經(jīng)營個小攤位，出售花草盆景，毛栗子常幫著外公看攤，對花花草草懂得不少。傅老師給他的是些“疑難種子”，有的發(fā)了芽也一時辨認不出。傅老師就讓他請教外公，還送了他一本彩色園藝書讓他對照查找。

好笑的是，毛栗子經(jīng)常對那些種子說話。因為有人告訴他，對植物講話或者讓植物聽音樂，能讓它們長得更好。有沒有用呢？反正毛栗子的種子出芽率的確是班里最高的。

母親節(jié)的折紙

這一周，小魚每天早上都要去學校打掃衛(wèi)生，早餐在學校食堂吃。

“您知道毛栗子今天吃了幾個包子嗎？四個包子，還有兩碗肉餅湯！”小魚對毛栗子的大胃驚嘆不已。

“你呢？”媽媽問。

“我喝了碗粥，吃了個花卷?！?/p>

“你怎么不多吃點？”

“我想做個安靜的美男子，不能多吃?！毙◆~說。

媽媽想，不會是我平時老嚷著減肥給影響的吧？不過好在晚飯時，小魚一點也不像要做個“安靜的美男子”。因為有紅燒排骨，小魚吃了兩碗飯，一碗湯。

飯后，小魚摸著肚子說：“我動不了了?！?/p>

“動腦子是最好的消化方式?！眿寢尣贾眯◆~看“新課標必讀名著”中的《水滸傳》，里面每一節(jié)都有相關問題，“看完兩節(jié)，保管你沒那么撐了。”

小魚翻了一下：“媽，我還是撐點算了?！?/p>

說完，他回房偷偷拿出肖伯伯的貓咪手記放在課本下面，翻到一節(jié)寫為貓媽媽治病的，津津有味地讀起來。小魚正看著，忽然聽到媽媽叫他去上鋼琴課。天氣陰沉，小魚真不想去，這天兒在家看看閑書多好啊。但對媽媽來說，天氣不是懶惰的借口——小魚只得去上課。

鋼琴課上，老師不停地糾正小魚“拍子不對”“強弱不分，重來！”

媽媽的臉色隨著老師的糾正愈來愈嚴肅。

回去路上，小魚知道媽媽心情不好，也不敢提吃炸雞排的要求了。一進樓道，就傳來流暢的琴聲，一定是馬阿姨的女兒多多在練琴。好吧，媽媽的心情不用說，肯定更壞了。果然一進家門，媽媽就讓小魚接著練琴，直到把剛才沒過的曲子練熟為止。

“我作業(yè)還沒寫完呢！”小魚說。

“那寫完作業(yè)練！”

媽媽去廚房做飯，聽見對面樓傳來叫聲——鄰居小楊正吼小學二年級的女兒樂樂呢。從樂樂上小學起，小楊就沒停止過吼聲。這吼聲的分貝之大，簡直不像那么苗條的小楊發(fā)出的。小楊平時挺和氣，打扮得也挺知性，齊耳短發(fā)，細框眼鏡，沒想到中氣竟然如此足。還真是不談學習母慈子孝，一談學習雞飛狗跳??！媽媽嘆了口氣。

媽媽飯做得差不多了，到房間叫小魚。媽媽一眼就看到了小魚桌上到處散落的折紙——居然還有閑情在這折紙！真是恨鐵不成鋼，媽媽簡直氣急了！

“你不是說作業(yè)沒寫完嗎？”媽媽生氣地大聲質(zhì)問小魚。她忘了自己剛才在廚房的感嘆，抓起桌上的折紙一把揉成團。

小魚騰一下起身，護住那些折紙。他和媽媽對視著，眼睛里滿是怒火。

媽媽很驚訝。這還是那個奶聲奶氣摟著她脖子說“我最愛媽媽”的小魚嗎？

可此時讓步，就意味今后要不斷讓步。媽媽腦子里想起群里有父母說，關鍵時刻不能讓步，要建立父母威望。媽媽奪過小魚的折紙，摔在地上。

琴沒練，小魚晚飯也沒吃。媽媽讓爸爸拿了牛奶和餅干進了小魚的屋子，很快聽到小魚的哭訴聲。隔著房門，都能聽出嗓音的嘶啞。

爸爸好一會兒才出來，看了媽媽一眼，沒說什么。

臨睡前，爸爸把一樣東西擱在床頭柜：“明天是母親節(jié)，這是小魚本來要送你的禮物，被你撕壞，他又粘好了。”

是用彩紙折的一支花。紅花綠葉，頗有立體感，很明顯，花桿用透明膠帶粘過。

媽媽握著那支花，心里一陣羞愧與難過。她想，自己今天真是太粗暴了……為什么越來越控制不住自己的情緒呢？難道是要更年期了嗎？她的初衷不是要當小魚的好朋友嗎？可現(xiàn)在，她和小魚的爭吵與抗衡越來越多，她變成自己越來越不喜歡的樣子。

射中了——不是球

小魚很想知道那個文具盒鼓起的包究竟是什么，也想知道咕咚和他會有一番什么樣的時空之旅。可楊璟軒近來忙著呢，梁樂樂幾個同學邀他接龍寫起了一篇《羽都仙靈》。據(jù)說湖北有個四年級小學生寫玄幻小說成了網(wǎng)紅，有了不少粉絲。這讓梁樂樂幾個喜歡寫作的同學倍感鼓舞，也準備創(chuàng)作一部沒準可以紅起來的小說。

在小魚的催促下，楊璟軒總算更新了《咕咚時空旅行記》的第二章。下午最后一節(jié)是音樂課，音樂老師讓班長梁樂樂在臺上領唱。梁樂樂的嘴張得好大，一張一合，讓小魚好想笑。過了一會兒，小魚偷偷看起了楊璟軒帶來的《咕咚時空旅行記》。

第二章? 平行三世界

小魚使勁地按文具盒上鼓起的包，他每按一個包下去，文具盒里就會射出一根貓毛。這些貓毛竄到黑板上，再反彈到甄老師的頭發(fā)上，甄老師的頭發(fā)就像被燙了一樣慢慢卷起來。最后，她的直發(fā)變成了一頭小卷發(fā)！

同學們目瞪口呆地看著甄老師。

甄老師狐疑地伸手摸摸頭，然后走向玻璃窗前照了照，之后“哇”地大叫了起來。甄老師曾說過，她最不喜歡把頭發(fā)染啊燙啊，直發(fā)多好！

“哎喲，老師，我肚子疼，去上個洗手間！”小魚一見大事不妙，揣上文具盒就往外跑。小魚跑到了羽毛球館的背面，又一口氣跑上了樓頂。

“咕咚，現(xiàn)在可以出來啦！”咕咚從文具盒上脫落下來，又翻了連串筋斗，逐步恢復到原來的大小。

“小魚，天氣這么好，你想不想去旅行？咱們?nèi)サ匦目纯矗俊?/p>

“地心？你能帶我去地心？太神奇了吧！”

只見咕咚在空氣中抓了一把，它的手上就出現(xiàn)了一束光。之后，它把那些光捏成了一只玩具船。漸漸地，船越變越大，升騰著蒸汽的船在上午明亮的光線中，變成了一艘可以在時空中任意穿梭的彩虹船！

咕咚用毛絨絨的爪子捏住了小魚，把他放到彩虹船里。咕咚的爪子非常神奇，它捏住小魚時，小魚整個身子就變得和頭發(fā)一樣輕。船飛了起來，又落在一塊空地上，船的最前面突然出現(xiàn)了兩只貓爪，用飛快的速度挖出一條向下的幽暗隧道，船駛了進去。小魚回頭看時，剛才裂開的地面逐漸向中間推移，慢慢又合上了。

彩虹船到達了一塊三色翡翠里，咕咚和小魚從船里跳了出來。

“咕咚，這是哪里呀？”小魚好奇地打量著。

“這是地球的心臟，它在不停地變換三種顏色。在心臟的中心有一扇門，心臟每變換一次顏色，那扇門就通往一個不同的平行世界?！?/p>

“平行世界？和我們這里一模一樣嗎？”

“當然不一樣了，不同世界里有不同的生活。比如你生活的現(xiàn)實世界，它叫灰世界。小魚，你喜歡它嗎？”

“喜歡，又不喜歡。我想和爸爸媽媽在一起，可是不喜歡寫不完的作業(yè)和考試，那些作業(yè)簡直就是怪獸，吞掉了我玩耍的時間?！毙◆~沮喪地說。

“那么小魚，你想去什么樣的世界呢？”

“我想去我小時候的那個世界。”

“你說的是‘童世界吧，也叫白世界，它是一切事物的開端，那里的一切都可以重新開始哦?！惫具苏f。

那扇門變成白色的時候，咕咚的爪子點了一下門，門變成了一塊屏幕。屏幕里有一片清澈透明的海水，小魚和媽媽正戴著浮潛呼吸管浮在水中，看咕咚和那些五彩斑斕的魚一起在海里玩。

“屏幕里是我小時候嗎？還有里面的那只白貓，是你嗎？”

“那個小魚是童年的你。我是四維世界的生命，是沒有平行體的，所以咕咚只有一個，那個咕咚是我用水滴變的。我可以在我碰過的所有東西上注入我的靈魂，它們會開辟蟲洞，去不同的世界成為另一個我。它們是我，可我不是它們。”

“這就是四維生命和三維生命不同的地方嗎？也就是說，你可以成為好多個你？”小魚完全被繞暈了，他很想回到“童世界”，也就是白世界。他問咕咚：“要是去了白世界，爸爸媽媽找不到我會很著急的，那怎么辦？”

“進入白世界以后，白世界里的小魚就會和你自動切換位置的。”

“那爸爸媽媽會發(fā)現(xiàn)他不是我嗎？”

“你體驗了就知道了！”

等到那塊翡翠變成白色的時候，咕咚正要去按門的開關，小魚突然打了個噴嚏，把咕咚嚇了一跳。這時開關按鈕已經(jīng)變成了藍色，一陣藍色的龍卷風把他們吸走了。

看樣子小魚沒有進入“白世界”??！藍色的龍卷風會把他們帶去哪兒呢？小魚正想悄悄問楊璟軒，下課鈴聲就響了。

“去踢球嘍！”劉子墨抬腿沖小魚做了個射門的姿勢。

好吧，問了楊璟軒他一定也會說“不劇透，等下回分解”。小魚正想去踢球，等等，拿啥踢?。壳皫滋煲驗閯⒆幽n間踢球晚進教室兩分鐘，足球被甄老師沒收了，說等劉子墨語文上了90分再還給他。劉子墨當時就說：“語文上90分，這就等于球不可能回來了?！?/p>

“走?。　眲⒆幽珱_小魚叫。

劉子墨不會是想踢“盲球”吧？就像爸爸和他說的“下盲棋”一樣——沒有棋盤，下棋者憑記憶說出每一步棋的下法。難不成，他想靠說來踢球？小魚的耳邊仿佛響起了“觀眾朋友們，比賽馬上就要開始了！劉子墨獲得開球權，只見他將球傳給辜一翰，楊璟軒快速插上，不過球回傳給了劉大瑞，一記吊射！球沒進。哎呀……球又到了辜一翰腳下，他飛快地帶球前進，對方根本防不住。此時他已帶球進入禁區(qū)，一記漂亮的射門，球進了！”

沒等小魚美滋滋地假想完，只見劉子墨從書包里摸出個鼓囊囊的黑色袋子。

劉子墨又帶球來了？

小魚和幾個男生跟著劉子墨快步來到操場，他們一臉期待地盯著劉子墨手中的黑袋子。劉子墨神秘地解開袋子，從里面掏出一個用報紙裹的圓球。

唉！小魚和幾個男生泄了氣。圓倒是挺圓乎，可不是足球啊！不過掂一掂，有些分量，沒準挺好踢？管他呢，他們幾個撒開丫子在操場上奔跑起來。

劉子墨把球傳給小魚，小魚沿著斜線跑，然后腳尖向正前方往足球底部插進，繃直腳背，一記射門——哇，球中了！不過，球中的不是球門，是路過的一位男士。那個球——不，嚴格說是那個報紙團準確地命中了他的右肩，只聽男士“哎喲”了一聲。

“糟糕，那不是5班的數(shù)學老師嚴老師嗎！”劉子墨嘀咕了聲。

小魚心想不好，居然踢中了老師，這……他正想腳底抹油趕緊跑，嚴老師朝他們幾個不怒自威地喝了聲：“你們是哪個班的？”

不久，小魚他們幾個灰頭土臉地站在了甄老師辦公室。

“讓你們幾個別踢球，當耳旁風，現(xiàn)在好了，居然踢到老師身上了！你們對照《小學生日常行為規(guī)范》回去寫個檢查，不少于兩百字！”甄老師十分惱火。

晚上十點，小魚還在寫檢查。他對照了下《小學生日常行為規(guī)范》，好像沒有違反哪條?。≌襾碚胰?，似乎只有兩條能挨邊——舉止文明和尊重教職工?？商咔虿皇桥e止不文明啊，雖然球飛到了嚴老師身上，但小魚又不是故意的，也不能說“不尊重教職工”吧。

小魚心里大大的不服氣，可還是忍著困意寫完了檢查。

“六一”兒童節(jié)聚餐

兒童節(jié)在周五，學校放半天假。小魚要求放松下，想和同學一起在外面吃個飯。好吧，兒童節(jié)也過不了幾回了。中午，媽媽訂了個學校附近的餐廳，讓小魚和幾位要好的同學一塊兒歡度“六一”。

小魚叫了劉子墨、秦浩等六七個同學。媽媽點了一桌菜，熱情地招呼大家吃，但孩子們都不怎么說話，包括小魚。咋是這氣氛呢？

吃到一半，媽媽發(fā)現(xiàn)男生們雖然都不怎么吭聲，但戰(zhàn)斗力還是不錯的，菜吃了不少，一道茄汁烤肉也已經(jīng)光盤。媽媽起身去包廂外補點幾道菜，順便上個洗手間。等她回來，還沒進包間，突然聽見里面有說有笑，蠻熱鬧的。

她突然反應過來，自己可真是傻?。『⒆觽兏静挥盟泻?，他們需要的是——家長不在場。

媽媽一推門，孩子們立刻安靜了下來。

“小魚，我臨時有點事先走，你招呼同學們吃哦，賬我結(jié)過了?！眿寢屇昧税泵﹄x開。唉，可惜了那盤還沒吃幾口的豉汁蒸龍利魚，火候正好，味道鮮香……

媽媽剛出包間，里面突然又傳出說笑聲。那說笑聲詮釋了小魚——不，不僅是小魚，而是包間內(nèi)所有同學的內(nèi)心獨白，那就是：“太好了！小魚媽媽總算走了！”

自己是有多不知趣??！

晚上，媽媽問小魚：“你們今天中午有說有笑的，有啥好玩的事嗎？和媽媽也分享下?！?/p>

小魚今天心情不錯——不僅學校下午放假，他還收到了小姨的兒童節(jié)禮物，一款“藍牙手機自動尋星天文望遠鏡”，據(jù)說可以觀測三萬個星體！

心情不錯的小魚和媽媽慷慨分享了中午的說笑內(nèi)容——班上前陣來了個轉(zhuǎn)學生，叫伊妮，非常有個性。昨天語文周測，有道題是把“中秋節(jié)前后，桂花開了，真香！”改成比喻句。伊妮改成了“中秋節(jié)前后，桂花開了，真香！香得就像香奈兒香水一樣”。甄老師在“香奈兒香水上”畫了個圈，扣了一分。伊妮不服氣，在本上寫“甄老師，為什么不能寫香奈兒香水？我覺得桂花聞起來就和它的味道一樣，怎么能判錯扣分呢？”

據(jù)說伊妮家庭條件不錯，她媽媽來開過一次家長會，服飾精致，想必身上就噴了香奈兒香水。甄老師被伊妮的“為什么”問得無語。今天中午吃飯時，男生們就在議論伊妮的膽子真大，敢反問甄老師“為什么”。

“我覺得伊妮很勇敢，有問題本就可以提出來和老師討論?！眿寢尠选坝懻摗边@詞說得十分溫和。

“六一”兒童節(jié)下午的半天假可不是白放的。甄老師布置了篇小作文，要求寫一寫“我的發(fā)明”，當然是假設的發(fā)明，沒準這些發(fā)明今后就實現(xiàn)了呢？

小魚對這個題目倒不犯怵——他覺得這個世界的確需要一些新發(fā)明，比如語音識別黑板。老師邊講課邊寫板書很累，同學也需要抄筆記，如果老師對著黑板說出來，黑板上就自動顯示板書，這樣就輕松多了；再比如抗干擾智能耳塞。遇到老師、家長帶有責備批評的聲音時，這款耳塞會自動屏蔽聲音，直到恢復正常為止……小魚越想越興奮，要是真有這種耳塞就好了！其實也不難啊，就是把負能量的聲波收錄進耳機芯片，讓耳機自動識別。當然，這個想法是不能寫進作文的，不然甄老師一定會找他談話。

最后，小魚寫了個和美食有關的發(fā)明——家用自動甜點機。把所有配料放進機子里，然后點選項，比如“蔓越莓餅干”“巧克力慕斯”或是“芝士咸蛋黃派”，半小時后就可以有香噴噴的甜點啦。

想到這個發(fā)明，是他覺得做烘焙挺辛苦的。媽媽每次做很長時間，有時還失敗。為什么不能像自動面包機一樣，發(fā)明一臺可以做各種口味甜點的機子呢？這臺甜點機還能計算熱量，做出健康的甜點，這樣媽媽不僅輕松了，吃餅干時也不會有罪惡感了。

瘋狂暑假

轉(zhuǎn)眼就到端午節(jié)了，空氣中彌漫著粽葉清香。甄老師在班級群里通知，希望會包粽子的家長積極參與學校組織的親子活動。

媽媽報了名。其實，她沒包過粽子，但不會可以學??！學校每年評比“優(yōu)秀家長”，媽媽希望在小魚畢業(yè)前，能拿到那張證書為小魚的簡歷增點光彩。媽媽抽空去了趟外婆家，說要學包粽子。

“咋好好的想要學包粽子？”小魚的外婆說，“今年你二姨拿了些粽子來，我本來不打算包的。”

“包吧，媽！二姨包的肯定沒您包的好吃。”媽媽一通夸獎后，拿出備好的物料：泡好的糯米、粽葉，甜的豆沙餡和咸的臘腸餡各一份。

包粽子看似簡單，實則不容易。媽媽的手酸了，才包出一個成形的粽子。

“成，我回去再跟視頻學學，差不離了?！眿寢屃嗔艘淮约喊挠信钟惺莸聂兆踊丶伊恕◆~外婆讓媽媽一定得帶回幾個。

小魚和爸爸只吃了一個，就表示還是留給媽媽吃吧，畢竟是“媽媽的辛勤勞動成果”。等吃完這些粽子，媽媽感覺自己也快變成一個粽子了。

暑假即將來臨，媽媽給小魚報了一堆課。小魚想，難怪同學孫鑫蒙在四年級時就有名言曰“我和暑假手拉手，中間夾個作業(yè)狗”呢！

媽媽呢，回響在她腦海的是“學霸和學渣只差一個暑假的距離”。她打印了一張暑假時間表，把小魚報的各種班填進去——最多時，一天要上七個小時的課。

暑假第一天，媽媽考慮到陸續(xù)要上各種補習班，便準備帶小魚去趟超市。

“吃完飯把作文寫完，我們?nèi)ヌ顺小！眿寢屨f。她知道小魚怵寫作文，也知道小魚喜歡去超市，所以才把這二者搭配到一起，類似于“捆綁銷售”。

“吃飽了飯不能劇烈運動?！毙◆~答得利落，一點不買“捆綁銷售”的賬。

“啊，什么是劇烈運動？”媽媽問。

“寫作文?。寢?，您知道我寫篇作文要死多少腦細胞嗎？”

“那什么不是劇烈運動？”

“看電視啊，打游戲啊，還有去超市?！毙◆~說。

好吧！媽媽想，今天索性輕松點，就按小魚對劇烈運動的理解吧！吃完飯，她沒要求小魚寫作文，直接帶小魚去了超市。

暑期課外班開課后，真的像打響了一場戰(zhàn)役！每天早上八點上課，中午回來匆匆吃完飯，接著是下午的課，晚上還得完成當天的作業(yè)。

有次媽媽見小魚對著作業(yè)發(fā)呆，她一看，是求陰影面積的數(shù)學題。

媽媽問小魚：“這題會嗎？”

“是求心理陰影面積嗎？”小魚無精打采地說。

“這個……不是所有孩子都適合學奧數(shù)?！卑职謱寢屨f。

“不試試怎么知道？”媽媽直視爸爸。

試試的結(jié)果是，媽媽覺得小魚學奧數(shù)還是有潛力的，在課外班成績中等，努力下可達到中上。這堅定了她讓小魚學下去的決心。專家說了，對有興趣并能接受的孩子，奧數(shù)是種全面的邏輯思維訓練——它包含了發(fā)散思維、換元思維、反向思維、逆向思維、空間思維、立體思維等二十幾種思維方式。聽聽，學好奧數(shù)，小魚還是一個單向思維的人嗎？

小魚還得抽出時間練琴。八月鋼琴考級，老師說要多練，一天至少練兩個小時，這可是跨級考，難度可想而知?？赡膬河袝r間呢，課外班的作業(yè)鋪天蓋地，小魚又磨蹭。好不容易等他在琴凳上坐下，屁股又扭來扭去。

“好好練！馬上要考級了，不全力以赴怎么過得了！”媽媽都快急死了，小魚仍是不緊不慢。有回媽媽氣得一把抓起琴譜扔到地上——這本琴譜扔過幾次，不成樣了。老師可能還以為小魚是練琴刻苦，才把書看成那個樣子。

每次摔完書，媽媽也后悔?？呻S著小升初時間臨近，她越來越容易急躁。越急躁，和小魚的摩擦就越多。小魚不滿媽媽買的衣物、鞋子以及文具，經(jīng)常說：“您看劉子墨的媽媽……”這已經(jīng)成了小魚的口頭禪。

劉子墨是小魚在班上玩得最好的同學。在小魚的描述中，劉子墨媽媽燒的菜巨好吃，給劉子墨買的衣物也都很好看。最重要的是，劉子墨媽媽不強迫兒子上興趣班，經(jīng)常帶劉子墨去旅游。而劉子墨爸爸是經(jīng)商的，家里物質(zhì)條件好，劉子墨中午帶菜的雙層保溫桶都不同凡響。

媽媽聽后，教育小魚不要攀比，不要追求物質(zhì)……不等她話說完，小魚捂緊了耳朵。

轉(zhuǎn)眼快到鋼琴考級的日子，媽媽給小魚加了幾節(jié)琴課，每周去老師那兒三次。

考級那天，媽媽在考場外等小魚。下午兩點半，熱浪陣陣涌動，知了聲嘶力竭。從考場隱約傳出的琴聲中，媽媽努力辨別哪個是小魚彈的，很快她放棄了，因為考場有十幾間教室，同時有十幾個孩子在考呢！她去旁邊小賣部買了盒冰激凌吃。冰激凌涼涼的、甜甜的，在這大熱天里吃起來分外過癮。這久違了的感受啊，生完小魚后，媽媽胖了十幾斤，不敢再肆無忌憚地吃甜品了。

媽媽突然想起，有次送小魚去上琴課，小魚說渴?？擅髅鲙Я怂?，小魚卻不想喝——原來正路過一家飲料店，里面有孩子端著奶茶出來。

“好吧，你去買杯鮮榨果汁，不能買飲料哦。要抓緊點，馬上到上課時間了?！眿寢寣︼嬃峡墒侨缗R大敵。

好一會兒小魚都沒出來。媽媽著急，沖著店里叫了聲“辜一翰！”

小魚出來了，拿了瓶色彩鮮艷的飲料。

媽媽氣暈了，一路念叨：“不是說好買鮮榨果汁嗎，這飲料能喝嗎？你看看這顏色……”

到老師家，小魚進房間上課。媽媽在一旁等，她瞄見那瓶飲料。媽媽突然想起自己小時對一瓶橘子汽水的渴望，汽水的顏色就像這瓶飲料一樣，黃澄澄的。小魚為什么一定要按她的意愿喝鮮榨果汁呢？還有，上課遲到幾分鐘那么重要嗎？她為什么不能耐心地多等幾分鐘，等小魚高興地舉著飲料出來呢？她為什么總要扮演一個掃興的媽媽？

可培樹中學就像一塊肉骨頭，媽媽覺得自己是一只眼冒綠光的餓狼，所以才催著小魚拼命奔跑，想搶到那塊骨頭。

媽媽覺得自己在這個特殊階段，做法是對的，于是稍稍平復了下來。

當看見小魚從鐵門出來，媽媽又買了兩盒冰激凌。她把一盒冰激凌遞到小魚手上，自己留了一盒——甜蜜要一起分享才更甜蜜！

國慶長假，小魚的小姨（她自稱“可樂媽”）讓小魚去玩。對小魚來說，小姨家簡直就是人間天堂啊！有好吃的、好玩的，還有好伙伴——柯基犬可樂和小姨的女兒阿米，還有宣稱熱愛吉他，但只能彈半首《愛的羅曼史》的小姨夫。

說是長假，不上課外班的日子只有三天。媽媽給小魚布置了若干作業(yè)。小姨說：“上、下午各拿出兩個小時學習就行，晚上睡前閱讀一小時，讀物自選。其他時間讓你們自己安排?！?/p>

哈哈，小魚樂得想打個滾兒！

媽媽打了幾次電話問小魚的作業(yè)完成情況，得到的答復是：“姐，你就省點心吧。讓小魚和阿米玩兩天，放心，天塌不下來！”

小姨做的菜很好吃，色香味俱全。飯后，小姨讓小魚和阿米一塊兒洗碗收拾。晚上給可樂洗澡吹風，也是小魚和阿米的活。

“我好想看看咕咚，下次你帶我去吧。”阿米說。

“好，不過咕咚沒可樂膽子大，得和你熟了才會靠近你?！毙◆~摟住“可樂”散發(fā)著香波味的腦袋，它的毛摸起來就像能抵御寒冷冬天的厚實毯子。貓可就不行了，貓的毛少，保暖性不佳，所以貓在冬天愛待在溫暖的地方，愛往主人身上靠。夏天呢，貓又怕熱。

總之，貓就是這么既高冷又嬌滴滴的小動物。

小魚不在，爸爸找老肖下棋去了，家里一下靜得讓媽媽有點不自在。她刷各個論壇，看各種公眾號，尋找同類，抱團取暖。

“上周末輔導作業(yè)。一望無垠，娃讀一望無根……我引導、我查字、我PK。十八般手段全上，前天考試時還是根。捏著試卷，我哭了。我一文科狀元，如何會算到今天自己教不會娃！”一個家長在一篇育兒文章下分享自己的經(jīng)歷。

“一定是孩子爸爸稀釋了你的基因?！惫娞柕闹魅税参康?。

哈哈哈，這真是苦中作樂，笑中帶淚??！好在有同類家長，可以幫助媽媽緩解不穩(wěn)定的血壓——據(jù)心血管醫(yī)生說，有不少假性高血壓患者來問診，主要是中小學家長，尤其是媽媽。

我不也從冬天挺過來了嗎

開了次家長會。班主任甄老師說：“這是小學階段的最后一個學期了，也是小升初的沖刺階段。一定要抓緊，端正孩子們的學習態(tài)度，咱們一起努力，讓孩子們考個好成績！”

年近半百的甄老師穿著藏青色西服裙，顯得更有威嚴。她的名字叫甄理，沖這個名字，好像也沒人會反駁。

“前不久一次考試，五年級學過的《甲骨文的演變》，圖上幾個簡單的甲骨文，有位同學竟然答圖上是烏龜殼。這樣的學習態(tài)度怎么可能學得好！”甄老師說的是秦浩。

小魚倒覺得秦浩挺好玩的。有一次，數(shù)學老師問秦浩一個盒子有幾個邊。秦浩答：“兩邊，里邊和外邊！”小魚覺得，這沒毛病啊。還有一次，寫好人好事的作文，秦浩寫和同學回家，發(fā)現(xiàn)同學的自行車氣門芯壞了，于是他撥出自己車子的氣門芯給同學，兩個人高高興興地騎回家了。甄老師問：“秦浩，你騎的是什么自行車，不用氣門芯的嗎？”

總之，小魚覺得班上要是少了秦浩，會少很多樂趣。

還有毛栗子，盡管成績一般般，但他已經(jīng)立志當名植物學家。他每個月都會寫信給傅老師，傅老師在回信中告訴他林學專業(yè)也要考數(shù)學和化學，當個園藝家得掌握基本的數(shù)學理論知識才行。

傅老師在回信中告訴他村子里有一種植物叫金花葵，春收秋種，每株開花有好幾十朵，花大如碗，向陽而生，在陽光照射下鮮艷明亮。當?shù)氐拇迕裨诨ㄆ跁r，會采摘花朵當作蔬菜賣，這種花的葉片和花朵可以涼拌、做湯或做花茶等，鮮嫩清香。曬干的花葉煮水還有消炎鎮(zhèn)痛的藥效，有次他喉嚨痛，家長就讓孩子帶了一袋曬干的金花葵給他。

毛栗子看了也好想種，最好能多種些，愛花的人一定會喜歡，外公的生意也會更好些。傅老師讓他繼續(xù)加油，下次會給他寄金花葵的種子。

小魚這次考試還是沒進前十，這讓媽媽好想在他屁股上綁個火箭助推一把。

考級完，小魚再沒摸過一下鋼琴。媽媽無可奈何，作業(yè)實在太多，小魚也實在磨蹭。

“媽媽，老師要求背誦‘人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去。我覺得這個‘之有點多余……”

媽媽直接打斷了小魚，氣憤地說：“小魚啊小魚，你還有工夫扯這些閑篇，為啥不把聰明勁兒用在學習上呢？”

讓媽媽著急的還有小魚的作文。一寫作文如臨大敵，一篇短作文有時要花費兩個鐘頭。

“考試能給你這么多時間寫作文嗎？你一定要訓練自己寫得又快又好啊?！?/p>

“媽媽，我真的討厭寫作文，不可能人人都是楊璟軒的?！毙◆~嘟囔。

“討厭是因為你還沒和它成為朋友，就像你還沒學會游泳時會覺得水可怕，但學會了，就能享受水帶來的樂趣?！?/p>

“可我不想和作文成為朋友！”小魚斬釘截鐵。

周五，甄老師布置一篇關于“生命”的作文。小魚又坐在那兒發(fā)呆，媽媽實在忍不住，啟發(fā)小魚：“你可以寫陽臺上的那些花兒啊，嚴冬時它們看起來都蔫了，可來年春天它們又開出了花。這就是因為它們有頑強的生命力，才能從那么冷的冬天挺過來，值得我們……”

不等媽媽說完，小魚趕緊說：“這有什么？我不也從那么冷的冬天挺過來了嘛！”

簡直像回應小魚說的“不可能人人都是楊璟軒”一樣，第二天早讀，楊璟軒就帶了更新的小說給小魚看——

第三章? 藍世界

小魚因為一個突然的噴嚏，被藍色龍卷風帶到了藍世界。他本來有點失望，因為他想去白世界。不過很快，他就喜歡上了藍世界！

在藍世界，早上8：30才開始上課。第一節(jié)是早讀課，每個同學選一本自己喜歡的書放進班級書柜，再把書名做成書簽，全部放在一個紙盒里，大家輪流抽簽，抽到哪本就讀哪本——這個活動很有趣。

語文課變成了劇場課。大家都帶了不同的道具，自愿組成小組，可以表演書里面的內(nèi)容，也可以自編自演。

這里的老師就像是同學們的朋友，小魚好喜歡。

數(shù)學課講的是方程。數(shù)學老師文老師說：“今天我要給大家介紹一個朋友，希望你們能夠和它成為好朋友！你們猜猜它是誰？”

“不知道！”同學們異口同聲地喊道。

文老師轉(zhuǎn)身在黑板上畫了幾個符號“x”“π”和“∞”，然后說：“請大家猜猜這些是什么？”

杜風曄第一個舉手回答：“x是個魔界封印的浮紋?！?/p>

“π是紙尿褲?！闭{(diào)皮鬼秦浩跳起來說，順便做了個鬼臉。班上突然出現(xiàn)了集體放屁的聲音，有的用嘴巴“撲哧”出屁的聲音，有的是真的笑出了屁。那聲音浩浩蕩蕩、光明正大，大家都笑得無法自拔。

文老師也笑得變成了高粱，然后他強忍著不笑，直起身，雙臂交叉，做了個x的形狀，輕喝一聲：“封！”

大概是怕被真的封印住，大家迅速安靜下來。

“π是個愛流鼻涕的猛犸象。”秦梓晨說完，自己就流出來兩滴雨滴狀的鼻涕。

“∞是串傷心的章魚小丸子?！睔W陽靜書有些哀傷地說。

“大家說得都很好，現(xiàn)在我們開始講方程中的未知生物x。下次我們再一起想更好玩的問題吧！”

文老師有時候會把同學們帶到田野里，和大家一起用不同形狀的材料和測量工具，比如用長方體材料做迷宮，用球形磁鐵做成探路器。每個同學都可以選擇不同的材料、工具做自己喜歡的東西，如果一節(jié)課做不完，第二天還可以接著做。

在藍世界里，每位老師上的課都很好玩，課后作業(yè)也有趣——記錄自己對生活的發(fā)現(xiàn)，科學迷同學也可以搞點小發(fā)明當作業(yè)。

小魚不僅覺得科學小發(fā)明好玩極了，大家寫的“發(fā)現(xiàn)日記”也好有趣！比如，秦浩寫了段足球賽解說詞：“五人制的足球場就像一個巨大無比的墨綠色螃蟹，鉗子是守門員，其他幾個蟹腳依次是后衛(wèi)、中鋒和兩個前鋒。球員們在螃蟹的肚子上跑來跑去、你追我趕，爭著要把球踢進對方的球門?！?/p>

杜風曄去鳥島寫的是：“船到鳥島的時候，周圍還很安靜，過了一兩分鐘，一只背部黑色、腹部灰色的大鳥跳了起來。它飛起來的那一刻，整個身形就像鏡像世界里的r。接下來，我看到許多鳥兒從島上飛到藍天中，好壯觀啊！”

這些日記好生動啊，沒有統(tǒng)一的主題，每個人想寫什么就寫什么。讓小魚想起了《窗邊的小豆豆》中的那所新學?！谝还?jié)課開始的時候，女老師把當天課程表上全部課程的問題都滿滿地寫在黑板上，學生就從自己喜歡的那個題開始做。喜歡作文的孩子在寫作文，坐在后面的孩子愛好物理，就點燃酒精燈，把燒瓶燒得咕嘟咕嘟地往上直冒泡兒……

我不愧是帥哥

對門馬阿姨家傳出多多的練琴聲，舒緩的旋律不再代表著美妙與夢幻，它變成了戰(zhàn)鼓和哨聲，伴著各個群里不停閃動的消息一起，令媽媽心煩意亂。

最近，小魚要求買一雙球鞋。媽媽沒同意，理由是前陣才給小魚買過一雙球鞋。踢球時間實在沒多少，沒必要再買一雙鞋。但小魚不依，說劉子墨有一雙，他試穿過，踢球腳感那個好啊，能把球踢到天上去！

就算把球踢上天，培樹中學能因為這個錄取嗎？這段時間，小升初群里在討論剛結(jié)束的一個數(shù)學競賽，最高分是一個在群里被稱為“宇宙羅”的孩子，聽說已經(jīng)被培樹中學提前預錄，并且學費全免。

小魚也參加了這次比賽，入了復賽，但沒獲獎。這令媽媽十分沮喪。

居然還鬧著要買球鞋，媽媽真是被氣上天了。

“你就知道玩玩玩，有多少時間學習！”

“您就知道學學學，有多少時間讓我玩？”小魚回道。

“學生的主要任務就是學習?。　?/p>

“那次要任務也得有時間完成吧？”

媽媽氣呼呼地刷碗去了，小魚氣呼呼地寫作業(yè)去了。

晚上，爸爸問媽媽：“你忘了你和小魚這么大時，多渴望一件新衣嗎？你不是說有次看同學穿了件系飄帶的白襯衫，想讓你媽買，可你媽說精力要放在學習上，沒給你買，你難過了好久?！?/p>

媽媽記得這件事。最后，媽媽用上班后拿到的第一個月工資，給自己買了件有飄帶的白襯衫。

“但小魚有一雙足球鞋了……”媽媽爭辯說。

“那是你給他買的，并不是他喜歡的。他有自己的喜好，你得尊重。這雙球鞋就像你當年喜愛的白襯衫一樣。”

媽媽想起當年外婆拒絕給她買襯衫時，她難以言喻的失落，心里開始有些動搖。

“孩子有愛美的愿望，有審美眼光，這是好事?。《?，一個心理學家說過，父母在童年滿足了孩子哪些方面，孩子未來在那些方面就會流動而不執(zhí)著，有自由去體驗更高級的需求層次。”爸爸勸說道。

在心理學家理論的支持下，媽媽給小魚買了球鞋。

穿上新鞋的小魚痛快地去踢了次球。晚上寫語文作業(yè)，老師要求用“不愧”和“一爭高下”分別造句。小魚一揮而就：“我不愧是帥哥，沒人敢跟我一爭高下。”

咕咚來家，媽媽查崗

三百人的小升初家長群，深夜竟然還在熱火朝天地討論最近一次模擬考的行程相向問題。別的家長都這么努力了，自己還要加把勁??！媽媽想。

“蔥1元1斤，要買100斤得花100元。為什么通過講價，蔥頭7毛1斤，蔥葉3毛1斤，共買100斤才花了50元？”媽媽在接小魚下課路上，抓緊時間讓他做道題。

“媽，這個問題是假問題，蔥不可能切開賣的。”小魚說。

“這是假設嘛……好吧，那做道語文題?！眿寢尳裉煸诰W(wǎng)上找了張語文卷，特意記了些，準備見縫插針地給小魚過一遍。

“《紅樓夢》里……”

剛開口，小魚就打斷說：“媽，我不喜歡《紅樓夢》。林黛玉老是哭，和梁樂樂一樣，考個95分都哭。那她要是我，還不得哭暈了?！?/p>

小魚看了一點《紅樓夢》之后，堅決不肯再看，說這個小說好“古老”。

“好吧，那《水滸傳》中武松殺西門慶是在鴛鴦樓還是獅子樓？”

“鴛鴦樓?！毙◆~答。他粗略地看過《水滸傳》繪圖本。

“錯！是獅子樓。”

“媽，為什么叫獅子樓？一定是那里的獅子頭好吃吧。我想吃獅子頭，明天做行嗎？”

媽媽差點發(fā)出獅子吼，這“見縫插針”是沒法再繼續(xù)了！她原本接到單位任務，要出差幾天，她還有些糾結(jié)。行了，甭糾結(jié)了，去吧！出去透透氣，不然真要生病了。

出差前，媽媽給小魚做了一盤獅子頭。

媽媽剛走，爸爸和小魚就把咕咚給接回了家。

“咕咚有點掉毛，得把臥室門關上。不然，你媽回來準得發(fā)現(xiàn)?！卑职终f，“就讓咕咚在客廳活動吧?！?/p>

咕咚剛開始還有點膽怯，一直縮在沙發(fā)下。可沒過多久它就出來了，好奇地這里抓抓、那里撓撓，不知它從哪里找出一只小鈴鐺，這還是小魚小時的玩具呢。咕咚玩得很投入，小魚把鈴鐺搖著舉起，咕咚跳起來一次次夠，樣子可愛極了！小魚哈哈大笑，爸爸也在一旁笑——他很久沒聽到小魚這么開心的笑聲了。

沒一會兒，咕咚跳上了桌子。桌上有個水瓶，養(yǎng)了幾枝水培植物，咕咚好奇地嗅了嗅，啃了起來。

“不準吃！”小魚叫起來，他想起肖伯伯說的對貓有毒的植物。

咕咚被小魚的叫聲嚇得停了下來，疑惑地看著小魚。然后一骨碌翻了個身，側(cè)躺在桌上，像在委屈地說：“那么大聲干嗎，我不吃行了吧！”

小魚對自己剛才的大叫有點不好意思，他過去撓了撓咕咚軟絨絨的小下巴，咕咚一動不動，非常享受。肖伯伯告訴過他，貓是愛干凈的動物，它們每天都會給自己梳理甚至還會自己洗臉，但它們沒法給自己頭頂還有下巴清理。所以當主人撫摸貓咪頭頂或下巴時，它們會很愉快，就像回到幼年時被貓媽媽舔舐一樣。

突然，爸爸的微信聲音響起來了。

“你媽的視頻電話！”爸爸看了眼手機，對小魚說：“趕緊回房間！”

爸爸和小魚一溜煙進了臥室，鎖上房門，防止咕咚竄進來。

小魚端坐在書桌邊，爸爸接通了視頻。

“你們在干嗎呢？”媽媽問。

“小魚在寫作業(yè)呢。”爸爸把鏡頭對準了小魚正襟危坐的背影，“看看兒子，多認真！”

這時，外面突然傳來“砰”的一聲。

“什么聲音？”媽媽在那頭問。

“哦，沒事，客廳在放電視呢。我怕影響小魚學習，關上了臥室門。小魚，你要不要和媽媽說幾句？”

“爸，我寫作業(yè)呢?！毙◆~低頭作奮筆疾書狀。

“哦，那別影響小魚了，沒什么事，先這樣。”媽媽掛了電話。

小魚就知道——對媽媽來說，世上沒有比寫作業(yè)更重要的事了。

爸爸和小魚松了口氣，然后又吸了口氣——那“砰”的一聲是什么？

他們飛快打開房門，發(fā)現(xiàn)客廳桌上的那瓶水培植物被咕咚碰翻了，水流了一桌子。咕咚蹲在桌邊，一臉無辜地看著爸爸和小魚，圓溜溜的眼睛像在說：“怪我咯？”

好吧，誰讓調(diào)皮搗蛋是喵星人的天性呢！肖伯伯在貓咪日記中也沒少記錄它們干的“好事”，譬如小魚看過一段：“貓媽媽可以從地面直接跳到兩米高的門框上，也能順著窗簾爬上屋頂，把窗簾撕壞。它究竟干過多少壞事呀？簡直是罄竹難書呢，可我每次都假裝沒看見。最可惡的一次，是在幾年前的一個夏夜。為了抓住一只大飛蛾，貓媽媽轉(zhuǎn)瞬從地上追到書柜頂部，又從那里‘嗖地跳到日光燈管的橫木上。當時我正在電腦前寫東西，忽然‘砰的一聲，我抬頭一看，日光燈歪斜了，變成了會發(fā)光的達摩克利斯劍?！?/p>

你瞧，比起頑皮的貓媽媽，咕咚已經(jīng)算是挺斯文了。

爸爸的微信響了，一看是媽媽發(fā)來的：1.記得報單詞聽寫；2.檢查“課后一練”；3.晚上提醒他刷牙，看一會兒必讀書目。

看得出，媽媽是忍了再忍才把事項壓縮到三項，而且明顯最后一項其實是兩項。如果不忍的話，她至少會列出十項，不，二十項。

晚上上床前，爸爸把咕咚的貓窩放在小魚的床尾邊，然后問小魚：“你想看本什么必讀書？”

小魚舉起一本漫畫書，名字叫《我就是喜歡你看不慣我的樣子》。媽媽在家時他總沒機會看，現(xiàn)在好了，睡前可以看二十分鐘。

媽媽的微信又來了：小魚在干嗎？上床了嗎？

他在看必讀書目，你也早點休息。爸爸回。

咕咚安靜地趴在貓窩里，小魚仿佛聽見它發(fā)出愜意而低沉的呼嚕聲。要是咕咚每天都能這樣陪著我就好了，小魚想。

這真是個寧靜的夜晚。

第二天周日，小魚早早地就被一股香氣喚醒了。平時媽媽叫醒他可不容易??！為此媽媽特意上網(wǎng)搜了各種方法：一種是音樂喚醒法。切記是輕柔音樂哦，太過搖滾的音樂會一下子嚇到孩子，有可能給孩子一天帶來負面情緒；另一種是撫摸喚醒法，溫柔地呼喚孩子或輕輕拍孩子的背，幫助孩子醒來。

媽媽用前一個時，小魚會用被子捂緊耳朵；媽媽用后一個時，小魚會把媽媽的手推開，仍用被子捂緊腦袋。每天叫小魚起床真是樁苦差??！小魚好像永遠睡不夠，簡直像新生兒對睡眠的需求一樣。

今天小魚早早睜開了眼睛，他吸了口氣，辨別香氣的來源。原來是爸爸烤了三明治，外加一小塊煎牛排，牛排上還有一層濃濃的黑椒醬汁。

“要的就是這個味兒！”餐桌邊的小魚陶醉地深吸了一口。

平時，媽媽總是把醬汁包放一半，說：“不能吃太咸，對腎不好。”媽媽掌握著一整套對身體每個器官不好的信息。對牙不好、對眼睛不好、對胃不好、對脊椎不好，等等。

但比起所有不好，小魚覺得情緒不好才最糟。他常趁媽媽不注意把余下調(diào)料擠在食物上——情緒好了，其他都會好的。

幸福還不止在早晨。中午，小魚從課外班回家，看見桌上有份打包的漢堡和炸雞，他高興得跳了起來！當然，爸爸還做了份蠔油生菜，讓他搭配漢堡吃。爸爸還讓小魚自己選歌，作為就餐的背景音樂。

小魚選了一個嘻哈專輯，他喜歡嘻哈還有電子音樂，聽著真帶勁。那個在美國窮人區(qū)長大，當過工人和廚師的埃米納姆是小魚的偶像。他的說唱真是酷極了！有次小魚放給媽媽聽，媽媽說：“我沒聽出這個納米唱得有什么好?！?/p>

“媽媽，他不叫納米，他叫埃米納姆，謝謝！”小魚說。

“下午認真寫作業(yè)，寫完咱們騎車出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?！背燥垥r，爸爸對小魚說，“去青湖濕地公園怎么樣？”

小魚簡直太高興了，他已經(jīng)好久沒去過公園了。

騎車去青湖公園來回要一個多鐘頭。出發(fā)前，爸爸問小魚：“能不能堅持？”

“沒問題！”小魚覺得渾身有使不完的勁兒。

到青湖公園時是黃昏，天沒還全暗，空氣中飄蕩著植物的清新氣味，湖面上倒映著幾抹夕陽。小魚一下想起小時候，爸爸和媽媽帶他來青湖公園玩，租輛三人自行車，他總要爸爸騎快些。

“好嘞！小伙子，坐好了！”爸爸吹聲口哨，弓了點背，緊踩幾下踏板。

那時，小魚坐在車后，喊著：“爸爸往前騎呀！快！加油！”他指揮爸爸超過前面那些騎行者。爸爸相當配合，他低吼著發(fā)出加油的聲音，全力蹬著自行車往前沖，超過一輛又一輛。小魚和媽媽開心地笑著、叫著。

“等找個時間，咱們一家三口再來青湖騎車。不過這回你可得在前頭騎，帶著我和你媽了?！卑职指锌f。

“沒問題！我現(xiàn)在是男子漢了！”小魚有些自豪。

騎累了，爸爸的車速慢下來，他往前指給小魚看：“你看人家玩溜溜球玩得多好！”

小魚順著爸爸指的方向看去，叫了起來：“老爸，有這么大的溜溜球嗎？人家在抖空竹好吧。”

哈哈哈！近視眼的爸爸不好意思地和小魚大笑起來。

爸爸和小魚騎上了一個坡。站在坡頂向下望去，夕陽慢慢燃燒著，照著赭紅、蒼黃、蓼青的植物……空氣明凈，似水洗過。朝右邊望去，黛色的峰巒如波浪起伏，馬路上偶爾經(jīng)過的車輛像誤闖入的甲殼蟲。

天色暗了，遠處的燈光一排排亮起。不知為何，它們一直閃動著，像在用一種特殊信號給夜晚的城市上空發(fā)送電報——也許，沒有哪一天的天空不是充滿著如此奇幻的形態(tài)，只是少有人注意它。

小魚想，自己都有好久沒仔細看過天了。

爸爸和小魚在公園附近找了家餐館吃飯。可能是因為騎車累了，父子倆點了一道醬大骨、一份茄汁雞片，還有一道拔絲紅薯，味道都不錯。小魚嘗了一口紅薯，哇，要是媽媽在一定也喜歡吃！不過，她肯定會邊吃邊說：“不能吃了，再吃要胖死了！”女生可真是麻煩啊，小魚可不像她那么糾結(jié)。

小魚做的“燴三鮮”

周末，爸爸去單位加班。媽媽去超市采購，碰見劉大瑞的媽媽，她們在同個系統(tǒng)工作，以前就認識。有陣子沒見，少不了聊孩子。

“你家大瑞真省心，成績那么好！”媽媽由衷地羨慕。

“唉，光成績好有什么用？”大瑞媽媽說她前陣子做了一個小手術，住了幾天院，大瑞竟然沒來醫(yī)院看她。醫(yī)院離家騎車也就一刻鐘。

“可能學習緊張吧?！眿寢屨f。

“緊張啥??！我星期五做的手術，他放學打了個電話來，問要不要來醫(yī)院。我說算了吧，你在家好好學習，其實我心里是希望他來看看我的。那天，他小姑從外地來，大瑞說有部電影剛上映，晚上讓他姑帶他去看，看完又去吃火鍋。周末要上興趣班，也沒來醫(yī)院?！贝笕饗寢屢荒樖?。

“你應該同意他來醫(yī)院看你的?！眿寢屨f。

“是啊，我后來也這么想。這事以后，我也在反省對他的教育，平時太注重成績，把其他方面給忽略了……我同病房有個女病友，孩子上初一，經(jīng)常抽空來醫(yī)院看媽媽，和媽媽聊天。給她倒水、削蘋果啥的，我看著可羨慕了！”

媽媽聽著心里也挺不是滋味。大瑞媽媽前些年離異后一直沒再婚，她為大瑞付出了許多。有次系統(tǒng)開會，會后有自助餐，大瑞媽沒吃，冒著大雨匆匆趕回去了，說要給大瑞做飯。大瑞媽走后，幾個同事都感嘆她太操心了。

那天，媽媽看著大瑞媽的背影想：如果爸爸不在家，她會像大瑞媽那樣趕回家照顧小魚嗎？答案是——她也會像大瑞媽一樣趕回去，即使開完會她很餓，即使她想留下和同行們聊聊，即使外頭雨下得正大……無微不至地照顧孩子，把孩子擺在人生第一位，對媽媽們來說，似乎都是天職。

小魚成績不如大瑞，但他善良、樂觀，懂得關心人。在班級有同學遇到困難時，他一定會伸出援助之手。小魚班上有個同學說話口齒不清，還愛搗蛋，班上同學都不和他玩，給他取了一堆難聽的外號，但小魚從不欺侮他。小魚有很強的求知欲——雖然基本和考試無關，比如他喜歡科幻、推理還有各種動漫。他尊重長輩，關心爺爺奶奶，能主動參與家務勞動（通常是和“吃”有關的家務）。有次老師布置作業(yè)，讓用一樣事物形容“愛”是什么，有同學寫愛是開放的花，有同學寫愛像大海、像爐火，而小魚寫，愛是香噴噴的烤腸和爆米花。

所以，成績不夠閃亮的吃貨小魚，算不算好孩子呢？如果僅以成績來判定，也許不算?？墒桥卸ㄒ粋€孩子的標準難道僅僅只有成績嗎？

媽媽拎著一堆東西回到家，已經(jīng)中午了。她打開冰箱準備做飯，發(fā)現(xiàn)冰箱里有一碗黏糊糊的蒸丸子。

“這是什么？”

“這是我做的‘燴三鮮。老師要求我們學做一道菜?！毙◆~說。

媽媽看不出這“三鮮”是啥蔬菜，她好奇地嘗了點：“好淡，沒放鹽？”

“您不是說少油少鹽才健康嗎？”

媽媽不忍打擊小魚——不僅淡，還有股腥味，這個燴三鮮打哪兒學的?。?/p>

但小魚愿意動手做還是值得鼓勵的，平時小魚可沒這么勤快哦。

“味道嘛……還不錯?！眿寢岦c評小魚的“燴三鮮”。

“媽媽，做人要誠實?！毙◆~說。

媽媽不知道，這“燴三鮮”其實是小魚做給咕咚吃的。他在網(wǎng)上看到網(wǎng)友分享自制貓飯，里面有雞肝、鲅魚、牛肉等食材，把這些東西按比例打成粗泥再蒸制，貓吃得可香了！小魚數(shù)了下，有十多種食材，他都沒吃過配方這么復雜的食物??！

小魚趁媽媽今天去超市，在冰箱里找了食材：一包凍海魚、一點雞肉、一點蔬菜，還有一塊紅薯——那位分享貓食的網(wǎng)友說，他家的貓還瘋狂迷戀栗子、蒸紅薯、紅豆沙，沒準咕咚也愛吃紅薯呢？他把這些統(tǒng)統(tǒng)切碎，在電飯煲里蒸熟放涼了，可怎么團成丸子呢？這個網(wǎng)友好像沒說啊，小魚突然想起媽媽平日做丸子好像要加淀粉，于是他舀了兩大勺淀粉加進去，這回勉強團成了丸子。

看似簡單的活兒把小魚做出一腦門汗，廚房也被搞得亂七八糟。

“媽媽平時做飯還真不容易呢！”小魚手忙腳亂地收拾了下，為自己平時挑剔媽媽做的菜閃過了五秒鐘的愧意。

小魚盛了一半丸子去露臺給咕咚試吃。咕咚嗅了嗅，“喵”了一聲，像在說：“伙計，這是什么?。窟@味兒……讓我先適應下吧?！?/p>

第二天上學前，小魚跑到露臺上看了眼。咕咚只吃了一個丸子，真不給面子！唉，看來貓飯不好做啊，想想昨天廚房里那狼藉畫面，小魚不想再嘗試第二次。

肖伯伯的貓咪手記中記錄了貓媽媽愛吃胡蘿卜的事情：“傍晚出門，給貓媽媽買了四根胡蘿卜，每根都是我精挑細選的?；氐郊遥伊⒖贪押}卜倒在地上，貓媽媽滿意地瞅了瞅，卻裝作無動于衷的樣子。等到晚上，貓媽媽終于忍不住，捧著一根胡蘿卜，狼吞虎咽地吃了起來。”

咕咚是不是也愛吃胡蘿卜呢？小魚在路邊菜店挑了幾根看起來很帥的胡蘿卜，回家他奔到露臺，把胡蘿卜擱在貓食碗里。咕咚過來瞅了瞅，嗅了嗅，也和貓媽媽一樣無動于衷的樣子。不過它是真的無動于衷——小魚始終沒等到它捧著根胡蘿卜，狼吞虎咽吃起來的畫面。

第二天，那幾根胡蘿卜原封不動地待在貓食碗里。小魚覺得這么帥的胡蘿卜丟掉有些可惜，于是帶回家，扔進廚房的菜筐。

“你怎么買了根胡蘿卜？你和小魚不是都不愛吃嗎？”晚飯時媽媽問爸爸。

爸爸一頭霧水：“什么胡蘿卜？”

小魚緊急在餐桌下踢了爸爸一腳。爸爸頓時領悟：“哦，你不是說胡蘿卜對眼睛好嗎！我看小魚成天學習這么費眼，給他補補?！?/p>

看來貓愛吃什么，因貓而異。就像楊璟軒愛吃魚，小魚卻最不愛吃魚一樣。唉，都是因為媽媽愛吃魚，才給他取了“小魚”的小名，弄得他名不副實。

比起胡蘿卜，咕咚更愛吃青草。露臺四周冒出的青草，咕咚總是啃幾口，像吃餐前菜或飯后甜點。

“這草小貓能吃嗎？”小魚問肖伯伯。

“不要緊。貓舌頭上有刺，梳理皮毛時會將一定數(shù)量的毛吞咽到胃里，這時吃一些不好消化的植物嫩葉等，葉面上的絨毛能夠黏附住消化道的纖毛，幫助貓咪把毛球之類吐出來，有清理胃內(nèi)毛球的作用?！?/p>

原來是這樣！貓可真聰明，還懂得自我保健呢。幾天后，小魚從貓咪手記中正好看到一段有關貓咪吃草的：“最近貓媽媽總能吃到青草，就不再去理會我的傘草了。傘草利用這個機會，嗖嗖地從花盆里射出一枝枝碧玉箭，形成亭亭的華蓋。傘草的花盆里，也生出了一棵龍葵，如今已經(jīng)開花?！?/p>

傘草是什么？龍葵又是什么？肖伯伯可真是植物通啊。

陽光暖洋洋地照著，照得陽臺上的小魚詩興都要生發(fā)了，他嘟囔了一句：“太陽下面翻閑書，管它什么小升初！”（未完待續(xù)）