媒介融合視域下新聞編輯部生產(chǎn)方式分析

白云飛

【摘要】媒介融合視域下，主流媒體要想再取得長足發(fā)展，就必須要聚焦好自家新聞編輯部的創(chuàng)新和變革，本文從多個維度出發(fā)，通過分析，研究了媒介融合視域下新聞編輯部生產(chǎn)方式。

【關(guān)鍵詞】媒介融合；新聞編輯；編輯部

中圖分類號：G241? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? DOI：10.12246/j.issn.1673-0348.2023.08.031

2019年1月25日，中共中央政治局在人民日報社就全媒體時代和媒體融合發(fā)展舉行第十二次集體學習，習總書記在學習時強調(diào)，推動媒體融合發(fā)展、建設全媒體成為我們面臨的一項緊迫課題。要運用信息革命成果，推動媒體融合向縱深發(fā)展，做大做強主流輿論，鞏固全黨全國人民團結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢提供強大精神力量和輿論支持。同時在2022年初的中央一號文件中也明確提出了媒體融合的重要性，提到了縣級融媒體中心作為打通“最后一公里”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是中央精神下達至基層的重要載體支撐。從以上這些均可看出，媒介融合的發(fā)展與推進已成為當前我國治國理政的重要一環(huán)，因此各區(qū)域主流媒體必須要予以十足重視，加大力度完成對媒介融合的整合推進，從而促使我國主流媒體的發(fā)展再上“新階”。此外，新聞編輯部作為媒體運轉(zhuǎn)的中心，連接著采集、整合、分發(fā)、傳播等一系列新聞生產(chǎn)環(huán)節(jié)，可謂扮演著“大腦”的角色，那么在媒介融合發(fā)展的今天，如何加快新聞編輯部的運轉(zhuǎn)效率，以及更好地適應媒介融合發(fā)展趨勢便成為了各主流媒體應當思考并關(guān)注好的問題。

1. 內(nèi)容生產(chǎn)機制：統(tǒng)籌管理與生產(chǎn)流程

1.1 中央廚房統(tǒng)籌管理

媒介融合時代背景下，由于信息傳播的體量和速率都呈現(xiàn)出幾何級的增長趨勢，這就要求新聞編輯人員能夠具備更強的新聞敏感意識，從海量的信息內(nèi)容中篩選有價值意義的新聞內(nèi)容。因此很多媒體在融合轉(zhuǎn)型的初期，為了適應新的傳播模式，雖然均打通了各傳播環(huán)節(jié)，但在框架結(jié)構(gòu)、傳播理念等維度卻沒有做出實質(zhì)性更改，僅僅是將內(nèi)容“囫圇吞棗”地組合在一起，表面上實現(xiàn)了對內(nèi)容和組織的整合，但實際卻同之前的運行模式無太大差異。那么為了實現(xiàn)編輯部真正意義上的整合發(fā)展，就必須搭建起高效的，集多種功能于一體的“中央廚房”內(nèi)容整合平臺，比如當前有許多“中央廚房”搭建較好的紙媒發(fā)展案例，在傳統(tǒng)紙媒部分僅留下了少許必要的夜間新聞編輯、校對人員，而主要的采編人員均納入至“中央廚房”平臺中，重新梳理了采編工作流程，實行中央廚房新聞生產(chǎn)模式。此外，在新聞生產(chǎn)的過程中，由于一體化的運營模式，記者同編輯會將所有的稿件進行統(tǒng)一整合并歸納，然后傳輸至不同的平臺進行編輯整理，以生產(chǎn)出適合不同平臺的呈現(xiàn)形式，這種“中央廚房”的統(tǒng)籌管理模式，能夠極大地提升新聞編輯部的運轉(zhuǎn)效率。

1.2 采編流程改革

有關(guān)于新聞的生產(chǎn)從來都不是“孤島式”運作的，而是需要團隊的整合協(xié)作，這樣能夠保證編輯工作推進得平穩(wěn)與順利。但相對地，傳統(tǒng)媒體在新聞生產(chǎn)的過程中，由于新聞采編環(huán)節(jié)的復雜與嚴格，就大大拉長了新聞生產(chǎn)的時效性。如果媒介融合時代的采編流程還與傳統(tǒng)媒體時代一樣，需要經(jīng)過復雜與漫長的審核，那么在新時代發(fā)展的今天，就很可能與時代發(fā)展相脫節(jié)?！爸醒霃N房”在整體建設的過程中，由于為追求效率，便對內(nèi)部層級進行了相應的壓縮，削減了各流程環(huán)節(jié)，以及提升了內(nèi)容的發(fā)布效率，從而加快了編輯部的運轉(zhuǎn)。然而，流程的精簡并不代表著審核的隨意，每一則文章、每一部視頻在上傳的過程中都還是必須要經(jīng)過嚴密的審核，并且是由于媒介融合時代信息傳播得魚龍混雜、泥沙俱下，就更需要審核人員把控好內(nèi)容的政治導向、質(zhì)量品質(zhì)、價值成分、敏感詞匯等等一系列要素。所有單位部門都必須要履行好“三審三校”的審核制度，明確好一審、二審、三審各自要負責的內(nèi)容和工作任務，確保為我們的人民群眾帶來一大批有溫度、有質(zhì)量、有內(nèi)涵的新聞作品。

1.3 人才隊伍重編與建設

媒介融合背景下，新聞編輯工作不但要處理好傳統(tǒng)媒體時期內(nèi)容編輯與校對的流程工作，更要熟悉采集、發(fā)布、傳播等一系列工作任務。因此，傳統(tǒng)主流媒體在實現(xiàn)自身轉(zhuǎn)型之時，必須要打破原有靜止的、孤島式的運作模式，將各部門以及各單位都串聯(lián)起來，加強編輯部內(nèi)部的互聯(lián)互動。而這就需要更加復合化的人才儲備，如果沒有集采、編、發(fā)于一體的復合化人才梯隊，那么也就無法實現(xiàn)多元化的內(nèi)容呈現(xiàn)，因此在人才的培養(yǎng)方面，就必須要加強對采集、編輯、分發(fā)、數(shù)字化、人工智能、智媒技術(shù)、VR、AR等一系列的系統(tǒng)培訓，打破傳統(tǒng)媒體的勞動分工與組織機構(gòu)，并重新根據(jù)復合化的人才架構(gòu)實現(xiàn)對人才隊伍的打造。具體來看，有不少主流媒體已特別重視并著手了對人才的引進與培養(yǎng)，除了招納社會各界媒體人才以外，還特別加強從“搖籃”入手，與高校進行合作，完成復合化傳媒人才的培養(yǎng)與輸送。比如在2019年9月29日，新華網(wǎng)與遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院就職業(yè)教育融媒體教育服務平臺暨融媒體人才教育培養(yǎng)體系建設項目在新華網(wǎng)總部簽訂合作備忘錄，雙方將在融媒體技能型人才培養(yǎng)等方面展開合作，由于新華網(wǎng)在媒介媒合方面探索得比較早，能夠結(jié)合音視頻、VR、AR等技術(shù)的發(fā)展不斷推陳出新，創(chuàng)新報道方式，而遼寧經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院圍繞融媒體人才培養(yǎng)超前布局，設有高標準、高水平的實訓實驗室，這些為雙方開展合作，并全力打造融媒體人才梯隊提供了很好的基礎(chǔ)，同時雙方在實驗室建設、人才培養(yǎng)、課程體系建設，乃至制定融媒體人才職業(yè)標準等方面都形成了一套有效的模式，在全國進行推廣，從而為傳媒業(yè)打造出一批服務于行業(yè)發(fā)展、服務于社會經(jīng)濟發(fā)展的高精尖復合化人才梯隊來，再比如2020年初，遼寧傳媒學院與遼寧廣播電視集團（遼寧廣播電視臺）開展了相關(guān)戰(zhàn)略合作，目的為產(chǎn)教融合培養(yǎng)融媒體人才，而發(fā)展至今日，遼傳與遼臺也在融媒體建設、人才聯(lián)合培養(yǎng)、影視項目合作、科研課題申報等多方面展開深度戰(zhàn)略合作，搭建起了高水平人才培養(yǎng)、產(chǎn)學研一體化平臺，創(chuàng)造出了“強強聯(lián)合、優(yōu)勢互補”的“產(chǎn)教融合”新模式，為社會、為國家輸送源源不斷的優(yōu)秀專業(yè)人才，共謀新時代的新?lián)?、新作為?/p>

1.4 全員素質(zhì)提升

媒體組織的最小構(gòu)成單元為媒介從業(yè)人員，因此除了加大力度對人才專業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)以外，還要促進全員素質(zhì)的提升，那么與以往的傳統(tǒng)媒體時代相比，新聞編輯人員要更加重視對政治素養(yǎng)的培養(yǎng)，在政治導向、政治理念、政治內(nèi)涵、政治道路、政治思維等方面同黨中央保持高度一致，努力將自身打造為在大是大非面前敢于亮劍，在矛盾面前敢于堅決抵制，在困難面前敢于迎難而上、敢于挺身而出的堅韌品質(zhì)，從而杜絕由一味追求流量引發(fā)了標題黨、內(nèi)容取向低俗現(xiàn)象，進一步導致輿論場的失控，對我們的媒介生態(tài)造成不好影響。總的來說，媒介融合時代由于傳播門檻的降低，導致了多種負面言論，傳播主體的進入，而這也就對于新聞倫理觀、社會責任提出了新的要求。

2. 內(nèi)容生產(chǎn)規(guī)范：編輯部的生產(chǎn)原則與策劃創(chuàng)新

2.1 標題編輯的原則與規(guī)范

媒介融合時代由于碎片化的內(nèi)容閱讀模式，新聞標題便成為了能否抓牢受眾注意力，以及吸引流量的關(guān)鍵所在，并且對媒介的點擊率有著深遠的影響。就筆者在傳媒業(yè)近幾年的實踐中，一些發(fā)展較好的傳統(tǒng)主流媒體“中央廚房”，就尤其強調(diào)題目的創(chuàng)作，要求能夠突出文章的中心和重點，做到簡潔、新穎、有趣。傳統(tǒng)媒體的標題和新媒體的標題都要求真實、簡潔，但是在具體的實踐工作中，新媒體的標題還是存在著一定的差異。比如，“垃圾扔放實行歸類對環(huán)境保護有何益處”應該改為“垃圾分類有何益處”等，對精練新聞意義的“虛詞”應予以摒棄。其次是語言的客觀性，要去除地方色彩，具體在新聞編輯工作中，由于其地理位置的不同，編輯人員在編輯新聞時，往往會下意識地把自己的地域色彩帶到新聞編輯中去。當?shù)孛襟w在定位新聞事件時，必須擴大自己的范圍，不能局限于當?shù)?，甚至隨著我國的日益開放，與人類命運共同體的日益加強，還要考慮到國外的受眾群體，制定出符合當?shù)氐臉祟}來，從而將傳播力提升至最大化。

2.2 內(nèi)容編輯的技巧與創(chuàng)新

在新聞標題的編輯和修改中，要特別注重技術(shù)和創(chuàng)意。盡管在媒介融合時代的今天，人們更傾向于接收可視化新聞，但是，這并不代表人們不會忽視語言的表達，而語言的表達也會影響到讀者對新聞事件的理解。與傳統(tǒng)的報刊編輯相比，新媒體的新聞報道更具活力。

2.3 專題策劃的原則與創(chuàng)新

對于社會熱點事件，單純靠編輯的及時采編是不夠的，當碎片化的新聞如同洪水一般向受眾涌來時，編輯們也需要對事件進行專題整理，以形成一個內(nèi)容整合體。同時專題要充實而又不能重復，要把它當作“合集”來報道，要有能夠囊括海納百川的氣勢，特別是在對新聞的背景和緣由的處理上，要做到全方位、精細。但同時，也要注意，如果某一主題包含了大量的內(nèi)容，就必須反復斟酌、推敲。每一個專題都應該從一個較深刻的話題中提煉出來，并再進一步從中提取出相關(guān)的觀點和觀念。沒有主題的專題，就像是缺少了靈魂的人，會被大量的新聞所淹沒。此外在選稿時，要有主題意識，如果沒有主題作為內(nèi)容的支撐，很容易造成文章的邏輯混亂。此外，新聞的視覺效果呈現(xiàn)也很重要，美編在標題和背景的選取上要與專題相適應，不要只套用“模板”，要能在視覺上體現(xiàn)專題的主題，在重大災難的情況下，以黑白兩色為常規(guī)色。對于重要會議、重大成就類的活動，宜選用紅色類的背景圖，專題內(nèi)的文字、圖片、視頻等也都是不可缺少的，并且融媒體的版面要比普通的文字更有吸引力。從這些風格的編輯和排版中可以看到，新聞標題的編輯很重要，它的功能是向觀眾傳達社會觀念，同時也是為了方便讀者了解新聞的主要內(nèi)容。

3. 內(nèi)容生產(chǎn)形式：可視化報道與智能生產(chǎn)

可視化的報道呈現(xiàn)十分符合當前受眾的信息接收需要，即可視化的新聞作品可以滿足受眾對內(nèi)容的情感需求，從而引發(fā)受眾的情緒共鳴。同時可視化的內(nèi)容作品，在新技術(shù)的支撐下，也適應了時代的變遷，其應用范圍也不僅僅局限于對數(shù)據(jù)的呈現(xiàn)，還有H5，VR，短視頻的套用等。此外，可視化的新聞產(chǎn)品還能有效地將不同的感覺要素結(jié)合起來，擺脫了單一的內(nèi)容呈現(xiàn)局限。近年來，主流媒體的“中央廚房”都設立了一系列的內(nèi)容欄目，比如影視中心、短視頻中心等等，都開始以策劃、生產(chǎn)和傳播為重點。因此加強對采編人員的視頻拍攝、剪輯、發(fā)布培訓，提高各個渠道視頻原創(chuàng)內(nèi)容的占比，將重要會議、活動現(xiàn)場直播常態(tài)化，以及把VR、AR等技術(shù)運用于視頻制作。與文字新聞類似，在進行選擇和校對時，編輯必須從可讀性、分享性、價值性等方面去進行內(nèi)容分析。比如傳統(tǒng)的圖片新聞內(nèi)容中，應當包含新聞人物的特征、新聞發(fā)生的地點、新聞事件的相關(guān)內(nèi)容等等。同時圖片新聞也應當同時兼顧時效和質(zhì)量。新聞報道不能因為等待圖片而延遲發(fā)表，并且還要兼顧好圖片的質(zhì)量，圖片要沒有顆粒，要結(jié)構(gòu)合理，色彩要漂亮，要有表現(xiàn)力。另外，編輯在挑選照片時，首先不要選用影響政治安全的旗幟、符號、圖形、口號、文字等要素，在畫面中包含政治人物、國旗、國徽時，要特別注意其合法以及合理性，還要尊重作品的著作權(quán)，容量與要素等等。

4. 結(jié)束語

媒介融合背景下，媒體要想取得長效發(fā)展，就必須要創(chuàng)新自身的內(nèi)容呈現(xiàn)，聚焦好自家編輯部的整合運營，通過內(nèi)容生產(chǎn)機制的統(tǒng)籌管理和生產(chǎn)流程，內(nèi)容生產(chǎn)規(guī)范的編輯部生產(chǎn)原則與策劃創(chuàng)新，以及內(nèi)容生產(chǎn)形式的可視化報道與智能生產(chǎn)這幾個維度出發(fā)，去推進新聞編輯部生產(chǎn)方式的變革與創(chuàng)新，進一步幫助主流媒體在媒介融合的今天，還能夠在發(fā)展的過程中再上“新階”。

參考文獻：

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