學(xué)習(xí)故事：學(xué)思悟 知信行

江蘇省高郵實(shí)驗(yàn)小學(xué)附屬幼兒園 柏正蘭

江蘇省高郵市教育體育局幼教指導(dǎo)中心 李紅蘭

黨的二十大召開(kāi)以來(lái)，作為學(xué)前教育名師工作室的領(lǐng)銜人和主任，我?guī)ьI(lǐng)工作室成員堅(jiān)持“先學(xué)一步、深學(xué)一層”，在學(xué)習(xí)中碰撞、在學(xué)習(xí)中思考如何創(chuàng)新學(xué)習(xí)載體與方法，多形式、多途徑持續(xù)營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在“學(xué)、思、悟”中追求“知、信、行”的通達(dá)，努力推動(dòng)學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化，確保學(xué)習(xí)教育落到實(shí)處，取得實(shí)效。

線下線上學(xué)習(xí)忙

黨的二十大報(bào)告中再次強(qiáng)調(diào)了教育對(duì)于民族復(fù)興的重大意義，為“辦好人民滿意的教育”進(jìn)一步指明了方向。我們清醒地認(rèn)識(shí)到：以往工作室的活動(dòng)比較注重專業(yè)理論學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)重視不夠。而為黨育人、為國(guó)育才是每一個(gè)教育工作者肩負(fù)的責(zé)任與使命。如何利用工作室平臺(tái)，帶動(dòng)全市幼兒教師將學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的二十大精神這項(xiàng)工作落到實(shí)處呢？在廣泛聽(tīng)取工作室成員意見(jiàn)和建議后，我們嘗試調(diào)整工作室計(jì)劃——將學(xué)習(xí)黨的二十大精神放到工作室學(xué)習(xí)與研訓(xùn)的首位，除個(gè)人自學(xué)以外，工作室每次專題活動(dòng)前安排半小時(shí)學(xué)習(xí)二十大精神或交流心得體會(huì)，就這樣“黃金30分”學(xué)習(xí)活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展，有效激發(fā)了工作室成員學(xué)習(xí)和工作的熱情。新冠肺炎疫情防控期間，鑒于工作室活動(dòng)的線下活動(dòng)人數(shù)不得超過(guò)50人，我們嘗試采用線下線上相結(jié)合的方式，組織各片區(qū)300多名教師代表進(jìn)入騰訊會(huì)議，參加了線上的學(xué)習(xí)與互動(dòng)。

送教下鄉(xiāng)求實(shí)效

工作室計(jì)劃安排的“特級(jí)教師牽手鄉(xiāng)村教育東片行”活動(dòng)來(lái)到三垛幼兒園。活動(dòng)前，我們了解到三垛幼兒園教師對(duì)教育部頒發(fā)的《幼兒園保育教育質(zhì)量評(píng)估指南》中關(guān)于“辦園方向”中的關(guān)鍵指標(biāo)“品德啟蒙”有困惑，因此我們結(jié)合黨的二十大精神的學(xué)習(xí)，從幼兒教師的實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展了“學(xué)習(xí)二十大精神，共研品德啟蒙”的專題研討?；顒?dòng)中，領(lǐng)銜教師作了“聚焦《評(píng)估指南》共研品德啟蒙”的微講座，并進(jìn)行了品德啟蒙的示范課，例如，集體活動(dòng)“咔咔游運(yùn)河”、繪本導(dǎo)讀“三垛河伏擊戰(zhàn)”、游戲活動(dòng)“區(qū)域材料我整理”、生活活動(dòng)課程故事“我的盤子會(huì)發(fā)光”等。在接下來(lái)的專題研討中，老師們各抒己見(jiàn)，共同探尋幼兒園“品德啟蒙”路徑，在智慧碰撞中收獲成長(zhǎng)?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，三垛幼兒園管國(guó)琴園長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“感謝柏老師，感謝各位名師！這次活動(dòng)接地氣，讓老師們能看得清、聽(tīng)得懂、用得上，東片教師受益匪淺。”

研訓(xùn)融合收獲多

黨的二十大提出：“全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！蔽覀儾捎醚杏?xùn)融合的方式，從解決教師實(shí)際問(wèn)題出發(fā)——工作室組織的送教下鄉(xiāng)活動(dòng)幫老師們厘清了思路，探尋了幼兒園“品德啟蒙”的路徑，找到了落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的切入點(diǎn)。送教活動(dòng)后，工作室成員走訪了周山、伯勤等36個(gè)以革命烈士命名的村、鎮(zhèn)，了解了更多的紅色故事，挖掘并梳理了一系列紅色教育資源。工作室成員申報(bào)的“指向‘品德啟蒙’的幼兒生活體驗(yàn)的實(shí)踐研究”，獲批江蘇省“十四五”重點(diǎn)規(guī)劃課題，其中更有七位老師被評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員或先進(jìn)個(gè)人，我們的工作室也獲得了教師隊(duì)伍建設(shè)最高獎(jiǎng)“三星工作室”的榮譽(yù)稱號(hào)。

2023年是全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開(kāi)局之年，我們將繼續(xù)用好學(xué)前教育名師工作室這一平臺(tái)，學(xué)深悟透明方向，研訓(xùn)融合共成長(zhǎng)。