不負(fù)時(shí)代之托

蔣寶

作為新時(shí)代的青年，我們正值韶華爛漫，身處祖國(guó)繁榮發(fā)展的時(shí)代，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的時(shí)代重任，當(dāng)不負(fù)時(shí)代之托，努力奮斗，砥礪前行。

不負(fù)時(shí)代之托，應(yīng)搏風(fēng)擊浪！魯迅先生生于動(dòng)蕩年代，卻沒有被時(shí)代泯滅。他那“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”的赤子深情穿越時(shí)光，燭照我們。他搏落后之風(fēng)，擊封建之浪，以筆為刀，以紙為盾，在那個(gè)黑暗的社會(huì)，為人們指出一條通往光明的道路。新時(shí)代青年應(yīng)如魯迅先生般搏風(fēng)擊浪，搏困境之風(fēng)，擊挑戰(zhàn)之浪，不負(fù)時(shí)代之托，助力中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)！

不負(fù)時(shí)代之托，應(yīng)披荊斬棘！袁隆平的愿望是讓全世界人民都吃飽飯，立下“禾下乘涼夢(mèng)”，從此專研雜交水稻，不斷刷新畝產(chǎn)紀(jì)錄。可是又有多少人知道他在這背后經(jīng)歷的艱難坎坷：一夜之間，試驗(yàn)田中珍貴的秧苗被毀，被各國(guó)專家質(zhì)疑、嘲諷……但他從未放棄過(guò)！為找到野生的雄性敗育稻，他曾查過(guò)千株甚至萬(wàn)株稻谷，用勤奮斬開了研究雜交水稻的重重荊棘，最終獲得成功。新時(shí)代青年應(yīng)如袁隆平般披荊斬棘，披開質(zhì)疑的荊藤，斬開艱難的棘蔓，不負(fù)時(shí)代之托，助力中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)！

不負(fù)時(shí)代之托，應(yīng)砥礪奮斗！誰(shuí)會(huì)想到，江夢(mèng)南，一個(gè)雙耳失聰?shù)呐?，能走進(jìn)清華大學(xué)。失聰后，父母沒有放棄她，她也沒有放棄自己，她努力學(xué)習(xí)唇語(yǔ)，每學(xué)會(huì)一個(gè)字、一句話、一篇文章，她都要付出比常人多幾十倍的努力。江夢(mèng)南所受的磨礪是正常人難以想象的，但她一直在無(wú)聲中奮斗著！新時(shí)代青年應(yīng)如江夢(mèng)南般砥礪奮斗，勇敢經(jīng)受磨礪，不負(fù)時(shí)代之托，助力中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)！

作為新時(shí)代的青年，我們應(yīng)搏風(fēng)擊浪、披荊斬棘、砥礪奮斗！懂“天下興亡，匹夫有責(zé)”的責(zé)任，立“為中華之崛起而讀書”的壯志，明“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的道理，欲“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，浪遏飛舟”！我們定不負(fù)時(shí)代之托，助力中華民族之復(fù)興，九州大陸之崛起。

【湖南隆回縣第二中學(xué)高二（780）班】

◆點(diǎn)評(píng)

本文觀點(diǎn)深刻，發(fā)人深思，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，氣勢(shì)雄渾，語(yǔ)言鏗鏘有力，情感真摯。開篇先提出中心論點(diǎn)，然后從三個(gè)方面談怎樣才能不負(fù)時(shí)代之托：搏風(fēng)擊浪、披荊斬棘、砥礪奮斗，列舉了魯迅、袁隆平和江夢(mèng)南的事例。首尾呼應(yīng)，文字激揚(yáng)。

（指導(dǎo)老師：肖祖穎）