怎樣起草領導講話稿

宋浩

從事機關工作，為領導撰寫講話稿是一項常見的差事，起草領導講話稿的最大特點，就是“代人立言”，而不是“為己立言”。在體現(xiàn)領導機關指導工作總體意圖的前提下，要符合領導個人的思路，符合領導特定的身份，符合領導的語言風格。

明確基本要求

講政治，起點要“高”。領導講話不僅要講清楚決策、部署、要求是什么，更重要的是要闡述確定這些決策、部署、要求的基本考慮和基本思想。領導講話的指導性，從根本上講，不在于講話者的身份即職務高低，而在于對問題的深刻見解和說服力。一個領導講話成功與否，關鍵在于問題抓得準不準，道理講得深不深，有沒有超出一般的東西，也就是有沒有“思想”。

接地氣，落點要“實”。貫徹落實、推動工作是領導講話的最主要目的。這就要求所講的內(nèi)容既要“頂天”，又要“立地”；既要“站在天安門上想問題”，又要“踩在田埂上做文章”；既要搞清楚領導想講什么，又要搞清楚解決的問題是什么，找到領導思想與現(xiàn)實問題的最佳結合點，就會講得切中要害、聽得解渴過癮。

善歸納，觀點要“新”。獨特視角、鮮明個性是講話稿穿透力、沖擊力和感染力所在。觀點是領導講話的靈魂，要揭示本質(zhì)，前瞻發(fā)展趨勢。只有觀點創(chuàng)新，才能打動聽者，才能發(fā)人深省，才能更好地傳達意旨。明末清初文學家、戲劇家李漁說：“人惟求舊，物惟求新；新也者，天下事物美稱也。而文章之道，較之他物，尤加倍焉?！币虼?，講話稿所闡發(fā)的觀點必須具有獨特視角和鮮明個性，而不能人云亦云，要在變換角度、轉換方式、彰顯個性上下功夫。

重邏輯，層次要“清”。結構嚴謹、層次清晰是講話稿架構的最基本要求。講話稿既要順理成章易于“講”，又要條理分明便于“聽”，先講什么后講什么要十分清楚。因此，講話稿具體層次可按內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系或按問題的邏輯順序安排，段與段、層與層之間要有必要的過渡句或轉折語，逐層逐次鋪開，一環(huán)套一環(huán)，環(huán)環(huán)相扣，有條有理，脈絡分明。

多凝練，語言要“活”。準確直白、清新深刻是領導講話稿語言的獨特要求。要探求聽者易于接受的表達方式，可巧借寓言、析事明理，善打比方、深入淺出，妙取新話、引人警醒，使復雜的問題簡明化、抽象的道理具體化、枯燥的內(nèi)容生動化、深奧的理論通俗化，做到臺上娓娓道來，臺下津津有味。

有溫度，感情要“真”。真情實感、以情感人是講話稿最富吸引力的關鍵?！案腥诵恼吣群跚椤！背晒Φ闹v話稿都是把真摯的情感流露于字里行間，拉近與聽眾的距離，讓人倍感親切、溫暖和感動。

把握重要環(huán)節(jié)

領導講話稿產(chǎn)生的最佳模式，是兩個結合，即領導和機關結合，起草者和執(zhí)行者結合。就起草工作本身而言，有以下幾個重要環(huán)節(jié)或要素需要把握。

領悟意圖。領導講話稿是領導個人意圖和承辦機關指導工作意圖的重合。因此，不僅要體現(xiàn)承辦機關和直接起草者的意圖，尤其要體現(xiàn)領導的意圖，而且前者必須服從后者。這就要求承辦起草者善于領會、吃透領導意圖。吃透領導意圖，關鍵是和領導要有思想交流。平時多留意領導的言談話語，最好能掌握領導的所思所想，關注重點和焦點。思想交流越密切、越深入、越透徹，起草過程就會越順利，質(zhì)量也就越高。

提升思維。對于講話稿，領導交代的意圖往往是提綱挈領、簡明扼要。對起草者來說，關鍵還是要能夠使自己的思維和領導的想法接近，就是說能與領導在同一個層次上思考問題。這就需要對領導關注的問題焦點、領導思考問題的根據(jù)、領導處理和解決問題的思路、領導個人的思想和表述風格等有所掌握。這樣就可以使起草的初步設想與領導的意圖比較接近；對領導交代的意圖做到心領神會，正確地把握要點，乃至于提出領導已有所感或正在思考而沒有表達出來的思想。

集思廣益。重要講話稿的起草，要盡可能廣泛聽取各方面的意見。對涉及的一些重要問題，要找一些既有理論知識又有專業(yè)知識，還有實踐經(jīng)驗的同志來商量，請他們提出各種意見和想法，以供討論比較。多聽各方面的意見，可以使思想更深刻，論述更全面。為使講話更加符合實際，還可以找一些直接執(zhí)行的同志，盡量把講話所提出的意見在付諸實施過程中可能出現(xiàn)的各種復雜情況考慮進去，從而有利于更好地貫徹執(zhí)行。

善于積累。起草好領導講話，歸根結底要提升參與起草者的自身素質(zhì)，尤其是要善于積累。首先要積累真實情況，把單位的情況都裝腦子里邊。其次要積累必要的理論知識和其他方面的知識。再次要積累領導在不同場合談的有價值的思想觀點。只有平時多想、多學、多記，起草時才能思如泉涌，寫出漂亮的講話稿。

掌握基本要領

毛澤東曾經(jīng)說過：“文章和文件都應當具有這樣三種性質(zhì)：準確性、鮮明性、生動性?！弊珜戭I導講話也應具備通俗、深刻、簡潔、生動等特征。撰寫領導講話稿要富于真情實感，講問題時要推心置腹，使人心悅誠服；提要求時要講清道理，使人能夠由衷接受，實現(xiàn)情與事并聯(lián)、情與理交融，使領導講話字字含情、句句在理，讓人久久回味。

通俗——深入淺出，言近旨遠?！巴庑腥四苈牭枚瑑?nèi)行人聽著不外行?！庇绕涫悄切├碚撔?、專業(yè)性、技術性強的講話稿，需要在起草過程中進行通俗化、淺顯化、大眾化處理。

深刻——觸及問題，觀點鮮明。一篇講話總的要求就是要解決什么問題。所謂深刻，就是要有鮮明的立場和觀點，敢于觸及問題，提倡什么，反對什么，必須旗幟鮮明。一篇帶有指導性的講話稿，是應該提出問題、分析問題并解決問題的。

簡潔——字斟句酌，反復推敲。簡潔就是行文簡明扼要，沒有多余的話。簡潔不僅是文字作品的一種形式要求，更是文章的一種美的素質(zhì)。寫出簡潔的作品，不是一蹴而就的事情，需要有一個學習和鍛煉的過程。要把講話稿寫得簡練，把比較復雜的意思用最短的話語表達出來，就如同礦石提純、元素濃縮一樣，是要經(jīng)過千錘百煉的。所以講話稿寫好后，要不厭其煩，反復修改，反復推敲，把可有可無的字句段刪去，力求用最簡潔的語言，闡釋最豐富的內(nèi)容。

生動——能說服人，能打動人。胡喬木同志在《怎樣寫文件》中曾提出公文生動的三條標準，一要引人看，要有好的介紹方法，要有吸引人的力量；二要看得懂；三要能說服人、打動人。他還指出，我們寫文章的時候，總以為自己的道理是對的，要人家相信，要說服人民群眾。寫文件就是要用道理說服人，不但說服人，還要能打動人，說服人著重在理智方面，打動人除了理智方面還帶有一點感情，使看的人真正被你動員起來。切實做到以理服人、以情動人，講話稿就會達到新的境界。