成長，離不開嘗試

陳靈婧

在成長的路上，不嘗試邁出步子，就只能停留在原地，無所收獲。當(dāng)邁出那一步后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前一片絢爛。

——題記

時(shí)光的沙漏倒回到四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候。那時(shí)，我的膝蓋受了傷，不適合運(yùn)動(dòng)。而我性格內(nèi)向，不善表達(dá)，要我親口對老師說不上課間操，真是難為死我了。我整個(gè)人就像是霜打了的茄子似的，趴在桌子上。

我該怎么說呢？老師會(huì)答應(yīng)嗎？我坐在座位上，手中緊緊地握著筆，雖然沒有什么可寫，也遲遲不肯放下。雙眼茫然地望著講臺(tái)上的老師，害怕課間操的鈴聲像往常一樣響起。

然而，鈴聲準(zhǔn)點(diǎn)響了。原本美妙的課間操鈴聲此時(shí)在我的耳邊卻如同一陣驚雷，觸動(dòng)著我彷徨的思緒，把我從胡思亂想的世界里拉回到了現(xiàn)實(shí)。我忐忑不安：怎么辦？怎么辦？要去跳操了，可我還沒和老師說呢！此時(shí)，我如坐針氈，手背上開始沁出冷汗。同學(xué)們從座位上站起，我愣了一下，也從座位上站起，大家陸陸續(xù)續(xù)地走出教室。等老師出去后，我也跟了出去。

老師忙著整理隊(duì)伍，沒注意到我，此時(shí)的我是多么渺小。我呆呆地在一邊看著，一秒、十秒、二十秒……眼見隊(duì)伍變得有序起來，我開始著急了，心有不甘：干嗎這么膽小？走過去，走過去！我向前走了一步。此時(shí)，老師的目光向我投來。我急忙往后退去，把頭低下，好像做了什么錯(cuò)事一樣?？墒?，沒時(shí)間猶豫下去了！我必須嘗試著開口！這時(shí)我想起了一句話：“勝利是不會(huì)向我們走來的，我必須自己走向勝利?！苯K于，我鼓起勇氣，重新抬起頭。而此時(shí)，我恰好與老師四目相對。我心中一顫，好像有股清波在涌動(dòng)。我向老師走去，仿佛走向一扇緊閉的門。我心中的激動(dòng)、緊張、害怕與期待交織在一起：“老師……我……膝蓋受傷了……不能跳操……”老師聽完后應(yīng)允了。雖然我的聲音很小，且說得斷斷續(xù)續(xù)，但在我聽來，是那么美妙，因?yàn)椋疫M(jìn)行了嘗試，打開了那扇門，回應(yīng)我的是耀眼的陽光。我回到座位上，心中如激蕩的湖水，久久不能平靜……

后來，我的聲音漸漸大了起來，說話也比較流暢了。升上五年級(jí)后，我不再那般膽小，若有什么請求，也不再看著老師猶豫不定，止步不前，而是勇敢地迎上去直視老師的眼睛，淡定地開口。我清楚，是那一天，那一瞬，刻印在了成長之路上，愈來愈清晰……

沒有成長就沒有嘗試，沒有嘗試就沒有成長。嘗試，離不開成長；成長，離不開嘗試。設(shè)想，如果那一天我沒有大膽地去開口，大膽地去表達(dá)，那么我只能跟著隊(duì)伍，做違背自己心意與影響身體健康的事。

在嘗試中成長，退縮時(shí)，懷想每一次木棉花開，每一次破繭成蝶。在嘗試中成長，就能看到自己的人生春暖花開。輕撫自己的心，一股又一股的清泉噴涌而出……

（指導(dǎo)教師：倪小燕）