劉瑞
每當(dāng)假期來(lái)臨,我們就可以背起行囊、游走四方,一邊唱著動(dòng)聽(tīng)歌曲,一邊飽覽風(fēng)景名勝,然后用妙筆將景物化為文字,何其樂(lè)哉!
方法一:細(xì)致觀察,抓住特點(diǎn)
若想寫(xiě)出獨(dú)特的景物,我們就必須對(duì)景物作一番認(rèn)真細(xì)致、全面深入的觀察。
1.觀察有法。觀察景物的方法,通常有兩種:一是定點(diǎn)觀景,就是立足點(diǎn)固定不變,由近及遠(yuǎn)、由高到低、從左到右等,有次序地展開(kāi)觀察。例如,魯迅《社戲》中描寫(xiě)月夜行船時(shí)所見(jiàn)到的沿途景物,包括自然景觀和人文景觀,都依次展現(xiàn),各呈異彩,給人以無(wú)窮的美感。
2.抓住特點(diǎn)。描寫(xiě)景物,要抓住其大小、多少、形狀、姿態(tài)、色彩甚至氣味或質(zhì)感等,就能寫(xiě)出其特征,給人一種身臨其境之感。只有對(duì)所描寫(xiě)的景物了然于胸,才能筆墨傳神。如朱自清《荷塘月色》中,作者用“曲曲折折”突顯荷塘的形狀特點(diǎn);運(yùn)用“田田的”一詞,寫(xiě)葉子多而密的特點(diǎn),“像舞女的裙”,運(yùn)用比喻寫(xiě)出了葉子的形狀;說(shuō)荷花“如明珠”“如星星”,寫(xiě)出其色彩特點(diǎn),又說(shuō)荷花“如剛出浴的美人”,寫(xiě)的是姿態(tài);而“縷縷清香”,則寫(xiě)出了氣味。
方法二:橫看成嶺,側(cè)看成峰
為了使筆下的景物更加鮮活生動(dòng),還應(yīng)注重從不同角度著筆,立體地呈現(xiàn)景物的不同美感。
1.俯仰生姿。寫(xiě)景之前先要觀察,觀察就要確定好角度,或俯瞰,或仰望,或遠(yuǎn)眺,或近觀,或平視,或側(cè)看等,把所見(jiàn)景物全方位地展現(xiàn)在讀者面前,使其在變化中搖曳生姿,引人注目。例如,陶弘景《答謝中書(shū)書(shū)》一文中,“高峰入云”,是仰望所得;“清流見(jiàn)底”,需要俯瞰;“兩岸石壁,五色交輝”,是平視之景。作者從不同的視角呈現(xiàn)出了山之高、水之凈、壁之色,給人以身臨其境之感。
2.動(dòng)靜搭配。有些景物是靜態(tài)的,如田野、山林、小橋等;有些景物是動(dòng)態(tài)的,如飄動(dòng)的云朵、飛翔的小鳥(niǎo)、潺潺的流水等。為了避免筆下景物單調(diào)、枯燥,我們?cè)趯?xiě)景時(shí)不單要描寫(xiě)相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)的自然景物,還要讓一些動(dòng)態(tài)的景物參與到畫(huà)面中來(lái)。做到靜中有動(dòng),動(dòng)中有靜,這樣繪景才會(huì)生動(dòng)、活潑,寫(xiě)出的文章才能給人留下鮮明的印象。
方法三:字斟句酌,妙筆生花
商品包裝精美,可促進(jìn)消費(fèi),增加商品利潤(rùn);文章包裝語(yǔ)言,展示一番文采,可激發(fā)讀者情感。
1.錘煉詞語(yǔ)。一個(gè)意蘊(yùn)深刻的句子能點(diǎn)亮全篇,而這個(gè)句子離不開(kāi)貼切的詞語(yǔ)。鑒于此,我們要善于選用最恰當(dāng)、最得體的詞語(yǔ),恰如其分地表達(dá)自己的意思,力求貼切生動(dòng)。一般而言,巧妙地使用動(dòng)詞,可使人物情態(tài)、事件場(chǎng)景活靈活現(xiàn);恰當(dāng)使用形容詞,可讓描摹的事物顯得生動(dòng)、真實(shí);妙用擬聲詞、疊詞,可使筆下的景物有聲有色。
2.妙用修辭。若想讓描寫(xiě)的景物生動(dòng)傳神,親切可人,我們不妨運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法將缺少動(dòng)感和活力的靜物“活”化,寫(xiě)得生動(dòng)具體,栩栩如生。
【佳作展示】
自然之美
◎魏楚涵
今天,我和媽媽出門(mén)尋找自然之美。我們沿著小路一邊走,一邊觀察大自然。
一路上,陽(yáng)光明媚,白云朵朵。一陣涼爽的秋風(fēng)拂來(lái),像媽媽溫暖的大手,輕輕地?fù)崮χ业念^。路旁栽種著楓樹(shù)和松樹(shù),一陣微風(fēng)吹來(lái),它們向我頻頻點(diǎn)頭。楓樹(shù)的葉子已經(jīng)由綠變黃,松樹(shù)面容蒼老,可依舊青翠茂盛。
再往前走,是一處由兩棵槐樹(shù)掩映的世外桃源。春天的時(shí)候,粉白的槐花開(kāi)滿枝頭。這時(shí),我和小伙伴常拿一根長(zhǎng)竹竿,把槐花打下來(lái),當(dāng)作零食吃?;被ㄟ€能加面粉蒸熟做成麥飯,槐花炒雞蛋、包包子、包餃子,也特別美味?,F(xiàn)在,老槐樹(shù)的枝頭只余一些稀稀疏疏的綠葉,昔日的生機(jī)一去不復(fù)返。
穿過(guò)大槐樹(shù),我來(lái)到一個(gè)小公園。在這里,老人們一起唱曲、打拳;大人們一邊看著孩子,一邊聊天兒;孩子們則在一旁玩耍。公園里有一個(gè)小涼亭,人們玩累了,就坐在涼亭里休息,愜意極了。
公園里有很多菊花,現(xiàn)在正是盛開(kāi)之時(shí),姹紫嫣紅,爭(zhēng)奇斗艷,美不勝收。黃的賽金,白的如雪。有的張牙舞爪,有的半開(kāi)半閉,有的含苞欲放。鳥(niǎo)兒在樹(shù)梢間跳躍,有時(shí)落在樹(shù)枝上唱歌;一只只小螞蟻在小路上來(lái)回穿梭,有的尋找食物,有的放哨,有的在修筑蟻穴。一切都那么自然,那么美!
法國(guó)雕塑家羅丹曾說(shuō):“生活中并不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?!贝笞匀皇巧衩氐?,是美麗的,只要我們細(xì)心觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)它的美。
點(diǎn)評(píng):
本文語(yǔ)言流暢,運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法,小作者描寫(xiě)了大自然的美麗動(dòng)人:美味的槐花,休閑的人們,綻放的菊花,有趣的鳥(niǎo)兒和昆蟲(chóng)……使讀者處處感受到大自然的美。結(jié)尾引用名言點(diǎn)明主題,表達(dá)了小作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。