塑造平凡之人，表現(xiàn)勞動(dòng)之美

歐陽(yáng)艷

聽(tīng)說(shuō)湘潭萬(wàn)樓青年碼頭，引進(jìn)元宇宙新項(xiàng)目，乘客能搭乘時(shí)空列車，輕輕松松回到過(guò)去。此等有趣之事，艷陽(yáng)天老師怎能不讓凌云班的少年們盡情領(lǐng)略呢？

心生翅膀，腳生風(fēng)。少年們迫不及待地跟著艷陽(yáng)天老師，集結(jié)在萬(wàn)樓青年碼頭。顏色各異的集裝箱，科技感十足的燈光秀，讓那巍峨古樸的地標(biāo)萬(wàn)樓顯出十足的現(xiàn)代感。排隊(duì)，購(gòu)票。少年們按捺住激動(dòng)的心，掃碼通行，期待著時(shí)空之門的開(kāi)啟。

隨著一道絢麗的光出現(xiàn)，少年們紛紛閉上眼睛。當(dāng)睜開(kāi)眼睛時(shí)，他們已經(jīng)置身于古代繁華的鬧市。人流如織，叫賣聲一波高過(guò)一波，好一派繁華盛世。正當(dāng)少年們意猶未盡時(shí)，突然感覺(jué)自己就像離弦的箭，在時(shí)空隧道里穿梭。當(dāng)時(shí)空列車停下來(lái)時(shí)，他們已經(jīng)來(lái)到了一個(gè)大院子。只見(jiàn)一群隨從，正圍觀主人射箭。好家伙，十中八九，真是一個(gè)神箭手！少年們嘖嘖稱贊?？蓻](méi)想到，那神箭手卻一臉怒氣丟下弓箭，朝著一個(gè)人走過(guò)去。那人穿著粗布短衣，青布褲子，旁邊擺著個(gè)大油桶，桶邊掛著葫蘆和勺子。

“這一幕似曾相識(shí)??！”染之一陣驚呼?！肮⌒』镒?，你說(shuō)得不錯(cuò)。這就是老夫在《賣油翁》中講述的故事?！币晃焕险咝χ鴮?duì)染之說(shuō)，“你看，那個(gè)自稱神箭手的，就是陳康肅公，這個(gè)賣油的就是酌油高手賣油翁?！比局牬笱劬Γ@喜地說(shuō)：“您就是大名鼎鼎的六一居士歐陽(yáng)修先生？小伙伴們快過(guò)來(lái)，大文豪歐陽(yáng)修先生在此！”艷陽(yáng)天老師和少年們聞聲圍了過(guò)來(lái)。

“先生，您為什么要講述這樣一個(gè)平民與王公貴族之間的故事呢？”彥力好奇地問(wèn)?！霸谒未?，商業(yè)發(fā)達(dá)，各行各業(yè)，臥虎藏龍。雖然他們生活在社會(huì)底層，但是卻擁有生活給予他們的大智慧。你們看賣油翁，油從錢孔入，錢卻不濕，真是油行的高手。但他卻沒(méi)有一絲傲氣，因?yàn)樗钪?，只要熟能生巧，人人都能成為行業(yè)精英。這樣的平凡之人，因勞動(dòng)而散發(fā)的魅力與智慧，是值得我們精心書寫的。”六一居士捋著胡須慢慢說(shuō)。

“可是這樣的平凡之人非常普通，寫他們的故事，我總是無(wú)處落筆?！睗煽^苦惱地說(shuō)?！捌椒仓艘灿懈吖鈺r(shí)刻。我們一定要捕捉他們的高光時(shí)刻，慢慢地、細(xì)細(xì)地寫。我寫賣油翁，就用了一串動(dòng)詞細(xì)細(xì)地寫他酌油的時(shí)刻——取一葫蘆置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。你看他的氣定神閑、技藝高超，在一舉手一投足中盡顯。”六一居士看著澤楷慢慢說(shuō)?！拔叶?。如果寫煎餅馃子攤主，就要寫她攤餅的一系列動(dòng)作。面前放一張轉(zhuǎn)臺(tái)，手握一把推子，舀上一勺面糊，磕上一個(gè)雞蛋，雙手翻飛之間，面糊在鐵板上‘滾過(guò)一圈，被攤成一張薄如蟬翼的圓餅。隨后，涂刷醬料，鋪上薄脆或者油條，撒上蔥花，三兩下折好，切開(kāi)，打包。動(dòng)作一氣呵成，行云流水，給人視覺(jué)上極大的滿足。”澤楷恍然大悟。

“那您為什么還要刻畫王公貴族陳康肅公呢？”雨寒忍不住也提出了自己的困惑?！拔覀儗戀u油翁，不能只寫賣油翁，還要寫其他人物。描繪陳康肅公的語(yǔ)言與神態(tài)，就能刻畫出陳康肅公善射的高傲自負(fù)與盛氣凌人，更能從側(cè)面襯托，突顯賣油翁的謙虛沉穩(wěn)與氣定神閑；結(jié)尾寫陳康肅公笑而遣之，一個(gè)王公貴族因嘆服一個(gè)平民的酌油技藝，由不可一世變成心悅誠(chéng)服，這就是對(duì)賣油翁技藝與智慧的最高贊美。所以寫平凡之人，我們要善借他方之力，從側(cè)面來(lái)彰顯其勞動(dòng)之美與人生之慧。用他人態(tài)度的轉(zhuǎn)變或者評(píng)價(jià)為他點(diǎn)贊?！绷痪邮挎告傅纴?lái)。

“我曾在一個(gè)景區(qū)，遇見(jiàn)一個(gè)畫字畫的老手藝人，眾人對(duì)他的手藝贊不絕口，但人群中有一個(gè)年輕人，對(duì)老者冷嘲熱諷，說(shuō)他那是雕蟲(chóng)小技，純粹是忽悠顧客。對(duì)此，老人只是笑而不語(yǔ)專注作畫。后來(lái)景區(qū)管理員跟大家介紹，說(shuō)這位老者是景區(qū)特意請(qǐng)過(guò)來(lái)的老手藝人，畫字畫的手藝都是他從老一輩那里傳承下來(lái)的，正是幾十年如一日的沉淀，才有了現(xiàn)在的熟能生巧。聽(tīng)完之后，大家不約而同地鼓起掌。那個(gè)年輕人也從人群中走到老人面前，深深鞠了一躬?！变州W饒有興致地說(shuō)?！八囆g(shù)不會(huì)喧嘩，才華從不張揚(yáng)?！绷痪邮壳椴蛔越馗袊@，“每一個(gè)平凡的勞動(dòng)者，都值得敬仰。多一些側(cè)面描寫，讓情節(jié)多一些波折，讓平凡之人因勞動(dòng)之美也能收獲他人的尊敬與贊美。這才是一個(gè)清明時(shí)代應(yīng)該有的可愛(ài)模樣。我們深深熱愛(ài)的煙火人間中有我們所熱愛(ài)的，更有無(wú)數(shù)在自己領(lǐng)域里發(fā)光發(fā)熱的普通人?！?/p>

“是啊，每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的故事，故事的主角就是這些生活在平凡處，默默無(wú)聞?dòng)秒p手創(chuàng)造生活，為時(shí)代點(diǎn)燃微光的每一位普通勞動(dòng)者。他們才是能跨越千年，依舊能在文學(xué)作品里彰顯魅力的故事主角。”艷陽(yáng)天老師感慨地說(shuō)。

來(lái)不及和大文豪六一居士久聚，時(shí)空列車又奔馳向前。在歷史的時(shí)空隧道里，每一個(gè)時(shí)代，不同的勞動(dòng)者向少年們撲面而來(lái)。他們用凡人之手，締造出盛世繁華，與這群新時(shí)代的少年撞個(gè)滿懷……

（作者學(xué)校：湖南省湘潭市益智中學(xué)）